第2个回答 2022-03-19
一、选择。
1、一个篮球45元，茵苗买了一个，付给售货员100元，应该找回（C）元。
A.65 B.60 C.55
2、4个8相加是多少？列式错误的是（B）。
A.8+8+8+8 B.4+8 C.4×8
3、从任何位置看，看到的都是圆形的立体图形是（A）。
A.球 B.圆柱 C.圆
4、3×□=2×9，□里应该填（B）。
A.5 B.6 C.7
5、下列线中，线段是（B）。
A. B.______ C.
6、（ ）×5＜43，括号里最大填（B）。
A.7 B.8 C.9
7、小刀长（C）厘米。
A.6 B.5 C.3
8、与51-21-5结果不相等的算式是（B）。
A.51-5-21 B.51-（21-5） C.51-（21+5）
9、每个三角形至少有（B）个锐角。
A.1 B.2 C.3
10、口诀“六九五十四”可以解决的问题是（C）。
A.6和9一共是多少？ B.6比9少多少？ C.6个9是多少？
11、7:35到7:50，分针走了（B）个大格。
A.1 B.3 C.15
12、用0、3、7可以组成（A）个不同的两位数。
A.4 B.5 C.6
13、用（C）条1厘米的线段一条接一条，就能接成一条长1米的线段。
A.10 B.50 C.100
14、下面与6×5相等的式子是（A）。
A.5×5+5 B.6+5 C.5×5+6
15、那一张正方形纸对折两次展开，两条折线交叉处有4个角是（A）。
A. 直角 B.锐角 C.钝角
二、计算。略
七看图列式。
1、○○○○ ○○○○
算式：4×2=8或2×4=8
口诀：二四得八
○○○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
2、
算式：5×5=25
口诀：五五二十五
三、解决问题。
1、小敏带了多少钱？
48元 24元
48+24-19=53（元）
1、每只猴子分1个桃子，有28只小猴，这些桃子够分吗？
9×3-2=25（个） 或 9×2+7=25（个）
25＜28
答：这些桃子不够分。
2、湖北黄鹤楼高51米，它比江西滕王阁矮7米，但是比湖北岳阳楼高32米，滕王阁高多少米？岳阳楼高多少米？
51+7=58（米） 51—32=19（）米
果汁
牛奶
薯片
3元/杯
5元/盒
4元/包
4、（1）买9杯果汁要多少钱？
9×3=27（元）
（2）茵苗带了15元想买2盒牛奶和1包薯片，够吗？
5×2+4=14（元） 14＜15
答：够。
一、填空。
1、1米=（100）厘米 45厘米-6厘米=（39）厘米
37厘米+5厘米=（42）厘米 23米-8米=（15）米
2、6个3相加，写成乘法算式是（6×3），读作（ 6乘3 ）。
5×4=（20），读作（5乘4等于20）。
25与45的和是（70），61比21多（40）。
3、在下面的（ ）里最大能填几？
（4）×6＜27 （20）＜3×7 4×（3）＜15
35＞7×（4） （7）×8＜57 40＞6×（6）
4、在算式4×7=28中，4是（乘数），7是（乘数），28是（积）。
5、先把下面的口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。
八九（七十二） 8×9=72 9×8=72
（三八）二十四 3×8=24 8×3=24
6、茵苗和同学们们计划两天做100颗星，昨天做了58颗，今天他们要做（42）颗。
7、一把三角板上有（3 ）个角，有1个（直）角和（2）个锐角；
一条红领巾有（3）个角；一面国旗有（4）个直角。
8、1支钢笔5元钱，3支钢笔（15）元；
1只蚂蚁六条腿，5只蚂蚁（30）条腿。
11、正方形，它有（4）条对称轴。
12、一个乘数是3，另一个乘数是4，积是（12 ），计算时用的口诀是（三四十二）。
