问题描述：
一岁4个月的孩子，脾气大的不得了。每天都有教她哪些事能做，哪些事不能做，可她就是不听，还要反着来。她爸不管就在旁边笑，还说孩子坏脾气都是我惯出来的。
孩子一哭起来什么都不要，也不让我们碰，就在那儿使劲的哭。白天还好，她哭就不理她。可有时晚上哭闹让人受不了，也睡不好觉。真的好想打她呀，又得忍住，真的要疯了。
1岁4个月的孩子，他（她）的能力发育具有以下这些基本特征：1、以自我为中心，不在意他人：
1岁4个月的孩子，已经有了“自我意识”。会主动说“不”，在与小朋友一起玩耍和分享时，或者与父母相处时，宝宝能够清楚地意识到自己的存在，并自我认为这个东西是我的，你的东西也是我的，完全以“自我”为中心。
2、语言能力落后于听觉能力：
一岁4个月的小宝宝语言能力上，他（她）能够听懂很多话了，能使用比较多的单词，能执行一些简单的命令。比如说：当和爸爸妈妈或者爷爷奶奶说再见的时候宝宝会“挥手”，表达欢迎的时候宝宝会双手“鼓掌”等等。
但是这个阶段的宝宝，通常是听觉能力要比语言表达能力要强。因为宝宝语言发育规律就是这样的，先听懂然后再表达。所以当宝宝表达能力较弱时，在与家长沟通和对话不对等时，宝宝就会通过哭闹来表达自己的主张。
3、大动作和精细动作发展， 探索 范围扩大。
1岁多宝宝已经具备了独自站立和行走的能力，这就放宽了宝宝自我学习和 探索 的范围，宝宝对更多事物产生浓厚的兴趣。通过用手触摸、用嘴撕咬、用耳朵听摔东西的声音，用眼观察事物的颜色和运动轨迹，与小朋交流和玩耍等等。
1、 宝宝哭闹时，家长不要不理不睬，应该及时给予回应。但是可以通过转移宝宝注意力的方式，引导宝宝停止哭闹或耍赖。
比如说：当宝宝要拿一件易碎的或者贵重的物品，家长如果不满足宝宝就会哭闹。这时家长可以拿一个更有趣的物品给宝宝玩，这样通过转移宝宝注意力的方式来满足宝宝，来到止哭的效果。
这个阶段的宝宝，家长千万不要寄希望于和宝宝讲道理。你说这个东西不能玩，宝宝根本就不能理解为什么不能玩，因为正在 探索 期的宝宝他（她）们没有这方面的体验。如果家长对宝宝的哭闹置之不理，宝宝的 探索 欲望将会下降，并且对宝宝建立安全感都有损害。
2、安排孩子喜欢的活动，布置一个适合孩子的空间环境，准备孩子喜欢的绘本和图书，提供适合宝宝敲打的玩具。
比如说：给宝宝一个相对宽敞的开放式空间，给他（她）们准备一些手撕书或绘本、给宝宝买一些敲鼓或者击打小乐器，可以供宝宝拆卸和摔打的玩具等，以充分满足宝宝的 探索 欲望。
另外，这个阶段的宝宝很到适合户外环境去玩耍，比如玩沙子或石子，捡起飘落地上的一片树叶，发现和抓起爬行的虫子或蚂蚁，等等这些，宝宝都能观察很长时间。
3、安排有弹性的生活起居，适当地放宽宝宝玩耍的时间，以充分满足贪玩的心理。
比如说：宝宝在户外玩得非常开心不想回家时，你强制宝宝回家他（她）们就会哭闹或者在地上打滚撒泼。
此时家长应该应该放宽宝宝玩耍的时间，因为这个阶段的宝宝并没有规则意识。哪怕你们提前有约定和规则，对于以“自我为中心”的宝宝来说，有利于自己的规则才叫规则，否则宝宝随时都会违约，并且不认为这是错的。
总之：家长带娃，要根据宝宝不同年龄段的心理发育规律，再制定相应的对策。不要用我们成人的思想来理解孩子，也不要试图给宝宝讲太多道理。因为孩子的语言能力和理解能力还不够，你讲的道理就没有任何意义。
育见一个好问题：
小孩哭闹怎么办？
孩子是具有很好“同理心”的，如果一岁以后的孩子哭闹，父母劝阻会帮孩子“加油”。如果父母能够放下面子，孩子哭闹的时候，你的脾气比孩子还大、哭的还厉害，这是孩子会比较差异的看着您，甚至会安慰您“别哭啦”。不妨看看院子里有多个小朋友一起玩时【如果有，现在已经很难见到了。 育邻人 正在筹划这个项目】，您会发现如果有小朋友哭了，其他孩子会很好奇，有的孩子还会去关心哭的伙伴。
我们家孩子一岁多以后也出现过“同理心” 敏感期，当父母生气，或者心情不好时他会来关心、问候您。
一岁四个月的孩子，这个时候会走了，第一次开始跟父母适当分离，想去 探索 世界。此阶段心理发育的主题是自主性 最大的问题就是自我 探索 与父母的控制直之间的矛盾，父母如果控制过多，孩子会向两个极端形成性格，一是过度服从、追求完美、意志薄弱，而是过度反抗、意志过分坚定。
