哭，对一个人来说，有时是伤感，有时是激动，有时还是感动。
谈到“哭”，不由得我想起一年前发生的一件事，那时我确实哭了，但它既不是伤感，也不是激动，而是一种十分令我怀念的友情和感动。 那是我三年级时的一节美术课。
老师让我们每个人都自己动手，做一个蛋壳玩具。头天晚上，我按照老师的要求，专门让妈妈给我准备了两个空蛋壳，自己亲自把它装在书包里。
可当我打开书包，糟糕，两个蛋壳都被挤碎了。望着散落在书包里的蛋壳碎片，我心里十分着急。
这时，我看见我的同桌郭嘉伟拿出了两个蛋壳，正在不紧不慢的做着一个“不倒翁”。我向郭嘉伟伸出了求援之手。
可没想到他是个“小气鬼”，说他今天要做两个蛋壳玩具。嗨，算我倒霉，谁叫我自己不小心把蛋壳打碎了，又遇上了这么一个“见死不救”的同桌！真没办法，只好“听天由命”了。
这时，一只手搭在了我的肩膀上。我扭头一看，原来是我的“好哥们”孙超，只见他手里拿着一个蛋壳，递到了我的面前。
“你用吧！我多准备了一个。”看着他那亲切的目光，我十分感动，心想，这下有救了，还是我的“哥们”好，关键时刻总是会伸出一只手的。
我拿着“好哥们”送给我的“救命蛋壳”，翻来覆去，左看看，右看看，爱不释手。这时，我用鄙视的目光斜了一眼坐在我身旁的那个“小气鬼”，“哼，离了你这根‘红萝卜’我还不吃菜了？”我一边用得意的目光看着我的同桌，一边用手摆弄着那圆溜溜的蛋壳，“啪”的一声，蛋壳掉到了地上，碎了。
我简直就要急疯了，眼泪哗哗的流了下来。 这时，只见我的同桌停下手，把他的另一个蛋壳递了过来。
我实在不好意思接他的蛋壳，正在那里犹豫。“用我的吧！我这一个就够了。”
看到他那友善的目光，我惭愧得无地自容似的。我鼓起勇气，接过他的蛋壳，埋头小心翼翼的做起我的“不倒翁”来，再也不敢面对他的目光。
大约过了两分钟，只见郭嘉伟把他的水彩笔悄悄收进书包，拿出电话卡。他向老师说忘带水彩笔了，要给妈妈打个电话，让妈妈给他送来，因为他家离学校骑车子只有10分钟的路程。
打完电话回来，我问郭嘉伟：“为什么向老师说谎？”他悄悄的对我说：“我今天是要做两个蛋壳玩具，我让妈妈再给我送两个蛋壳来。要不，你一会儿把那个蛋壳再弄坏了，我们又从哪去弄蛋壳呀！”听了郭嘉伟的话，我心里十分感动。
我就和他“将计就计”，两人合用一盒水彩笔，直到他妈妈送来了蛋壳。 下课了，我和郭嘉伟每人做了两个“蛋壳玩具”。
当我把那两个“蛋壳玩具”交给老师时，我看到郭嘉伟笑了！我的好哥们孙超笑了！我也笑了！可后来，我哭了。这哭，既不是伤感，也不是激动，而是被友情所深深地感动了。
我落下了眼泪
我是一个坚强的孩子，我很少哭过。可是那一件事，却让我落下了深深的眼泪。
那是一个风雨交加的日子。放学了，因为我没有带伞，所以只好坐在教室里等待妈妈的到来。渐渐地，同学们都陆陆续续地走光了，教室里只剩下我一个人了。我心急如焚，心想：妈妈，您怎么还不来接我呢？时间一分一秒地过去了，像沙漏一样坠入我忐忑不安的心房。这时，老师走了过来，亲切地对我说：“你怎么还没走呢？”我小声地说：“我妈妈还没来呢。”“那你先吃点东西吧。”老师说着，也不顾我同不同意，就从兜里拿出几块热腾腾的面包塞进我手里。