英语学科考试旨在考查初中毕业生在义务教育阶段形成的初步综合语言运用能力（含语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识）。其中，对语言技能的考查包括听、说、读、写四项内容；对语言知识的考查包括语音、词汇、语法、功能意念和话题五项内容；对情感态度、学习策略和文化意识的考查渗透在语言知识与语言技能的考查中。
（一）语言技能
1．听
⑴能根据语调和重音理解说话者的意图；
⑵能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；
⑶能借助语境克服生词障碍、理解大意；
⑷能听懂接近自然语速的故事和叙述，理解故事的因果关系；
⑸能在听的过程中用适当方式做出反应；
⑹能针对所听语段的内容记录简单信息。
2．说
⑴能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；
⑵能与他人沟通信息，合作完成任务；
⑶能在口头表达中进行适当的自我修正；
⑷能有效地询问信息和请求帮助；
⑸能根据话题进行情景对话；
⑹能用英语表演短剧；
⑺能在以上口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当。
3．读
⑴能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；
⑵能理解段落中各句子之间的逻辑关系；
⑶能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；
⑷能读懂相应水平的常见体裁的读物；
⑸能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；
⑹能利用词典等工具书进行阅读；
⑺课外阅读量应累计达到15万词以上。
4．写
⑴能根据写作要求，收集、准备素材；
⑵能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；
⑶能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；
⑷能简单描述人物或事件；
⑸能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明。
（二）语言知识
1．语音
⑴了解语音在语言学习中的意义；
⑵在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅；
⑶根据重音和语调的变化，理解和表达不同的意图和态度；
⑷根据读音规则和音标拼读单词。
2．词汇
⑴了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；
⑵理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义；
⑶运用词汇描述事物、行为和特征，说明概念等；
⑷学会使用1500~1600个的单词和200~300个习惯用语或固定搭配。
3．语法
⑴理解附录“语法项目表”中所列语法项目并能在特定语境中使用；
⑵了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能；
⑶在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能；
⑷理解并运用恰当的语言形式描述人和物；描述具体事件和具体行为的发生、发展过程；描述时间、地点及方位；比较人、物体及事物等。
4．功能
理解和运用《课程标准》五级要求中所列功能意念的语言表达形式；
5．话题
理解和运用《课程标准》五级要求中所列话题的语言表达形式。
二、考试形式、时间及分值
考试采用闭卷书面作答的方式（含听力测试）。
考试时间为120分钟。试卷满分为150分。
三、试卷结构
1．试题由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分组成。第Ⅰ卷为选择题（共100分），每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷为非选择题（共50分），用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上。
2．试题按其难度分为容易题、中等题、难题。易、中、难的比例分别为6：3：1。
3．题型、题量、分值及参考时间见下表。