所以孩子哭闹是正常的，因为她要自主，要达到自己的目的，而且语言表达还跟不上，哭闹是她的表达方式。
如果哭闹比同期孩子过多，代表父母控制是否过度，看起来，妈妈脾气比较急，爸爸是比较纵容的。父母教育需要一些调整，既不要控制太多也不应纵容过多，定出规则伤己伤人伤害财物的事情不能做（最好不是用说的方式，直接用行为制止她，因为她还听不懂那么大人繁琐的道理），应该给予孩子一定的空间去做她想做的事情。
这个时候不能以大人自己的决定，一味想让孩子听话，她的自我意识正在萌芽，很多你我他的概念和性别概念都没有，她是在 探索 中学习成长，只要后果可以承受，应该允许。
宝宝哭闹是有原因的，或是身体不舒服，如饿了、累了、身体有疼痛等，或是情绪需求没有得到满足，如想要什么玩具、想要吃什么零食，有时纯粹是想要爸爸妈妈抱一抱，安抚一下等等。
面对宝宝的哭闹，用「吓唬式」方法教育孩子，其实是一种最无奈，不推荐选择的教育方式。宝妈宝爸们，还有更多更好的办法。
面对宝宝的哭闹， 首先，请抱一抱宝宝，对他进行情绪安抚。 不要一味的去吓唬他，吓唬止住哭闹，只是暂时的无效的方法，长期下去，让会让宝宝没有安全感，遇到什么事情，更容易哭闹。可以抱着宝宝，用身体语言安慰他，告诉他，爸爸妈妈在这里，你想哭就哭会儿。
第三， 对宝宝进行情绪引导转移。 如果宝宝只是纯粹的无理取闹，可以对宝宝进行引导，帮助他进行情绪转移。如带他出去玩会儿，看一会书，玩一下其它的玩具，抱一抱他等。情绪转移的方法是最有效用得最多的。
总之，对宝宝要多引导，少批评，适度的进行表扬。
其实出现这些问题的根本往往是由于孩子没有安全感、期望没有得到满足，那么以下这些方法对你可能很有帮助：
第一：去拥抱你的孩子，然后告诉他：“妈妈很理解你，知道你内心想要的，妈妈小时候也这样想过，但是妈妈要告诉你的是你的行为是错误的，在妈妈心里你一直是个懂事的孩子，无论什么时候妈妈都会永远爱你，来吧！亲下我最爱的宝贝！”
第二：转移孩子注意力，引导他去其他喜欢的事情，忘记刚才的无理要求。
第三：通过侧面讲故事或者同类问题正确处理办法和错误处理造成严重后果的视频放给孩子看，让他自己去分辨是非，从内心深处真正意识到自己的问题。
第四：有意识的特意在闺蜜的聊天中特意当着孩子的面说到：我孩子在xx方面做得特别好！他知道和友善妈妈沟通，认为对的就会跟妈妈说为什么要做这个选择，意识到错了知道认真听妈妈分析并诚恳道歉。
第五：在平日生活中对孩子做的好的方面及时表扬，不能单纯的说“你真棒”“你真好”，而应具体分析好在具体的哪些细节。
第六：生活中多陪伴孩子，多肯定鼓励他，多和他互动玩亲子 游戏 ，把你的本事和优点也展示在他面前，让他真心喜欢你崇拜你，喜欢和你在一起，尤其在别人否定、欺负或者愿望孩子的时间，你要做他的保护“天使”、“超级英雄”，让他觉得有你在特别有安全感，你说的话自然就会听了！
总之用心的陪伴和灵活的沟通是很重要的！用你的爱给他足够的安全感很重要！
在3岁之前，孩子的表达能力并不是特别好，有的说话早，有的说晚，当孩子哭闹的时候，你不知道他是生理问题还是心理问题，那么在这种背景下，我们尽量迁就他一点，到了三岁之后，孩子基本都会说话了, 如果他会说不说你要开始干嘛呢，要开始和他说不行，要说而不能闹，小的时候一定要立好规矩且建立好和他的沟通，当孩子有什么不满或需求，引导他说出来，鼓励他用沟通方式解决问题。
