减轻学生作业负担的措施：健全作业管理机制、严控书面作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导。
1、健全作业管理机制。切实履行学校作业管理主体责任，完善作业管理办法，建立作业校内公示制度。加强学科组、年级组作业统筹，明确专人负责，每学期初对学生作业作出详细规划，对总量进行审核监管。定期组织开展作业评价，加强过程监管，确保难度不超国家课标。
2、严控书面作业总量。小学一、二年级可在校内适当安排巩固练习，不得布置家庭书面作业；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟；初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。国家法定节假日、休息日及寒暑假期也要严格控制书面作业时间总量。
3、提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，探索符合学生成长特点和学习规律、指向素质教育的基础性作业。学校和各级教研部门要加强作业研究，鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。
4、加强作业完成指导。教师要切实履行批改作业职责，加强面批讲解，及时做好反馈，认真分析学情，做好答疑辅导。要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
减轻学生作业负担的意义：
1、有助于减轻学生过重的心理负担。追求高分数与升学率的社会现实是令中小学生几乎窒息的压力的来源，从而使得学校的氛围整日呈现出一种压抑的状态之中，学生一旦进入学校，也就等于进入了“压力锅”之中，减轻中小学生学业负担能够为学生培养自己课外兴趣提供时间。
2、有助于促进学生个性发展、全面发展，自由自主的活动是学生个性的来源，但是由于对智育的过分重视而忽视其它四育的进修，学生的自主活动大大减少，减轻学生的学业负担使得学生有自己的活动时间和空间，做自己喜欢的事，发展自己的个性特征，促进全面发展。