成语是我国灿烂语言花园中奇丽的一块瑰宝，是我国 古代人民智慧的结晶。
它们一个个虽短小精悍，但又是那 样富有内涵，真可谓是“一字值千金” 。我们虽不是想教 学生像“小燕子”那样“四个字四个字”说话，但掌握一 定的成语既是对我国优秀文化的传承，又能使自己成为一 个知识渊博、口才出众的人，何乐而不为呢？那么到底怎 样积累成语？我们不赞成死背成语词典的机械做法，这 样，即使你一时背过了，但认识也是肤浅的，记忆也是短 暂的，经不起任何考验的。
怎样使学生既“饶有兴趣”地 记，又能印象深刻呢？下面就我在教学中积累的一点经 验，谈一下自己的一点粗浅认识。一、随文识记 我们现在的语文课本所选取的课文，或是现当代的语 言大师、巨匠的传统名篇，或是有名的历史故事，或是中 外名人传记„„其用语皆准确到位，可学可记的知识点甚 多，当中也不乏优秀的成语。
以小语课文《 “诺曼底”号 遇难记》来说，全文像“你推我搡” “不可开交” “镇定自 若”等成语就达14 个，其他课文的成语虽没有这课那么 多，但可圈可点者也甚多。随文识记有具体的语言环境，学生对成语的理解到位，自然识记也就容易起来。
还有一种情况，虽然课文中并未出现其相应的成语，但成语的意思已和盘托出，就差给学生捅破那层窗户纸。如小语课文 《赤壁之战》中黄盖写给曹操的那封诈降信中 有这样一句话“周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去和石头碰，哪 有不失败的。”
在教学中我适时为学生点明，这句话其实 可以用一成语概括出来，机灵的学生马上脱口而出：“以 卵击石！”再如《晏子使楚》中，晏子为反驳楚王自己国 家人很多，有这样一句话 “„„街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟„„” 同样我告知学生这句话也可以用一成 语来概括，那就是“摩肩接踵” 。虽只都是寥寥数语，但 又是积累的一有力途径。
二、拓展识记 。如在学了《赤壁之战》一课后，我告知学生其实《三 国演义》原著中黄盖为让曹操相信自己是真投降，与周瑜 商议后使用了“苦肉计” ，“苦肉计”是三十六计之一，关 于 “三十六计”大家还知道哪些？学生们议论纷纷，但只 一会儿就说出了“美人计” “空城计” “调虎离山”等大家 耳熟能详的，我趁热打铁：“三十六计中有不少也是成语，大家课下可以查查资料，了解了解。”
学生们兴趣浓厚，第二天马上带来了“趁火打劫” “瞒天过海” “借尸还魂” “围魏救赵”等。再如，小语课文《跳水》中对船长的儿 子放开手中的绳子，站在桅杆顶上的危险处境进行了详尽 地叙述和描写。
在教学中，我在学生深入体会理解和有感 情朗读的基础上，指导学生思考这种险境可以用哪些成语 来概括。由于有了具体的语言环境，又有了感情基调，大 家畅所欲言，很快说出了千钧一发、岌岌可危、危在旦夕、迫在眉睫、箭在弦上、剑拔弩张„„这样依托于课本，又 深于广于课本，使课内与课外得到了有机统一。
三、分类识记。成语之家族虽浩如烟海，但也是有规律可循的，在教 学中，我发现按一定的标准来分类识记，也可以事半功倍。
1 、小语课文 《赤壁之战》一文结尾描写曹军大败时，这样描写“曹操见手下的兵将丢盔弃甲，无心应战，只得 带了他们从华容道逃跑。”这句中的“丢盔弃甲”和“无 心应战” 都是用来描写战败的，可接合课文按此类来拓展 识记：狼狈为奸、溃不成军、残兵败将、散兵游勇„„再 如，《冀中的地道战》一课中在介绍“孑口”的作用时出 现了“一夫当关，万夫莫开”这种形式的成语。