11、在○里填上“+”、“-”、“×”或“＜”、“＞”、“=”。
8×6=48 36=73-37 9×7＜65
2×4=8 43＞6×7 18-9=9
三、判断。
1、9个4相加的和是13。 （×）
2、茵苗身高大约是137厘米。 （√）
3、分钟走一大格是1分钟。 （×）
4、计算48+29，得数是67。 （×）
5、1米和100厘米一样长。 （√）
6、一张课桌的高约70米。 （×）
7、23＋40＞82－20 （√）
8、一个角有一个顶点,两条边。 （√）
9、两个9相乘的积是18。 （×）
10、5×8＋5＝5×9 （√）
三、选择题。
1、5个3相加是多少？正确的算式是（C）
A、3+3+3=9 B、5＋3=8 C、5×3=15
2、用2、6、0三个数字组成的两位数有（B）个。
A、2B、4C、6
3、小明有50元钱，买故事书花了28元，他还剩（A）元。
A、22 B、32 C、20
4、5+5+5+4，不可以改写成算式（A）。
A、5×4 B、5×3+4 C、4×5-1
5、4个好朋友见面互相握手一次，共要握手（C）次。
A、3次 B、4次 C、6次
6、下面各算式中，能改写成乘法算式的是（C）
A、2＋3×4 B、4＋4＋4＋5 C、6＋6＋6＋6＋6
7、下面的算式中，得数最小的是（C）
A、3×9－8 B、36－14 C、5×5
四、计算。
1、2略
3、列式计算。
（1）5个6相加是多少？
5×6=30
（2）一个乘数是9，另一个乘数是7，积是多少？
9×7=63
（3）比67多29的数是多少？
67+29=96
六、画一画。
1、请在横线上画○,表示下面算式的意义。
5×5
○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○
3×3
○○○ ○○○ ○○○
2、3略
六、实际应用题。
1.二（1）班有男生18人。女生比男生多3人。二（1）班有多少人？
18+3+18=39（人）
2、妈妈今年46岁，女儿18岁，10年后母亲比女儿大多少岁？
46-18=28（岁）
3、茵苗每天写8个大字，一个星期能写多少个大字？
8×7=56（个）
4、玩具枪9元/支 玩具汽车 27元/辆
小青买5支玩具枪和1辆玩具汽车，一共要多少钱？
5×9+27=72(元)
5、可乐 4元/听
⑴买6听饮料要多少元？
4×6=24（元）
⑵30元钱够买8听吗？
4×8=32（元）
32＞30
一、填空。
1．在直尺上1个大格就是（1）厘米。
2．在直尺上，从刻度“0”到刻度“4”是（4）厘米，从刻度“5”到刻度“11”是（6）厘米。
3．在米尺上，从刻度“0”到刻度“100” 是（100）厘米，也就是（1米）。
4.一个乘数是3，另一个乘数是6，积是 （18）。
5．从一点起，用尺子向不同的方向画（2）条线，就成了一个角。角有一个（顶点），两条（ 边）。
6.厘米和米都是（长度）单位。量较长的物体可以用（米）作单位，量较短的物体可以用（厘米 ）作单位。
7.求几个相同加数的和，用（乘法 ）法计算比较简单。
8.有三张扑克牌分别是梅花5，红桃7和黑桃2，从这三张中任意取出2张，它们的和可以是（12）、（7）、（9）。
9.用“1、0、6、8”这四个数能组成(9)个两位数，最大的数是（86），最小的数是（10）。
10.最小的两位数和最大的两位数相差（89）。
11.你喜欢的乘法口诀是（ 三四十二），你能根据这个口诀写出两个不同算式吗?( 3×4=12)，（4×3=12）。
12.有四个同学，每两人握一次手，一共要握（10）次手。
13、
（6）×（2）+（4）＝（16）（辆）
二、判断
1．5与3的和是多少？写成:5×3＝10 （×）
2．4个6相加。写成:4＋6＝10 （×）
3．6＋6＋6＋6写成乘法算式是4×6 （√）
