行道树的中心句是什么？谈谈他的深刻含义

如题所述

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第1个回答 2011-09-07

师：行道树是指什么？生（齐）：道路两旁的树。师：张晓风以散文成名，四、学生再次自由朗读课文，寻找文章的中心句，理解它的深刻含义。让同学思考

第2个回答 2012-09-27

安个

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张晓风的行道树中心是什么答：中心：作者借树的自白，抒写奉献者的胸襟，赞美奉献者的崇高精神。中心句：神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。老师是这麽教的。

初一行道树中心句答：1.立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。从这里可以分析出，行道树既快乐又忧愁，从而引发疑问，接着看 2.是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己的选择的——否则我们不...

七上语文第七课《行道树》第三段赏析,急,马上就要的答：“我们的存在只是一种悲凉的点缀”这样说是因为：因为城市充满烟尘，实在令人悲凉，行道树只是点缀，改变不了这种“悲凉”。中心句是：“神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。”理解是：神圣的事业（指社会、人们需要的事业）神圣的事业必须以自我牺牲为代价。从个人利益角度讲就是...

初一行道树的中心句?答：第一句

仿照 行道树的小作文该怎么写?答：这，使我不由地想起了文天祥的诗句“身世浮沉雨打萍”。是啊，人生又何尝不像浮萍，平静的人生里时刻都有风波；而风浪又蕴藏着平静的人生。曲折的人生，又何尝不是风中生存的浮萍，浮萍是为了生根于水中，而人是为了在大千世界中生存。坎坎坷坷，漫漫人生，对着苍天长叹，叹已逝人生；对黄河咏赞，赞...

谁有初一的课文行道树的教案?老师要我们自学!答：学会在散文中寻找中心句,并以此理解文章的主旨,辩证地理解行道树的“忧愁和快乐”;体会“第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷”“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩”的含义。背诵奥斯特洛夫斯基关于生命的名言。能力目标:抓住议论性的文眼,整体把握课文内容。培养独立质疑和探究的能力,...

行道树第三自然段的主要意思答：生：第一句比第二句更加深刻，更加符合主题。师：为什么呢？思考一下本文用了什么修辞手法？生1：运用了拟人的修辞手法。生2：运用拟人的修辞手法，通过行道树的自我独白，表现了奉献者的精神世界。师：好的，从这个角度我们来思考刚刚提出的问题，为什么我们选择第一句作为本文的中心句？生1：“神圣的...

初中第7课行道树文章的主旨是答：学会在散文中寻找中心句,并以此理解文章的主旨,辩证地理解行道树的“忧愁和快乐”;体会“第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷”“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩”的含义。背诵奥斯特洛夫斯基关于生命的名言。能力目标:抓住议论性的文眼,整体把握课文内容。培养独立质疑和探究的能力,...

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《行道树》一文的中心句是哪一句？

初中第7课行道树文章的主旨是

谁有初一的课文行道树的教案？老师要我们自学！

行道树的基本含义是什么？在哈尔滨市常见应用的行道树有那些树种

行道树第三自然段的主要意思

行道树主要内容 100字以内

行道树　　①我们是一列树，立在城市的飞尘里。 ...

短文两篇行道树第一次真好感想