我适时告 诉学生像这样八个字的成语也不少，试着回忆回忆，学生 纷纷举手，说出了“八仙过海，各显神通” “鞠躬尽瘁，死而后已” “道高一尺，魔高一丈”„„课后，学生余兴 未尽，又通过成语词典积累了 “路不拾遗，夜不闭户” “管 中窥豹，可见一斑” “鹬蚌相争，渔翁得利”等。2 、除这些课文中的例子外，其实可分类的标准还有 很多，比如按描写春天、夏天、秋天、冬天的季节来分类。
成语是我国灿烂语言花园中奇丽的一块瑰宝，是我国古代人民智慧的结晶。
它们一个个虽短小精悍，但又是那样富有内涵，真可谓是“一字值千金”。我们虽不是想教学生像“小燕子”那样“四个字四个字”说话，但掌握一定的成语既是对我国优秀文化的传承，又能使自己成为一个知识渊博、口才出众的人，何乐而不为呢？那么到底怎样积累成语？我们不赞成死背成语词典的机械做法，这样，即使你一时背过了，但认识也是肤浅的，记忆也是短暂的，经不起任何考验的。
怎样使学生既“饶有兴趣”地记，又能印象深刻呢？下面就我在教学中积累的一点经验，谈一下自己的一点粗浅认识。一、随文识记我们现在的语文课本所选取的课文，或是现当代的语言大师、巨匠的传统名篇，或是有名的历史故事，或是中外名人传记„„其用语皆准确到位，可学可记的知识点甚多，当中也不乏优秀的成语。
以小语课文《“诺曼底”号遇难记》来说，全文像“你推我搡”“不可开交”“镇定自若”等成语就达14个，其他课文的成语虽没有这课那么多，但可圈可点者也甚多。随文识记有具体的语言环境，学生对成语的理解到位，自然识记也就容易起来。
还有一种情况，虽然课文中并未出现其相应的成语，但成语的意思已和盘托出，就差给学生捅破那层窗户纸。如小语课文《赤壁之战》中黄盖写给曹操的那封诈降信中有这样一句话“周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去和石头碰，哪有不失败的。”
在教学中我适时为学生点明，这句话其实可以用一成语概括出来，机灵的学生马上脱口而出：“以卵击石！”再如《晏子使楚》中，晏子为反驳楚王自己国家人很多，有这样一句话“„„街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟„„”同样我告知学生这句话也可以用一成语来概括，那就是“摩肩接踵”。虽只都是寥寥数语，但又是积累的一有力途径。
二、拓展识记。如在学了《赤壁之战》一课后，我告知学生其实《三国演义》原著中黄盖为让曹操相信自己是真投降，与周瑜商议后使用了“苦肉计”，“苦肉计”是三十六计之一，关于“三十六计”大家还知道哪些？学生们议论纷纷，但只一会儿就说出了“美人计”“空城计”“调虎离山”等大家耳熟能详的，我趁热打铁：“三十六计中有不少也是成语，大家课下可以查查资料，了解了解。”
学生们兴趣浓厚，第二天马上带来了“趁火打劫”“瞒天过海”“借尸还魂”“围魏救赵”等。再如，小语课文《跳水》中对船长的儿子放开手中的绳子，站在桅杆顶上的危险处境进行了详尽地叙述和描写。
在教学中，我在学生深入体会理解和有感情朗读的基础上，指导学生思考这种险境可以用哪些成语来概括。由于有了具体的语言环境，又有了感情基调，大家畅所欲言，很快说出了千钧一发、岌岌可危、危在旦夕、迫在眉睫、箭在弦上、剑拔弩张„„这样依托于课本，又深于广于课本，使课内与课外得到了有机统一。
三、分类识记。成语之家族虽浩如烟海，但也是有规律可循的，在教学中，我发现按一定的标准来分类识记，也可以事半功倍。
1、小语课文《赤壁之战》一文结尾描写曹军大败时，这样描写“曹操见手下的兵将丢盔弃甲，无心应战，只得带了他们从华容道逃跑。”这句中的“丢盔弃甲”和“无心应战”都是用来描写战败的，可接合课文按此类来拓展识记：狼狈为奸、溃不成军、残兵败将、散兵游勇„„再如，《冀中的地道战》一课中在介绍“孑口”的作用时出现了“一夫当关，万夫莫开”这种形式的成语。
