您好，我是一名高中生，暑假里决心为作文素材的有效开发努力工作。我根据2010年高考作文考题的特点把高考作文考题分为三大主题
活在当代
都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠？
人生感悟
人生的一些美丽，都是由光明和阴影构成的
哲理思辨
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花
为了可持续的积累作文素材，我爸要读的书也分门别类地列了出来
活在当代
《经济常识》 《政治常识》 《资本论》
人生感悟
《菜根谭》《为人处世》《于丹论语心得》文学名著，读者 青年文摘
哲理思辨
中华上下五千年 中国那些事——春秋战国 先秦两汉 魏晋南北朝 隋唐 宋元 明清 智囊 孙子兵法 三十六计 白话易经 白话资治通鉴
我想问的是，如何从历史知识中得到我所需要的哲理思辨主题的素材。
以我个人的想法，高考作文考查的是考生的认知能力和语言表达能力。其考的话题较为抽象，需要把他们具体化，例如“永不消逝的非主流背影”“独”等。在写哲理思辨类的作文时，如果能引用大量的史实，作文就能立住脚。
可是，这就有一个问题了——
我应该用什么样的方法，来认识历史，得到启迪，积累素材呢？
我想过买一本李振宏的《历史学理论与方法》，但我觉得，一旦我买了那本书，想不成为历史学家都难。，理我认识历史，得到启迪，积累素材的目标渐行渐远。
您说我该怎么办？