我正想推辞，老师就对我说：“一定要吃！不然老师不高兴啦！”这下我无话可说了，只得将面包强放进嘴里。老师又笑容满面地对我说：“怎么啦？不喜欢吃啊？”“不是不是。”我忙着应着，眼泪却不自觉地从眼角夺眶而出。“诶呀！怎么‘下雨’啦？来，老师给把‘雨伞’你！”老师边说着，边抽出一块洁白的纸巾小心翼翼地擦掉我的泪珠。可是，这把‘雨伞’却不能止住我的泪水，我的眼泪越流越多了。老师见我很焦急，便给我讲许多有趣的故事，还一边和我一起耐心地等待妈妈，我也耐心地听着故事。可是我的眼泪痕却还深深地挂在腮边上。
老师！您那几句温暖的话语，像阳光般温暖着我的心房！您让我不再恐惧，您让我不再孤独！这一次，我落下的是感恩的眼泪！是温馨的眼泪！是多么不容易的眼泪！
在上课的前一秒钟，他才气喘吁吁地踏进教室，明眼人一看就知道，他又睡了懒叫觉，所以起床晚了. 他急忙走向座位，把书包放好.他刚一坐下，组长就来收作业了.他从书包里拿出一叠作业，一本一本地找，可是连续找了几遍也没有，额头上悄悄冒出豆大的汗水."我没有带."他心虚地小声说道. 一个上午他都在不安中度过的.中午放学，老师把他叫到了办公室."你的作业呢？"老师一边改作业，一边问他."我没有带."他不好意思地挠了挠头."你们这些学生就知道欺瞒老师.为什么要撒谎呢？"听了老师的批评他流泪了."下午别忘了把作业本带来."老师说道.他点了点头，把眼泪擦干.飞快地跑出办公室.他只想快点到家，把作业本拿来交给老师，证明他没有说谎. 一路上，他的心里都在自责，自责自己为什么没有把作业本放在书包里.回到家以后，他冲进房间里，把作业本找了出来.正想出门，却被妈妈叫住了："你还没吃饭呢，眼睛怎么红红的？"面对妈妈温柔的语气他再也控制不住了，眼泪再次流了下来，他把满腹的委屈都告诉给了妈妈.听完后妈妈微笑着说："没关系，妈妈回帮你解释的."他微笑地点了头. 吃完饭后，他和妈妈一起来到了学校.妈妈向老师证明了他的确写过作业.老师还向他道了歉. 他笑了，心里的委屈也随着笑容，烟消云散了.百度专家组很高兴为你解答，如果你觉得有帮助，请给好评哦，。
哭
一、破题：有人说，情到深处方有泪；也有人说，男儿有泪不轻弹、只因未到伤心处，对于我来说，哭是一种姿态、一种发泄的方式、一种对情感的抒发。
二、电影明星的惺惺作态，满面纵横的场面扑一下的进入眼帘。在她们的眼中，哭是一种表演的行为而已；对于政治家来说，为了迷惑百姓与下级官员，他们可以扭曲快乐的本性而佯装出一副感恩戴德、休戚与共的嘴脸，对于他们而言，哭是一种寻求政治资本的手段。由此看来，哭是一种姿态。
三、哭是一种发泄的方式。当我看到了董存瑞舍身炸碉堡的电影片段，我忍不住哭泣起来，因为感动；当我看到了希望工程那双女孩渴望的眼睛，我忍不住哭泣，因为同情；当我看到了老人无所养无所依，我忍不住哭泣，那是因为我无奈。也许每个人表达情感的方式不同，但是，对于我来说，当我看到人世界的悲伤与愁绪，我把哭泣看成一种内在表达的方式。