我适时告诉学生像这样八个字的成语也不少，试着回忆回忆，学生纷纷举手，说出了“八仙过海，各显神通”“鞠躬尽瘁，死而后已”“道高一尺，魔高一丈”„„课后，学生余兴未尽，又通过成语词典积累了“路不拾遗，夜不闭户”“管中窥豹，可见一斑”“鹬蚌相争，渔翁得利”等。2、除这些课文中的例子外，其实可分类的标准还有很多，比如按描写春天、夏天、秋天、冬天的季节来分类。
“失败乃成功之母。”这是我最喜欢的一句名言。人生就象一张多姿多彩的图画，成功和失败都是必不可少点缀。有人说：成功是鲜明的，失败是灰暗的。也有人说：成功是美丽的，失败是丑陋的。可我并不那么觉得。我认为，有失败，才有成功。
我听说过爱迪生的一个故事。一天，老师让每个同学做一张小板凳。当老师看到爱迪生交上来的那个小板凳的时候，问他：“这个世界上还有比这个更差的小板凳吗？”爱迪生老实地回答：“有。”说着把他做的前两个板凳拿出来。最后，爱迪生成了世界上很伟大的发明家。这也说明失败是成功的踮脚石，它可以为成功积累经验，激励我们向前进 我也有过失败的经历。那是去年的暑假，太阳 *** 辣地照射着大地，知了不停地叫着。外面有许多小孩子在外面买冰棍吃，而我，却在家里做着暑假作业中的数学题。闷热的天气让我汗流浃背，又遇到了“拦路虎”。我左思右想，都不对，思路对不上。再打电话问同学，他们都做好了，就是不肯告诉我。我已经热得不行了，头上直冒汗，连风扇也吹不凉。我双手一摊，不写了。可我那不服输的拽脾气又上来了：为什么别人可以我就不可以？我一定也可以！想着，立即拿出草稿纸，“刷刷”地算起来。“对了！”终于把那道题解开了。突然感到不那么热了失败是土壤，成功是种子；失败是阶梯，成功是顶峰.没有失败激励你的意志，就没有成功光临你理想的世界；没有失败奋发你的斗志，就没有成功为你的未来添彩。
这就是我最喜欢的一句名言：失败乃成功之母。我把它作为自己的座右铭，时刻提醒着我，要奋发向前！
爬山
出发前，山头的薄雾还未消散，这是昨夜被雨水洗礼过的缘故。打开门，一股夹杂着清新空的风迎面扑来，我脸上的倦容顿时便消失了。
我们全家漫步在人行道上，尽情的吮吸着雨水所带给我们的好空气。咳，由于前几日总是烈日炎炎，整个城市仿佛就如一个硕大的蒸笼，我们置身其中，想呼吸一点清新空气就如大海捞针还难。以致我几天都足不出户，呆在空调屋里。去爬山的计划也一而再再而三的推迟。但今天我终于可以实现我梦寐已久的计划了！
不一会儿工夫，我们便来到了山脚下，我很高兴但也有一些担心自己无法到达终点。因为这山实在是太高了！但我还是开始了。我们一步一步的往上爬，我们相互在一起谈论一些有趣的事，希望能够使自己不觉得累。但这方法还是没有起到很大的作用，当我爬到一半时，我以累的气喘吁吁，汗水不住的从我的额头往下滴。这是我很想就此放弃，但转念一想，既然已经爬到了这里干脆在坚持一下爬到终点。别让之前的汗水白流了。于是我又继续尾随爸妈往上爬。
啊！我终于来到了山顶上，我欢呼雀跃着。这是爸爸突然兴奋的对我说：“女儿快看！”我顺着爸爸手指的方向望去，竟然看到了整个杭州！我惊奇万分！我的汗水没白流，在我这几次来杭州就一直有个心愿，那就是希望可以看到整个杭州，我不想我的目光一直局限于一个小小的空间里，我先看到的更多。这次上帝回赠我一份很好的礼物，我感谢你！我的心中百感交集，眼泪不知不觉便溢了出来。
我静静的欣赏周围美丽的景色，煞是好看。我想如果我在半山腰是半途而废，我便会与这美丽的景色失之交臂。就会成为我人生中的一大憾事。此时我想起一句话：阳光总在风雨后。
是的，人世间一切美好事物并不是一开始就可以被你所发现，是要经过坚持不懈的努力的。我的人生也是如此，只有我不被学习上的艰难险阻所吓倒，努力奋发往前走，我的人生才会有美好的结果。
由于每朵花来的水果休息，但不一定每一朵花皆能结果，每有一个赢家是年轻的，而不是每一个少年能走向成功移动.是什么让花朵褪色成果.是什么让最终成大器？情感是沉积物的积累，多年.