4．2乘7，写成：2＋7 （×）
5．一个因数是3,另一个因数是4，积是7。 （×）
6.8＋8＋8＝3×8＝8×3 （√）
7． 这是一个角。 （×）
8.钟表上显示3时，时针和分针可以成一直角。（√）
9.最小的两位数和最大的两位数相差90。 （×）
10.“· ”这是一条线段。 （×）
三、选择，把正确答案的序号填在括号里。
1.一根彩带长24米，把它对折，再对折后长是（B）米。
A．12B.6C.3
2.5×3读作（ B ）。
A.5和3 B.5乘3 C.3乘5
3. 三个人歌唱比赛的成绩分别是96分，99分，100分。
小敏（C） 茵苗（B） 小青（A）
A.96分 B.99分 C.100分
4. ，每次只能拿两种水果，有（B）种拿法。
A.2 B.3 C. 6
四、计算
1.口算。
2、竖式计算。
48＋34＝82
50－15＝35
48＋27＝75
27＋36－18＝45
90－27－36＝27
63－29＋27＝61
3.列式计算。
（1）比56多29的数是多少？
56+29=85
（2）56比29多多少？
56-29=27
（3）2个6相乘的积是几？
6×6=36
七、实际应用题。
1.二（1）班有女生27人，男生比女生少11人，男生有多少人？男生和女生一共有多少人？
27-11=16（人） 27+16=43（人）
2.二（1）班有7个同学都买了《父与子》这本书，每本9元。这7名同学买《父与子》共花了多少钱？
7×9=63（元）
3.一辆 公共汽车 能坐7人，18人坐3辆 公共汽车， 能坐得下吗？
7×3=21（人） 21>18 坐得下
4. 娃娃 5元/个 彩色笔 12元/袋 剪刀 6元/把 榕树盆景19元/盆
（1）一双运动鞋的价钱比榕树盆景贵22元，一双运动鞋多少元？
19+22=41（元）
（2）买5把剪刀需要多少钱？
5×6=30（元）
（3）提出一个用加法计算的问题，并解答。
买一个娃娃和一袋彩色笔要多少钱？
5+12=17（元）
（4）提出一个用减法计算的问题，并解答。
一袋彩色笔比一把剪刀贵多少钱？
12-6=6（元）
（5）提出一个用乘法计算的问题，并解答。
买9个娃娃需要多少钱？
9×5=45（元）
相关练习：
语文
数学
英语
相关文章推荐
每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生本回答被网友采纳
第3个回答 2022-03-19
案例研究 囚犯两难处境的比赛
假想你正与被关在另一个屋子里的“嫌疑”人进行囚犯两难处境的博弈。而且，再设想这种博弈不是进行一次而是多次。你博弈最后的得分是你被监禁的总年数。你希望使这种得分尽可能地少。你应该用什么战略？你应该从坦白还是保持沉默开始？另一个参与者的行动会如何影响你以后的坦白决策？
多次的囚犯两难处境是极为复杂的博弈。为了鼓励合作，参与者应该相互惩罚不合作行为。但以前描述的杰克和吉尔的水卡特尔的战略——只要另一方违约，一方就永远违约——得不到宽恕。在反复许多次的博弈中，在不合作时期之后，允许参与者回到合作结果的战略，可能是较合人意的。
为了说明哪一种战略最好，政治学家罗伯特?阿克塞尔罗德（Robert Axelrod）进行了一场比赛。人们通过输人为反复进行囚犯的两难处境而设计的电脑程序进入比赛。每个进行博弈的程序都对应于所有其他程序。得到狱中总年数最少的程序的是“赢家”。
赢家结果是被称为一报还一报的简单战略。根据一报还一报，参与者应该从合作开始，然后上一次另一个参与者怎么作自己也怎么做。因此，一报还一报参与者要一直合作到另一方违约时为止；他违约到另一方重新合作时为止。换句话说，这种战略从友好开始，惩罚不友好的参与者，而且，如果对方改变就给予原谅。令阿克塞尔罗德惊讶的是，这种简单的战略比人们输人的所有较复杂的战略都好。