第1个回答 2022-07-12
让孩子多读课外书，读书有助于孩子形成良好品格和健全人格。
课外书的引入可以循序渐进，由画入文，由简到繁。
幼小衔接阶段和低年段的学生，可以选择绘本、童话，儿童诗。
中高年段的学生，可以选择科普、经典名著。
不要把孩子的阅读，只局限于传统的纸质书籍。电子书、手机阅读、网上阅读都是可以的，只要确保内容的来源适合孩子。
绘本（五）：《想吃苹果的鼠小弟》
故事内容：
高高的树上长着可爱的红苹果。鼠小弟好想吃。要是像鸟儿一样能飞，像猴子一样会爬树，像大象一样有长长的鼻子，像……多好啊，看到其他的动物一个个使出自己的本领摘走苹果，鼠小弟羡慕的想。它学着袋鼠的样子跳，可是跳不高；学着犀牛的样子去撞树，结果碰了个鼻青脸肿。海狮虽然也没有其他动物那样的本领，可是，当它用顶球的绝活把鼠小弟抛到树上时，两个人就合作摘到了苹果。故事的结果是出人意料的，又是令人愉快的。
故事导读：
在这个愉快的故事中，孩子们翻开一页一页的图画，和许多动物交了朋友，认识到每个动物都有它们的可爱之处。孩子们会随着故事的发展去猜测，下一页上场的会是谁呢？鼠小弟吃到苹果了吗？怎样才能吃到呢？小小的悬念牵引着孩子们一页一页翻开去。
成功的作品，是要给读者一个意外的惊喜。当看到鼠小弟被海狮高高的抛到空中的画面时，孩子们会发出满足的笑声，噢，原来如此！
我的读后思考：
在引导孩子读书的同时，也尽量让他们多接触一些艺术门类，比如读诗、书法、绘画、音乐、戏剧等。
古人云“腹有诗书气自华”。接受艺术教育，可以增强审美能力。孩子们从中认识了美，懂得了美，也塑造了美。
接受艺术教育，可以培养孩子敏锐的观察力、丰富的想象力和灵活的动手能力。可以让孩子变得聪明，有灵气。
“润物细无声”说的不就是艺术对孩子的作用吗？