灼灼桃花，其中国改变我的生活.美丽的桃花比桃子外观光泽.青春不是青年内敛的赢家总理看上去很美.然而，究其根本，它的起源的探索，其实质和神态各异.是经过多年的积累，这样就变成桃果实，重量轻，节省内在质量，人们洗尽铅华，内在的身体.
年
积累并不意味着恍惚住，而是指时间的推移，静心学习，积累，一些沉淀，使他们原来内心的空虚，逐渐填补了由量变引到了质的变化，蝶蛹蜕，迈向成功.
纵观古今，是多年的人走向成功的阶梯的积累.苏浩，如果没有经历过痛苦的监禁，降级的痛苦，如何使它在年少轻狂的变化，把内敛的性格，积累自己的呢？如果没有积累几个月和几年自己的，怎么能忍受这样的文章访问？是多年的积累做出重大改变由苏亮外观的鲜花到果实内完成.
小时，大未必佳.即使是优秀的人才，优秀的人才，如果不经过多年的沉淀积累，IAC将被抛弃，而其头之间的大灭绝人类揭示了没有.本次活动古已有之，有这个，我断言，未来也.它像浪费时间，结果未能开花往往未能成材，“年轻人”往往也是.
即使有些人不高起点，天赋较差，在那里可以潜下心来，认真积累，漫长的岁月里，以弥补人才不足的水果鲜花的成就同样可以.大器晚成，许多男人.季老的文字，对花甲逐渐显露出的技巧和口味的场合；萨科齐古画，直到五十年代逐渐进入崇高遭遇.秦不能笨拙，天道酬勤，古人诚欺负我.
年
积累是提取的基础上，具有广泛的基础，如果将已提取的更本质的精髓；如果为担心所谓的“精华”只有一些小的基础充分的杂质，甚至在所谓的“奶油”则不是.这取决于一个人的成就和他们的精精，怎么没有巨大的积累，哪来的真正的本质是什么？没有积累多年，“本草纲目”，“红楼梦”恐怕是无稽之谈.
因此，年花的积累不仅使各因素的结果是对一个人的成功，一些成绩的关键.
第一次学自行车
每个人都会有他人生中的第一次，但或许每个人的第一次都不一样，第一次可能是快乐的，也可能是悲伤的，但每一个第一次都会为我们自己的人生添加了一次考验。
小时候 看到朋友们都在骑自行车，我的心也痒了起来。心想，我要是会骑自行车该多好啊！我自己在学的时候，有点害怕，因为没人扶我，也没人教我机会来了。一天，妈妈要带我去学自行车。来到了体育场。我迫不及待地抓着车把就想骑，可是，我刚坐上去准备骑，自行车就倒下了，害我摔了个四脚朝天。我觉得骑自行车太难了，有点儿不想学了。我正想放弃学自行车，妈妈就说道："孩子，你想一件事成功，就要专心致志，持之以恒。不能半途而废，三心二意，知道吗？"我懂事地点了点头，然后说："妈妈，给我再试一试，好吗？"妈妈笑了笑说："好，希望你比第一次做得更加好！"于是妈妈让我骑上了自行车，抓住把手，快速地行驶，可没走几步，车就像淘气地娃娃扭来扭去，害的我从自行车上摔了下来，自行车也压在了我身上，裤子也破了一个洞，鲜血直流 我有不想想学了。可我转念又想，大家都会了，就我不会太没面子了吧？就继续学了下去。这次是妈妈扶着我在骑。自行车还是东倒西歪的。 体育场的一位叔叔实在看不下去了，跑过来跟我妈妈受让我来叫他吧。我心想为了我的面子和我盼望了一学期的梦想—学车子。我豁出去了。跟谁学不是学啊。
于是，我坐在了车上，那个叔叔说：“不用害怕，我在后面推你。（可是，后来，我才知道他推我一段路 就不知道什么时候不知不觉的是把手那开了）
这是人生第一次，人生中有许多第一次，有时顺利，有时艰难，但我们都要以好的一面去对待它，这样你的人生才会更加丰富多彩。
