第1个回答 2011-11-20
培养孩子分析问题的能力，好多孩子做文字题时都不怎么细看题目，也不太会分析题目意思。
第2个回答 2011-11-14
三年级学生小，可创设情境激发学生的兴趣，或用以前学过的知识迁移学习，感受学习数学的乐趣。总之，激发兴趣、。
课下做客不能多，以学会为目标。多了反而适得其反。
第3个回答 2011-11-21
认真细心，穿插数学故事，提高学生兴趣，结合生活实际。
第4个回答 2011-11-18
只要孩子把九的乘法口诀运用熟练，三年级数学计算没问题，但教师要讲清竖式计算的顺序。课上讲清，课下多练。
第5个回答 2011-11-13
三年级学生年龄小对于长度单位和质量单位还没有生活经验，所以要让学生多实践，多感悟；对于计算，只要教清算理，多练就可以了