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低年级字理识字都有哪些
是长春版一二年级里带图的生字
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其他回答
第1个回答 2011-06-15
把那本书买回来看看就知道了
第2个回答 2011-06-14
我们这里用的苏教版，我就不知道你们教科书里具体哪些可以用字理去识字了。但是道理是相通的。
相似回答
字理识字
法包括
哪些
方法
答：
字理识字法包括形象法，联想法，示意法
。1、
图文并茂，形象法
。这两个方法具有直观形象的特点，它既有助于学生了解汉字据形知意的特点，掌握象形字的形、音、意，又有利于教师培养学生的观察能力。2、编制字谜，联想法。汉字繁难的笔画、复杂的结构给小学识字教学带来了困难，但应该看到，汉字的形体结构...
字理识字
教学的几种方法
答：
1. 图示识字法
图示识字法是通过图画展示汉字的本义，适用于象形字的教学。这种方法重在帮助学生理解汉字的起源，象形字就像简笔画的勾勒，直观地展示物体的形象，使学生一目了然。2. 歌谜识字法 歌谜识字法将汉字作为谜底，通过生动的语言描述汉字特征或所指事物的特征作为谜面，让学生在猜谜游戏中学习。
字理识字
教学的几种方法
答：
字理识字教学的几种方法如下：
一、图示识字法
图示识字法是指用图画将汉字的本义表现出来，这种方法适合教学象形字，图示的作用重在解决对汉字的溯源问题，在古文字阶段，象形字就像一幅单笔勾勒的简笔画，就是根据物体的表象勾勒出来的，一望而知其为何物，所以象形字具有很强的直观性。二、歌谜识字法...
识字
2
字理
答：
8.骆驼 形声字
。似马类的动物，故以“马”表义。9.架 形声字。从木，加声。本义指搁置或支持东西的用具。引申指架设、支承。又作量词，如：一架飞机。又由架子的横直勾连引申出吵架、打架等义，此义可灵活识记为：吵架一般先是两“口”相骂，然后就会用“力&...
小学常用的6种
识字
方法
答：
5、比较
识字
法 这是一种通过比较相似汉字之间的差异来进行识字的方法。例如，“大”、“天”、“夫”、“吠”等
字都有
相似的字形，但它们的意义完全不同。通过比较，学生可以更准确地记住每个汉字的特定含义。6、情境识字法 这是一种将汉字放入具体的情境或场景中来进行识字的方法。例如，在学习“...
字理识字
教学的几种方法
答：
因此，识字教学是小学语文教学，尤其是低年级语文教学的重 中之重，如何提高小学生识字效率也成了广大教师重点研 究的课题。结合自己的教学实践，浅谈几种字理识字教学 方法。
一、图文并茂，形象法
象形，是最早的汉字造字方法，它是用描摹事物形状的 方法来造字。因此，象形字的教学应该根据字的特点来...
积累小学生的
识字
的方法!快
答：
左耳旁:横倒成山岭的象形，左耳旁的字都与山岭有关。如：阳、陆、险、阻；右耳旁：一般和古国的名字或区域有关，如：郑、邦、郡、都、郊 (2)结合简笔画
识字
。
低年级
儿童以形象思维为主。在识字教学中，如果教师能够寥寥几笔，勾勒画面，就能激发识字兴趣，提高识字效果。3、形声字识记法：我国...
秦学优选好课小学语文每日一学:
字理识字
——象形字
视频时间 05:47
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低年级识字教学的有效方法
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低年级识字的六种方法
低年级识字主要采用的方法是
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