• 所有问题

    • 小手 胖乎乎的 给我 这 手绢 哪 洗过 排顺序

    如题所述

    举报该问题
    其他回答
    第1个回答  2022-05-06
    这胖乎乎的小手给我洗过哪手绢
    《胖乎乎的小手》出自于人民教育出版社一年级下册（2017版）读本，为“语文园地”中“和大人一起读”的篇目，作者是望安。
    爸妈的双手能工作，姥姥的双手会做饭，兰兰也有一双手，能画画，能写字，能给爸爸拿拖鞋，能给妈妈洗手绢，能给姥姥挠痒痒，肯定还能做别的许许多多的尊敬长辈、体贴父母的事情。这就是全家人喜欢兰兰那双胖乎乎的小手的原因。课文小中见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德。
    第2个回答  2023-05-28
    哪胖乎乎的小手给我洗过这手绢！
    相似回答
    根据课文《胖乎乎的小手》中的内容连一连。胖乎乎的小手:替爸爸 挠过...答：替爸爸——拿过拖鞋给妈妈——洗过手绢帮姥姥——挠过痒痒
    这胖乎乎的 洗过 给我 小手 手绢 连成一句话答：这胖乎乎的小手给我洗过手绢。
    一年级语文下册《胖乎乎的小手》教案答：⑵、这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀! ⑶、这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊! ⑷、这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊! ②、指名读句,引导学生先说优点,再评不足。 ③、读了这四句话,你发现了什么?完成练习说说做做。 (我替爸爸。我给妈妈。我帮奶奶。) 3、课文,边读边想像文中人物说话的动作、神情。 三、...
    《胖乎乎的小手》教案答：这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!(2)指名读句,引导学生先说优点,再评不足。 4.读了这四句话,你发现了什么?(出示幻灯片,引导学生用“因为……所以……”说话。)因为兰兰替爸爸拿过拖鞋,所以爸爸喜欢兰兰的小手。因为兰兰给妈妈( ),所以( )...
    《胖乎乎的小手》教案答：“这张画”指哪张画? 他们为什么喜欢这张画?谁来扮演爸爸、妈妈、奶奶,读读他们的话? (2)指导分角色朗读。 爸爸:“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!”(重读“拖鞋”;语调上扬) 妈妈:“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!”(重读“手绢”;笑着读) 姥姥:“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!”(重读“痒痒”;夸奖...
    一年级语文《胖乎乎的小手》的教学设计答：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!” “这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!” “这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!” 2、师提醒: ⑴你们有没有发现,这3个句子非常像。这3个字(点红)虽然不同,但是在这里作用差不多。你看我们中国人的语言多丰富啊! ⑵还有一个共同点,他们后面的标点符号都是! (板书:感叹号) ...
    《胖乎乎的小手》教案答：妈妈:“这胖乎乎的小手给俺洗过手绢啊!”(笑着读) 奶奶:“这胖乎乎的小手帮俺挠过痒痒啊!”(夸奖的语气) 3、全班交流: ⑴ 小组为单位,分角色朗读课文。 ⑵ 夸一夸,帮一帮: 引导同学先评优点,再评缺乏: 引导同学想想平时奶奶、爸爸、妈妈是怎样和自身说话的? 交流: 他们的语气和蔼可亲,充溢关爱和称誉。
    一年级下册《胖乎乎的小手》一共有几个自然段答：一共有三个自然段
    大家正在搜
    我的手绢我来洗教案洗完手用手绢擦手花手绢白手绢自己洗来自己晒洗的那个手绢洁又白为什么自己洗的手绢特别香湖广的手绢为什么不能洗手绢怎么洗手绢周末洗湖广会馆手绢为什么不洗