步步为营、比比皆是、楚楚动人、津津有味 依依不舍、娓娓道来、洋洋得意、步步高昂 耿耿于怀、蠢蠢欲动、惺惺作态、熊熊大火 芸芸众生、咄咄逼人、津津乐道、念念不忘 源源不断、姗姗来迟、面面相觑、面面俱到 息息相关、喋喋不休、循循善诱、郁郁寡欢 亭亭玉立、铮铮铁骨、飘飘欲仙、夸夸其谈 孜孜不倦、莘莘学子、跃跃欲试、绰绰有余 沾沾自喜、蒸蒸日上、振振有词、惶惶不安 欣欣向荣、循循善诱、息息相通、心心相印 奄奄一息、袅袅炊烟、徐徐清风、皎皎明月成语之二 熠熠生辉、遥遥领先、郁郁寡欢、孜孜不倦 跃跃欲试、洋洋大观、源源不断、泱泱大国 赫赫有名、翩翩起舞、涓涓细流 源源不断 空空如也、摇摇欲坠、滔滔不绝、冤冤相报 楚楚可怜、字字珠玑、盈盈秋水﹑津津乐道 源源而来、怏怏不乐、洋洋自得、遥遥无期 彬彬有礼、草草了事、蹙蹙靡骋、草草收兵 绰绰有余、咄咄逼人、昏昏欲睡、恢恢有余 鼎鼎大名、代代相传、斤斤计较、岌岌可危 愤愤不平、忿忿不平、赫赫有为、久久不忘 格格不入、呱呱堕地、九九归一、赳赳武夫 津津乐道、寂寂无闻、侃侃而谈、恋恋不舍成语之三 落落寡合、碌碌寡合、历历可辨、历历可见 历历可数、寥寥可数、落落难合、恋恋难舍 朗朗乾坤、累累如珠、琅琅上口、寥寥无几 碌碌无能、碌碌无为、碌碌无闻 历历在耳、历历在目、绵绵不断、闷闷不乐 绵绵瓜瓞、脉脉含情、面面俱到、面面皆到 茫茫苦海、茫茫苦海、蔓蔓日茂、默默无闻 默默无言、面面相睹、面面相看、面面相窥 目目相觑、脉脉相通、面面圆到、靡靡之声 靡靡之音、念念不忘、呶呶不休、诺诺连声 喃喃细语、念念有词、袅袅余音、喃喃自语 仆仆道途、仆仆风尘、翩翩风度、翩翩公子 翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飘飘欲仙 区区此心、拳拳服膺、戚戚具尔、谦谦君子 切切私语、窃窃私议、窃窃私语、拳拳盛意 拳拳在念、切切在心、区区之众、拳拳之枕 穰穰满家、人人自危、生生不息、生生不已 施施而行、道道俱全、姗姗来迟、空空如也 滔滔不断、滔滔不绝、滔滔不竭、滔滔不尽 途途是道、亭亭玉立、亹亹不倦、步步登高 恶恶从短、娓娓动听、娓娓而谈、唯唯连声 轩轩甚得、循循善诱 惶惶不安、忽忽不乐 息息相关、欣欣向荣、惺惺相惜、心心相印 栩栩欲活、休休有容、贤贤易色、欣欣自得 欣欣向荣 、惺惺作态、幺幺小丑、源源不断成语之四 悒悒不乐、郁郁不乐、鞅鞅不乐、依依不舍 泱泱大风、洋洋大观、洋洋得意、扬扬得意 翼翼飞鸾、郁郁寡欢、遥遥华胄、龈龈计较 盈盈秋水、遥遥无期、永永无穷、冤冤相报 遥遥相对、翼翼小心、牙牙学语、洋洋盈耳 英英玉立、峣峣易缺、跃跃欲试、盈盈一水 奄奄一息、摇摇欲坠、扬扬自得、洋洋自得 芸芸众生、遥遥在望、惴惴不安、孜孜不辍 孳孳不倦、孜孜不倦、谆谆不倦、啧啧称羡 啧啧称赞、谆谆告诫、谆谆告戒、谆谆教导 凿凿可据、湛湛青天、蒸蒸日上、谆谆善诱 铮铮铁骨、孜孜无怠、孜孜无倦、粥粥无能 铢铢校量、振振有词、凿凿有据、作作有芒 孜孜以求、铮铮有声、沾沾自好、字字珠玑 昭昭在目、沾沾自满、沾沾自喜、沾沾自炫 字字珠玉、点点星光、条条大路、步步高升 默默无闻、欣欣向荣、莘莘学子、嗷嗷待哺 哀哀父母、哀哀欲绝、昂昂自若、步步登高。
今天是国庆节，放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。
按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥，今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷的削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的竽头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。
