幼儿期记忆的发展表现在量的变化和质的变化两个方面

Question

如题所述

Answer 1

幼儿期记忆的发展表现在量的变化和质的变化两个方面。

1、量方面的变化：①记忆保持时间逐渐延长 ②记忆容量逐渐扩大。

2、质方面的变化：①记忆态度的形成所谓记忆态度指的是记忆的目的和意图。有明确的目的和意图的记忆活动称为有意记忆，反之为无意记忆 ②记忆内容的扩大。形象记忆可分为运动记忆、情绪记忆和狭义的形象记忆三类 ③记忆策略的掌握。

幼儿记忆力的培养：

①明确记忆目的，增强记忆的积极性

②让幼儿在积极地思维过程和活动中识记材料

③教儿童学会运用记忆方法或策略

④引导儿童按照遗忘规律进行复习。遗忘是一个先快后慢的变化过程

⑤培养幼儿对学校的兴趣和信心 

婴儿记忆的表现：

①对条件刺激物形成某种稳定的行为反应（即建立条件反射）

②对熟悉的事物产生“习惯化” 作者：海南奥赛专升本 

2.客体永久性的定义：当知觉对象从视野中消失时，儿童（认识主体）仍能知道它的存在

幼儿期，记忆的水平显著提高:无意记忆、 机械记忆、形象记忆继续发展。