在新课程中,一堂优秀历史课的标准究竟是什么?真是见仁见智,众说纷纭。
课堂教学评价既是学校教学工作的一个重要部分,也是实现课程改革的一个重要方面,对于改进教学、提高教学质量具有重要意义。
新课程的评价体系和评价标准已经发生变化,同以往的要求也有所不同。
我认为,评价标准大致可归纳为以下六条:其一,首先要看是否符合《历史课程标准》的要求。
《历史课程标准》是教育部制定的指令性文件,这就要求授课教师必须重视对《历史课程标准》的学习,掌握课程改革的基本理念。
《全日制义务教育历史课程标准》要求“历史课程应突出体现义务教育的普及性、基础性和发展性,应面向全体学生”;而《普通高中历史课程标准》则规定“在体系的构建上,既注意与初中课程的衔接,又避免简单的重复