出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招展，鬼斧神工神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装英俊到惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山画虎类犬地打扮地艳光四射，趾高气昂地穿上刚买的高跟鞋。
我们一丘之貉坐着素车白马，很快地到了动物园，不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵，害我们一家骨肉分离。妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于查找到差点认贼作父的我和遇人一淑的妹妹，困兽之斗中，我们螳臂当车力排从议推已及人到挤到猴笼前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。
接着到鸡鸣狗盗的鸟园欣赏风声鹤唳哀鸿遍野的大自然美妙音乐。后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时，吹来一阵凉风，让人毛骨悚然不寒而栗，妈妈连忙为爸爸黄袍加身，也叮嘱我们要节哀顺变。
到了傍晚，因为假日的关系，餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺，所以妈妈带着我们孟母三迁，最后终于决定吃火锅。有家餐厅刚换壁纸，家徒四壁很是美丽，灯火阑珊配上四面楚歌，非常有气氛。十面埋伏的发服务生们四处招蜂引蝶，忙着为客人围魏救赵口蜜腹剑到让人误以为到了西方极乐世界。
饥不择食的我们点了综合火锅，作怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人，请求为虎作伥班门弄斧的女服务生快点将狡兔死走狗烹，因为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕，就等着火锅赶快沉鱼落雁好问鼎中原，可惜锅盖太小，有点欲盖弥彰汤料沸腾后，热得乐不思蜀的我们赶紧解衣推食好大义灭亲上下其手，一网打尽捞个水落石出。
火锅在我们呼天呛地面红耳赤地蚕食鲸吞后，很快就只剩沧海一粟，和少数的漏网之鱼。母范犹存的妈妈想要丢三落四放冬粉时发现火苗已经危在旦夕，只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼卢喝雉叫来店员抱薪救火，终于死灰复燃，也让如坐针毡的我们终饱私囊。鸟尽弓藏之后，我们一家子酒囊饭袋，沆淡瀣一气，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。
不料结账的时候，老板露出庐山真面目，居然要一饭千金，爸爸气得吴牛喘月，妈妈也委曲得牛衣对泣。
啊，这三生有幸的国庆节，就在爸爸对着钱包自惭形秽大义灭亲后，我们全家江郎才尽，一败涂地。
“到了，到了，终于到了！”在同学们的喊叫声中，全体快乐学作文的师生终于到阳光沙滩。
一大片金光闪闪的沙滩映入眼帘。最有趣的当然是玩沙了！我和方吕鑫杰朝沙滩奔了过去，准备一起挖一个大沙坑。“开挖！”随着我的叫声，我们便开始挖坑了。
几分种后，我们挖了一个深约20厘米，直径约30厘米的坑，我实在挖不下去了，我决定下去挖！我跳下去，不到半秒，“轰”的一声，“塌方”了！还没等方吕鑫杰反应过来，我说了一句：“快抢救！”于是我们又找了几个人来挖。
10分钟后，大功告成了，我们挖了深几乎30厘米，宽40厘米的坑，于是我把陈老师叫过来拍照，陈老师也想加入我们，我们把方吕鑫杰派出去拍照。陈老师拿着一把“枪”对着我，“砰”地一声，我被“子弹”击中了，滚下了沙堆，方吕鑫杰趁机拍下来。糟糕，我出丑了！
哈哈哈……愉快的笑声在沙滩上空回荡！