当孩子哭闹时家长不知道他是生理问题还是心理问题，如果是三岁的孩子会说话了，如果他会说不说，家长要告诉他不行，要说而不能闹，孩子这时他明明不对，而给家长闹开家长要有意地在这个年龄段开始对他进入说不，一般两事一个是吃，一个是玩，吃的如冷饮，吃了还要再吃，他会把胃吃坏，第二玩具，见着就要，家长给不给，就这两事只要抓住一个，孩子只要闹开了，不管是公共场合还是在家里把他抱起来抱回家中的卧室，把孩子放下并关上门，教育孩子一定要一对一，不要让他看到很多人，不要在公共场所训孩子，一对一的家长谁都可以，（爷爷奶奶，爸爸妈妈）都可以，管孩子时一个人，孩子给谁闹谁来管，关上门四个不做只做一件事，（1）不要骂（2）不要打（3）不要在这时给他讲道理（4）不要走开。不打不骂是给他一个好的示范。只做一件事：告诉孩子你这样做是不对的，你要闹就闹吧！然后不出声就在他的对面坐下来，笑眯眯地看着他哭。孩子一般会闭着眼睛哭，睁三次眼，第一次是哭了半天很愤怒，心想你为什么不来抱我，再睁眼看看家长，一看家长在眼前笑，第二次再哭而且加大力力度，第二次哭他再睁眼时他就乞求家长了心想：我都哭这么久了，你怎么还不过来啊！第三次再睁眼一看，家长还是这表情，今天没戏了算了不哭了！但有的孩子脾气大，要撞墙怎么办？孩子如果撞墙上，家长绝对不能有任何动静，但是孩子出声了，家长可以出声，家长可以说：哟！撞这么响，痛不痛？如果你觉得不痛你接着撞，给我没关系！你不脾气大吗？撞吧！然后家长不过去，孩子一看你不过去他就不撞了。如果家长一过去，孩子就会觉得自残有效了!以后他就会用自残的方法对付家长！所以在这种情况下，家长绝对不要过去!当孩子哭闹时不知道他是生理问题还是心理问题在这种背景下，我们尽量迁就一点，可是三岁之后的孩子基本全会说话了，如果他会说不说，家长要告诉孩子不行，要说而不能闹，如果孩子明明不对而和家长闹，家长就要有意地在这个一年龄段开始对孩子说：不!
她想干啥就干啥，不要这个不行那个不行的，气顺了就不哭了！
在宝宝出生的几个几个月里，解决哭闹最好的方法就是迅速回应。如果及时回应，宝宝就不会哭那么久。回应宝宝哭闹，首先要解决他的迫切需要，如果他又冷又饿，尿片又湿透了，应该先取暖哦，再换尿片，然后喂奶。例如哭声听起来有点尖利和惊恐，应考虑可能有衣物或其他东西让他感觉不舒服——或许有头发勒住了他的手指和脚趾。如果婴儿不冷，尿片干爽，肚子不饿还是哭个不停，可尝试下列安抚手段并找出宝宝最喜欢的一种。
1.抱起宝宝，安抚，袋鼠式护理，使宝宝感到安全。
2.轻轻抚摸宝宝的头或拍打他的后背，前胸。
3.打开襁褓（用宝宝毯将他抱起）
4.翻唱歌或和他说话。
5.放轻柔的音乐。
6.抱她到处走动。
7.发出有节奏的声音。
8.给他拍咯，排出肚里的空气。
9.洗热水澡。
假如这些方法都不管用，有时最好的方法就是让宝宝独处一会。很多宝宝不哭一下睡不着，让他哭一会儿就可以安然入睡。如果婴儿因为疲劳很想睡才哭，通常不会持续很久，假如不管怎么做，宝宝都无法安静下来，那他可能是病了。给他量体温，如果体温为38或者更高，应立刻就医。
张怡筠博士给的方法是：
“点头微笑给拥抱，接纳猜测找方法。”
孩子有问题其实是家庭教育出了问题。
暴脾气小孩是因为缺乏重要的技能，
比如缺乏：灵活性、适应性、
挫败忍耐力和问题解决能力等。
1）可能是故意捣蛋
2）可能是吸引注意力
3）可能是试探和挑战大人的底线
4）可能是想控制大人的行为
5）可能是失望、生气、害怕
哭是正常的，但动不动就哭就要注意了，如果是遇到挫折（玩具搭不好等）哭闹是理解的，爸爸妈妈需要帮助孩子提升抗挫力；如果是自己力所能及的事也用哭来表达则有可能孩子的情商发展滞后了。
了解了孩子哭的状态后下面几个方法会适得其反：
1）不理他
2）训斥
3）处罚，有情绪处罚会让孩子对自己的情绪有羞耻感，不利于情商的发展。
那作为父母的我们怎么办呢？张怡筠博士给的方法是：
点头微笑给拥抱，接纳猜测找方法。
1）点头表示我知道了，我注意到你了
2）微信是让孩子冷静，表示没关系；我关心你
3）给拥抱表达了不管发生什么事，我都爱你
4）接纳表示我懂你（是吧，所以你伤心了/失望了）
拍拍孩子，平复孩子的情绪后，让孩子表达自己的情绪
5）猜孩子的想法很重要，梳理他的情绪：
是因为……不知道该怎么办呢？还是因为……告诉妈妈是什么原因好吗
6）找方法是鼓励孩子和自己现在该怎么做
如果孩子小可以给他2个方法让他选择
我家孩子也差不多，最近我一直在听张怡筠博士的情商课程第一、第二季。（免费送）
给孩子看《你现在感觉怎么样》
和《我的情绪小怪兽》，有情绪时用绘本语言和孩子交流他会慢慢平静，他说我哭一会就开心了
改变对孩子行为的误解，帮助孩子。孩子只要有能力，就会表现好。