作者为什么喜欢秋天三年级作业

如题所述

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第1个回答推荐于2016-12-02

1. 秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
2.秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
3.秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
4.金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。本回答被提问者和网友采纳

第2个回答 2018-10-28

ii姐姐睡觉

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我为什么喜欢秋天三年级答：我喜欢秋天。因为它是一个金黄色的季节，它是一个丰收的季节、一个凉爽的季节。我喜欢秋天，它是一个丰收的季节。农民伯伯的田地里种的玉米成熟了，高粱红了，他们把高粱做成扫把，用来打扫卫生。谷子也向路人弯下了，他们都非常高兴的在田地里收割着庄稼。果园里的树上挂满了大红的苹果，还有大鸭梨，...

秋天的风你从文章中感受到了作者怎样的感情答：对秋天的爱、怀念留恋秋天的感情等。《秋天的风》是三年级课文，原文金色的风送走了凉爽，天高云轻，在这个瓜果飘香的季节，秋风送走了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天，从视觉方面表达了作者对秋天的爱。原文当秋风吹过果园时，人们闻到了一股浓郁的果香，让人垂涎欲滴，当秋风吹过花坛时，人们闻到...

为什么秋天给小朋友们带来欢乐?答：秋天给大地带来丰收，让农田里的谷穗变得饱满，让累累的果实挂满枝头。秋天给小朋友们带来欢乐，让孩子们感受丰收的喜悦，让每张小脸都露出笑容。考查知识点：课内文章阅读。思路分析与延伸：《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写...

秋天的雨课文最后一段话抒发了作者对秋天什么的感情?答：秋雨过后，大地就变得焕然一新，犹如洗了一个般。”作者通过对大地洁净的描绘，抒发了自己内心的喜悦和感慨。在接下来的描述中，作者又说道：“红叶满枝头，果实累累，丰收的景象让人陶醉。”这些景象生动地表现出了秋天万物成熟、丰收的特点，同时也表达出了作者对这个季节的热爱和喜悦之情。

作者抓住秋天里大自然的一些声响用诗的语言赞美了秋天答：作者抓住秋天里大自然的一些声响用诗的语言赞美了秋天介绍如下：《听听，秋的声音》是人教版小学语文三年级上册的一篇课文，作者是毕国瑛。这是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。这两节诗写了大树和蟋蟀...

三年级《秋天的雨》表达了作者对秋天什么和什么之情答：《秋天的雨》表达了作者对秋天的喜爱和赞叹之情，课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美，是编选这篇课文的主要意图；这也是本篇课文的教学重点。课文使用了多种修辞手法，或把...

作者认为秋天是清爽的热情的真诚的,秋天给你留下了什么印象,仿照作者...答：“秋天是清爽的热情的真诚的”这句话中，作者运用了拟人、类比、排比的修辞手法，秋天留下的印象有：清爽、热情和真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透出一股沁人心脾的新意。出自：小学三年级语文课外阅读题《秋之神韵》。仿句如下所示：秋天是平和的温馨的成熟的。秋天是调皮的爱美的...

美丽的秋天作文答：秋天是个丰收的季节,也是一个五彩缤纷的季节。秋天的美景真让我难以忘怀!作者:三年级黎晓阳美丽的秋天作文12 秋姑娘来了,她把我们的秋天变得美丽极了。不信,我们一起去看看吧! 天空被秋姑娘画得湛蓝湛蓝的,一朵朵白云像一团团大大的棉花糖,轻飘飘的,软绵绵的,让人看了就想躺上去睡上一觉。秋姑娘来到树林...

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