写一篇关于《大学应用写作》这门课的总结

要以总结的形式书写,根据《大学应用写作》这门课结合实际书写,不少于1000字。
急急急!!!!!

第1个回答  2011-06-01
还是你自己写吧!
第2个回答  2011-06-09
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推荐即将步入社会的我们学好应用文写作是很重要的。特别是作为一名小学语文教师,学好应用写作我想是相当重要的。在生活需要中我们会接触到很多类型的写作,这些文章不同于以前学习的作文讲究语言优美,辞藻华丽。恰恰相反,应用文要求语句朴素易懂,文章简洁明了,有一定的格式和要求,不学不知道,一学习才知道应用文的写作还有这么多的要求和规范,通过这半学期的学习和了解,已经能初步的掌握和运用本课程的相关知识进行写作,下面就这门课程的教与学谈谈我的总结。

下面我将从两个方面谈一谈我的体会:一是我眼中的赵玉老师,二是我眼中的自己。

一、创新的老师

1、课堂教学模式

我也不知道该如何表达我眼中的赵玉老师,就用创新吧。应用文不似其他文体,不需要华丽修饰,越是简单干练的词语越是它所需要的。所以第一节课赵玉老师就很明确的告诉了我们,应用文不要漂亮衣服来包裹。让我知道了什么是应用文写作,怎么样写应用文。

赵玉老师从事应用文写作教育工作多年,得到了一套自己的教育方式。课堂上,老师把我们每个班都分成几个小组,这样有利于进行讨论和作业的完成,也锻炼了大家的团队合作精神,让大家更好的学习这门应用型的课。

2、适量的课后作业

光靠课堂一个多小时是达不到老师教授的目的的,这就需要大家在课后进行复习,所以课后适量的作业是很有必要的,老师布置了与上课内容息息相关的课后作业不仅巩固了上节课所学的内容,而且从另一方面也是阔宽了我们的知识面,不只是面对书本上仅有的知识,更多的关注社会现实,让我们不只是纸上谈兵,更多的是调动我们的探索能力、合作能力、动手能力。

老师的循序渐进不断创新的教育方式,让我面对这门全新的课程时少了些茫然无措,多了些好奇求知。这种敢于打破常规,不断追求自我创新改进的教育方式是很值得我的学习。将来自己在工作当中也可以进行这样的创新。

二、认真的自己

刚刚接触应用文,它彻底颠覆了以往我所学的任何一种文体,这让初次接触的我心里没底,不知道怎么学怎么写。但是经过一节课一节课的学习之后,我不但找到了学习的方法更对它产生了很大的兴趣,这门课及老师的授课都深深的吸引了我。第一节课的成功,为以后我学好这门课奠定了坚实的基础.。

1、听课认真,笔记详尽

课堂上我,认真的聆听老师所讲的内容,很少思想开小差。笔记做的也很详细,做好课堂记录,课后好认真复习。

2、出勤率百分之百

自己坚持没有什么大事,都要按时上课,舍不得请一节假,害怕耽误课程,因为每节课老师都会讲新的内容,所以自己的出勤率是百分之百。

3、作业完成及时

只要是老师布置下来的作业,我都会很认真的去完成。上网查询资料或者到图书馆搜寻,总之要做到尽善尽美,争取达到自己尽力老师满意。自己的就自己完成,团队的就合作完成,不仅使自己爱学习,会学习了,更学会了如何人在团队中工作和学习。

对于学生来说,每一门课都是十分重要的。让我们增长知识的同时,不断开阔眼界。而学好应用文写作更是关系到以后现实生活工作中的种种问题,现在认真学好,才能在将来的工作生活中游刃有余,不会被问题难倒。

总的来说,所谓应用文写作的教与学,其实就是老师和学生组成的集体。老师尽职教授,学生用心学习。双方既是师生关系又可以说是合作的伙伴关系,老师和学生互相帮助,相互促进,共同进步。总之这学期的应用写作课,自己可以说没有白学,收获颇丰,感谢赵玉老师的指导和帮助。希望自己在今后的工作、学习、生活中能够更好的用到这门课所学到的知识,真正做到教学作合一。
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