邢台市第三十中学的历史沿革

如题所述

第1个回答  2016-06-05

1986年3月,教育中心撤销,学校正式独立办学,学校首任领导班子成立,由任茂安任校长,李长青任书记,刘宝辰、王建辉任副校长。新班子成立伊始,即提出“提高素质、端正校风、加强管理、从严治校”的办学指导思想。学校的德育、教学、后勤等项工作全面展开,管理迅速走向正规。中考两个班70多名学生有十数名考入邢台市中等专业学校和邢台市第二中学(重点初中),大多升入市级高中和职中或技工学校。总平均成绩列矿务局第三名。
从1986年9月开始,学校开展“建文明学校、创文明班级、做文明学生”的活动,以此为契机全面推动和加强了学生的教育和管理。1986年底,学校被教育局评为“思想政治工作先进集体”。1988年9月,由刘宝辰主管学校全面工作。从二十世纪八十年代末至九十年代中期,学校逐步形成规模,教职工达到70名,学生达到近千名。学校办学条件也逐步改善,在大修了原来的两座教学楼的基础上,到1992年又新建了两座楼:一座两层的实验教学楼,一座六层的中学教学楼。1997年6月学校重新调整了领导班子,由王建辉任校长兼书记,刘宝辰、聂民须、秦军强任副校长。
进入20世纪90年代以来,学校提出了“求真、求实、求是”的办学理念,注意学习借鉴先进的教育思想,不断完善和规范学校的管理。1996年,学校提出了“提高素质、科学管理、从严治校、实效德育、‘一体两翼’(以课堂教学为主体,以尖子生、特长生培养和学困生转化为两翼)、创新发展”的工作方针,校领导重新调整了管理层,设立了中、小学政教处、教务处,建立总务处、办公室,建立健全了工会、妇委会、校团委、少先大队、学生会等群众组织,同时设置了年级组、教研组等基层行政和业务组织,到1998年末,学校的领导、管理系统基本完善,领导和管理工作日臻规范、高效。经过校领导提出,广泛征求教职工的意见,并通过教代会讨论通过,基本上修订和重建了较为完善的各类规章制度,特别是实行了月度考核课时奖惩制度以及年度综合考核制度,大大激发了广大教职工工作的积极性。学校各项工作出现了新局面,创出了新成绩:1991年,学校被邢台市教育局评为“德育工作先进学校”,从1990年到2003年,学校的中考成绩曾经10次获第一名,1995年学校被煤炭部评定为“标准化中小学”。 2003年6月,学校划归邢台矿务局教育中心统一管理,此阶段学校主要工作:一是在教育中心领导下,出台了一些新的管理措施;二是进一步改善了办学条件,改造了电教室,新建了40座的计算机教室,维修了田径运动场,学校发展到28个教学班,1400名学生,96名教职工;三是在教育中心统一部署下,根据河北省要求在年底完成了企业学校向政府的移交。
2004年1月1日,根据邢市教[2003]第12号文件,显德汪矿职工子弟学校更名为邢台市显德汪矿学校,学校正式移交邢台市教育局成为一所市直属学校,2006年3月15日,邢台市编制办核编后,学校更名为邢台市第三十中学。
到2005年底,学校有中小学生1600余名,32个教学班,110名教职工。学校被教育局评为“文明校园”,被邢台市委、市政府评为“文明单位”。
2007年6月,教育局调整充实了学校领导班子:王建辉任校长兼副书记,聂民须任书记,秦军强、卢福义、刘文生任副校长,郝士彬任工会主席。学校根据教育局的意见,在管理层增设了法制安全处、科技信息处。进入直属校行列以来,三十中提出了“建和谐校园,创优质教育”新的办学思想,秉承“完善自我,追求卓越”的校训,形成了“团结、求实、勤奋、守纪”的校风和“严谨、朴实、执著、进取”的教风以及“自强、勤思、博学、明志”的学风。

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