女老师用高跟鞋👠殴打学生/教育学生/体罚学生呢？但她，在法律中是否属于犯罪呢？

Question

在《教师法》中第几条条规才有记载此法律呢？

Answer 1

女老师用高跟鞋殴打学生，教育学生，体罚学生，但是他在法律中是否属于犯罪呢？我觉得那他在法律中肯定是属于犯罪的。

Answer 2

说实在的话，在这个事件中的女教师用高跟鞋打学生，显然她犯了教师教育学生的大忌

Answer 3

教师体罚学生的案例，大多发生在中小学。这一阶段的学生年纪尚小，保护自身合法权益的意识弱，教师往往以“爱”为名，对学生进行“棍棒教育”。
我们应该明确知道，无论出于何种目的，教师体罚学生的行为都是不对的。
有人认为，教师为了顺利实现教育目的，偶尔体罚学生无可厚非。然而，对于教师体罚学生这种现象，家长最不应该“睁一只眼，闭一只眼”。从近几年媒体报道的“体罚事件”来看，学生受到的伤害非常严重。
一、老师体罚学生的具体表现
体罚是指教师以暴力的方法或以暴力相威胁，或以其他强制性的手段，侵害学生的身体健康的侵权行为，如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打嘴巴等行为。
变相体罚，是指采取其它间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。经由制造身体上的痛苦，或经由控制身体，造成心理上的痛苦，所为之惩罚。
兹分五点说明如下：
1、体罚必须是惩罚，不为惩罚而实施的，不是体罚，如体育课时跑步热身、定期段考等。
2、体罚必须诉诸身体，不诉诸身体的惩罚，不是体罚，如语言羞辱、罚款等。
3、体罚必须造成身体或心理的痛苦，不造这两种痛苦的惩罚，不是体罚，较近于犯错的宣告，如私下罚站两分钟。但“痛苦”之有无，应考量罚则本身的合理性、受罚者的身心状况、施罚者的执行态度等，例如明知学生脚伤，却罚他站两分钟，是体罚。
4、未造成身体痛苦，但造成心理痛苦，又系藉由控制身体而行之者，是体罚，如强迫学生当众罚站两分钟等。
5、身体上的“痛苦”不以“痛楚”为限，所有生理感官上的不舒适均是，如以强迫憋尿、强行搔痒、强迫看色情片、强吻等处罚，都是体罚。

Answer 4

而更多的人则认为老师该好好的教育学生,而不能去体罚学生.近日网络上又流传出一则老师打学生的视频,一位女老师在