第1个回答 2022-07-22
1、随意贴标签,帮助孩子认识错误。对于出现偷拿行为的孩子,语言随意,轻易给孩子下定论用“偷”的字眼。只为维护自己的颜面,不在乎孩子的想法。在想跟孩子沟通,让他们改变的时候,注意语言表达的方式。明确的告诉孩子不是自己的物品不能拿,没有征求过他人同意的物品不能拿。在沟通的时候尽量少用“偷”的字眼。如果自己想要他人的物品,要懂得征得他人的同意。
2、陪伴孩子一起将物品归还。孩子明白“偷拿”行为是错误的之后,还有一步不能少。就是要将他人的物品归还,孩子可以选择自己去归还,也可以在父母的陪伴下去做。之所以要做到这一点,是形成孩子内在的羞耻心,能更深刻的体会到这种行为的错误,降低第二次出现的几率。