(赤澄黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞)运用了()休辞方法

如题所述

第1个回答  2008-10-25
出自毛泽东的《菩萨蛮·大柏地》(一九三三年夏)

赤橙黄绿青蓝紫,
谁持彩练当空舞?
雨后复斜阳,
关山阵阵苍。
当年鏖战急,
弹洞前村壁。
装点此关山,
今朝更好看。

“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”起首2句的“谁持”发问,把自然规律拟人化,突兀出作者性格之中的领袖气质,其中,尤以一个“舞”字格外传神,把彩虹静态的自然现象描绘的十分灵动!使人仿佛置身于其中,眼见苍绿的关山;雨后的斜阳;七彩的长虹......一个“复”字,调动了读者的各种感官,好象闻到了雨后群山特有的清新空气。本回答被网友采纳
第2个回答  2008-10-25
比喻。
本体是彩虹,喻体是彩练.(赤澄黄绿青蓝紫的彩虹,好像当空舞动的彩练。)
第3个回答  2008-10-25
用了比喻的修辞手法。
第4个回答  2008-10-26
比喻了,上课怎么听讲的(╰_╯)#
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