一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网路上获取资讯，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
只要记住四多便可，即：多读，多看，多背，多练。
希望我的回答能够帮到你，祝你生活愉快身体健康！
教孩子学习要从拼音开始。首先你得教他认识声母韵母，而不是一开始就教一二三，或者生字。
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声母韵母学完了，音节怎么相拼，怎么读，这些也是重点。一定要慢慢教这个，直到孩子每个都能准确读出。
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这时候可以给孩子准备一些小小的故事书，带拼音的。让孩子自己读，自己学。
1 上课认真听讲是很重要的，而且要做好笔记，认为老师说的是重点就要记下来
开始可能会走一些冤枉路，后来就可以自己总结出重点了
记下来了才有背的材料，听讲后有一些映像才容易记得住
2 书上的注释，拼音一定要认真背下来，这样到了初三就不会因为这些死知识而费很多时间
到时候，只需要看几眼就可以很好的背出来
3 阅读能力不是一直做就能提高的，也不是短时间能提高的，我建议不如少做多感，可以买1,2本有名声点评的作文书，
一边看一边体会文章的主旨和好的句子含义，和名声点评比较一下，（作为初一学生枯燥的做题，不如发挥一下自己的联想，毕竟还是想玩）过一段时间，觉得体会可以了，就买一本阅读书来做。
4 空闲时间可以找一些名著看，不求最好，只求能提起阅读兴趣。可以先从简单一点的小说开始：汤姆索亚历险记，鲁宾逊漂流记，骆驼祥子，格列佛游记，汤姆叔叔的小屋等等，散文之类的先放放，记住看鲁迅先生的文章时一定要先查查他写作背景，再看，不然会看不懂
5 古文是中国优秀的文字遗产，了解明白才会爱上它，学好它。
每篇文章背后一定有自己独特的背景故事，在阅读它前不如先去查查关于它的故事，
不但能提起你对它的兴趣还能帮助你了解文章内容
每首诗词也有它的背景，不过我建议学诗先多读几遍，读得朗朗上口就会欣赏它
对于提升古文，不如先选一个自己欣赏的诗人然后了解他，还有他的诗。不仅可以提高古文理解，还可以为作文提供素材。（我就先后欣赏了纳兰性德，李清照，辛弃疾，李商隐，李煜，喊非子等等）
6, 有了基础后，就可以找找课外的古文读读，不求甚解，像课堂上深钻，只求了解大意就行
多读书（成语，文学）
1、多读书，扩大阅读面
2、做一个积累本，将好的文章章节和句子抄下来，大声读
3、背经典古诗文
4、仿文写作
5、课本学习，必做预习与复习，十分关键，课文要每天放声去读
初二88还不是大问题。多看文章，培养语感，培养情操。就是看完一篇文章后要有自己的感受和感想。有些答题方式是固定的，楼主可以查查。
主要学会观察和联想方法，并且尽量多记，积累一些基础的汉字和词语。
拼音和作文占比较重要的部分，有条件可以多看看一下课外书，拼音的发音和重要所以要好好练发音