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举例说说生活中哪些事情发生的可能性为1,哪些为0
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第1个回答 2013-12-23
太阳从东边出来为一,从西边出来为零
相似回答
用“一定”“可能”“不可能”
说说生活中
一些失去
发生的可能性
。
答:
今天一定有晚上,晚上不
可能
有太阳,明天可能下雨
用
可能,
不可能,肯定
,说说生活中
一些
事情发生的可能性
答:
今天
可能
要下雨,不可能下太大,但肯定会下
小学数学
可能性
的说课稿
答:
(
1
)学生初步体验生活中有些
事件的发生是
确定的,有些则是不确定的; (2)学生了解一定、不
可能
、可能的意义,能够用“一定”、“不可能”、“可能”描述
生活中的
现象; (3)学生感受“一定”、“不可能”、“可能”在一定条件下可以互相转化。 2、过程与方法:通过设计一些有趣的实验以及自身的体会使学生理解感受“...
哪些事情发生的可能性为 1
/2
答:
就知道赌!…… 学习呗,不是好就是坏,中游也算好,中游以后就算坏…… 爱情呗,不是爱,就是不爱…… 友情呗,不是喜欢交朋友,就是不喜欢交朋友…… 3天不喝水
,可能
死,也可能不死…… 等等啦………
联系自己的
生活,说说
你会看到
哪些
无、有、虚、实试着写一写?
视频时间 00:26
可能性
教案
答:
知道
事件发生的可能性是
有大小的。 教学过程: 一、引入 出示小盒子,展出其中的小球色彩、数量, 如果请一位同学上来摸一个球,他摸到什么颜色的球的可能性最大? 二、探究新知 1、教学例5 (1)每小组一个封口不透明袋子,内装红、黄小球几个。(学生不知数量、颜色)小组成员轮流摸出一个球,记录它的颜色,再...
抛硬币教学反思
答:
本节课的教学目标是:
1
、在简单的猜测活动中感受不确定现象,初步体验有些
事情的
发生是不确定的,有些是确定的。2、会用“一定”“可能”或“不可能”等词汇描述
生活中
一些
事件发生的可能性
。孙主任讲每节课都要围绕着目标进行。在课堂的5分钟内就要揭示本节课的目标。而我的错误在哪里呢? 首先,我的第一个环节...
了解新课标在数学的四个板块中内容及要求进行了
哪些
调整
答:
二年级是让孩子初步体验有些
事件的
发生是确定的,有些事件的发生是不确定的,会用“一定、可能、不可能”预测、描述身边
发生的事
。如:太阳一定从东方升起;明天可能下雨 三年级主要让学生知道
可能性是
有大小的。如:袋子里3个红球,2个白球,一次摸一个球,摸到红球
的可能性
大。理解可能性的大小与所占总数数量的多少...
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生活中哪些事情发生的可能性为一
事情发生的可能性是有什么的
事情发生没发生有两种可能性
生活中哪些事情一定会发生
一定发生的事件可能性为1
事情发生的可能性存在
判断事情发生的可能性要联系
生活中会发生什么事情
事情的发生一般有三种情况
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