文言文完事

如题所述

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第1个回答 2022-10-13

1. 文言文中“完”是什么意思

完 wán

形容词义：

1、形声字。从宀（mián）元声。“宀”与房屋有关。本义：完备；完整。

完，全也。——《说文》

巢非不完也。——《荀子·劝学》

完全富足而趋赵。——《荀子·议兵》

完璧归赵。——《史记·廉颇蔺相如列传》

果得一死男，手足完具。——《三国志·华佗传》

不如伐蜀之完也。——《战国策·秦策一》

功少而最完，势疏而最忠。——贾谊《治安策》

不能独完。——宋·苏洵《六国论》

无一完者。——清·龚自珍《病梅馆记》

2、坚固。

3、充足；充实。

今天水完富，士马最强。——《后汉书》

动词义：

1、完成；结束。

那夜安公子早已完卷。——《儿女英雄传》

2、偿付或缴纳。

3、重新整修。

父母使舜完廪。——《孟子·万章上》

缮完葺墙。——《左传·襄公三十一年》

4、保全；保护；使不受损失。

5、保守。

6、修筑。

名词义：

1、古代轻刑之一。

刖者使守囿，完者使守积。——《刑法志》

2、汉以前指剪去犯人的须发；汉以后罚作劳役。因其不伤肢体，故曰“完”。

3、山羊。

4、地名。在河北省境内，太行山东麓。秦为曲逆县，北齐设北平县，金改永平县，后升完州，明改完县。

5、水名。即今黑龙江。

6、通“院”。墙垣。

7、姓。

2. 阅读下面的文言文,完阅读下面的文言文,邹忌讽齐王纳谏邹忌修八

1.B 2.(1)由此看来，大王你受蒙蔽很深了. （2）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏.3.(1)围绕有“自知之明”或“善于思考”来批注. 示例：邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，真是一个善于自省的君子. （2）围绕“进谏的人多”和“齐国的积弊多”批注. 示例：进谏的人真多，齐国的积弊也真多！君主只要广开言路，官吏百姓就敢于说真话，国家政治就会清明.4.邹忌采用了以事设喻委婉规劝的方法，诸葛亮采用了直言劝谏的方法. 启示：①说话时要看对象；②要讲究说话的方式.（意对即可）。

3. 如何快速把文言文背完

一、首先你要明白这篇文章说了什么，然后根据文章的意思来背诵。一般文言文的断句和压韵都做的非常好，所以在背诵的时候就能很快上口。最重要的是，一定要看着给出的注释先了解清楚文言文的意思，不然就算你死记硬背下来也是会很容易就忘掉。在[解题过程]中学教材中的文言文，有不少是要求必须背诵的。这些文章都是出自古名人之手，有很强裂的代表性，把它们熟练地背诵下来，对于深入理解课文内容，提高写作能力，培养语感都是一件极大有益的事情。

二、逐段背诵。

先把第一段原文通读一遍，脑中总结个大意。我们就拿陶渊明的桃花源记来举例说明吧。文章第一段：渔人发现桃花林的经过和沿途所见的美景”，段落意思概括出来了，然后第二遍的时候就是一句一句挨着背，先背第一句“晋太元中，武陵人捕鱼为业。”这句搞定了，就顺着往下，背第二句（注意：是顺着，不是单独背第二句，要连上第一句一气儿背下去）。背上一句的时候肯定在想下一句是什么，这时就会运用到联想法，就是在脑中描绘文章的情景，把自己当成主人翁，“走到了哪儿？看到了什么？”自然顺着就出来了，就像是自己在讲自己的经历一般，非常有趣。当然有些“那些你敏感的词句”也会帮你的忙，一般你是不容易忘记它们的。第一段背下来后，在背第二段，也是按照上面所述的方法。背完第一段接着把第二段通读一遍，这样有利于形成习惯，自然而然就想起接下来的内容。段落意思“第二段：描写桃花源的美好生活图景”，后面的方法就和背第一段一样了。

三、抓住关键词语背诵，这里所说的关键词语，一是指句段的领头字，背诵时常常会遇到这样的情况：一篇已能背诵的文言文，再次背诵时往往在某一段的开头卡住，这时，如有人提示一下领头字，就能很快地往下背。这说明领头字有诱发思维、帮助记忆的作用。二是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当重任的人遭受艰难情状的句子，可以抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词语。根据这个思路，不但有助于记忆，也有利于今后对材料的提取、运用。

打了这么多，希望对你有所帮助。希望给与采纳关注，谢谢！