四、哭是情感的抒发。当文天祥慷慨悲歌的时候，哭的不是他自己，而是为了国家、为了民族；当子期流泪折掉琴弦的时候，他哭泣的也不是他自己，而是因为人世间不再有知音，知音少，琴弦断了又有谁听呢？当抗日英雄吉鸿昌泪流满面撞下敌人，他哭的也不是自己，而是因为国破山河在却无心杀敌的郁闷情感，哭在他们眼中，不是懦弱的表现，而是为国为家为民族的情感的抒发。
五：结束语
曾经有人说过，哭是一种笑的变形，然而我更想说，有 *** 就呐喊出来吧，哪怕，是以哭泣的方式面向世人。
关于哭的作文
永远不要选择懦弱，失败时，你哭了，高兴时，你又哭了，被重伤时，再一次哭了，不平衡时，又哭了，离别时，哭泣，死别时，嚎啕大哭。然而，哭泣，是不是又表达了什么意思？还是有什么意义？不，是毫无意义。
失败了，你哭了，你是委屈，还是向“失败”屈服？高兴时，你喜极而泣，敢问，高兴你哭，伤心你是不是该笑呢？在众人沉浸于喜庆之中时，你哭了，实在大煞风景。你想表达的是喜悦，却用泪水来诠释它？何哉？被言论重伤，你选择了哭泣，你是何用意？认为你哭泣会博得同情，还是想让对方停止攻击？倘若这样，哭，无济于事。你的哭泣，在别人看来只是懦弱，是你无可奈何，是你妥协退让，是你没能力。与其如此，为何不擦干眼泪，用笑容让言论者无地自容。可你偏偏选择软弱，自甘被人俯视。心里不平衡时，你哭了，是你委屈吗？直白点，是你产生了嫉妒心，你不甘心，才会导致不平衡，面对不平衡你又做了什么？哭泣，真傻，为什莫不为自己创造平衡，为什么不让某人对你的不平衡而后悔？然而，你又哭了，你的哭，无论有没有人看到，都无用。只会在心理上造成阴影。哭泣，只会使你更懦弱，你要学会坚强，你要改变不平衡。离别不等于死别，你的哭，只会令别人在异地牵挂，给人家造成影响。死别，是灰色的，是沉重的，是肝肠寸断，是痛不欲生。哭泣，可以，但是一直哭泣，逝者会回到你身边吗？如果可以，那么笔者愿用今生今世的泪水，换回已逝的亲人，事实证明，这是不可能的。逝者已逝，生者犹生，沉浸在过去的人，是不会有明天的。你的哭泣，也会变得毫无意义，因为无论你怎样哭，事实终将是事实，上帝不会因为你的哭泣，把他选中的天使，归还给你。因此，你不要在哭泣，你的哭泣会令小人得意，会令家人伤心。
无论何时，哭泣都是最没有用的妥协方式，它彰示了你一切的软弱无能！！！
我是一棵小树。
我有一个美满幸福的家：爷爷、爸爸、妈妈和我。我们就生长在公路的两旁。
春天，小鸟在我爷爷的头发里搭窝；夏天，行人用我们的身体遮挡太阳公公的阳光；秋天，小孩爬到我爸爸和妈妈的身上采果果；冬天，我们站在路边等候下夜班的叔叔阿姨。。我们过着无忧无虑快乐的生活！
不知什么时候，我们的身后来了好多的大机器。还轰隆隆的响！吵得我们一家没法入睡。
一天，还来了几个人，手里拎着一个长满锯齿的怪物，在我爷爷、爸爸和妈妈身上乱砍乱据起来。“啊！爷爷到了！”"啊！爸爸倒了！”妈妈有最后一口气对我说：“小宝，以后你要自己照顾自己了！我们要先走了。。”望着到下去的家人，我呜呜呜伤心的哭了！
在爸爸倒下去的地方，树立这一块牌子，上面写着：请爱护花草树木。我想：“我的家人不是树吗？那他们为什么要据到我的家人呢？”我呆呆的看着牌子上小鸟、太阳、小朋友们在大树下快乐玩耍的图画，我又呜呜呜伤心的哭了！
谢谢望采纳