第1个回答 2011-06-08
想问一下想出题老师质疑的同学
余弦定理确实是一条定理，不知道怎么证明的人很多
但是只要你用心
你反而会庆幸
2010年四川高考19题就是证明余弦定理
你说能怪谁？
第2个回答 2011-06-07
感觉这次能考130+都算是比较可以的了！我估计我就是110多或者120多
第3个回答 2011-06-07
语文用的是新课标，数学英语自己省出，综合用全国卷。
第4个回答 2011-06-07
有话问您们：2011年陕西高考数学命题组的专家们
作为一份面对几十万陕西考生的数学试卷，这次考试是对教师的极大挑战，是对辛辛苦苦奋斗了12年莘莘学子的极大挑战。如果出题老师能看到的话，我想问您：
（1）、你们这些专家们出于什么样的心态命制这样一套试卷？
（2）、你们出题的时候是否站在学生的立场上想过，有学生看到这样一份试卷后直接闷了，直接哭了，直接不想答题了。如果你们是这些孩子的家长或者老师，请谈谈你们发自内心的感受。
（3）、在看看具体题目，你们能谈谈“余弦定理的证明”出在高考这样的关系学生命运的一套卷子里合适吗？我敢说，只要用心的学生，基本都知道什么是余弦定理，但绝大部分不会证明，为什么：它是一种工具，好比计算器，我们会用就可以。要学生证明，我个人觉得，只有当学生记住用向量证明余弦定理，他就会证，记不住，就不会证。这样一个靠学生记忆来完成的题目，是考查学生的基础，还是能力，还是创新？
（4）当然我非常佩服专家们的睿智，是不是对高中数学教学非常不满，我想陕西的去年高考题也好，平时各市的摸考题也好，题型我想你们很清楚，但我想问你们，能不能给学生一个适应的机会，喘息的机会。第一道解答题，立体，不傻才怪。第二道解答题，圆锥曲线，无言。第三道解答题，余弦定理，不是欺负人吗？第四道解答题，看看高考说明我想你们都觉得对不起学生，文科数学概率放在第五道解答题的试卷绝无仅有，第六道解答题你们怎么出我想学生都不觉得过分。
赠送专家们一句话：你们怎么出题，不管出于何种目的，请你们站在陕西的几十万考生的立场上想想，站在考生后面的成千上万家庭立场上想想，站在为高中数学教育努力奋斗的教师同仁立场上想想，你们的试卷合适吗？
第5个回答 2011-06-07
语文也是自主命题，貌似只有文/理综全国卷
数学都是坑爹的...