1.五年级描写同学的作文500字
星期三那天,老师把数学作业本发下来给我们。我一看,是“优”!高兴极了。林老师给我们念了打优加,再加上三角形的人的作业,全班只有一个,是俊良。又是他!林老师把他的作业本拿上来了,开始给我们念他的答案。大家听得津津有味,连我也被深深地吸引了。我认为他回答得真是出神入化。林老师最后说:“俊良把这个问题回答得多好。听清楚了吗?”同学们响亮的回答声震耳欲聋,我却在暗自盘算,下课后我得向他请教。然后我们自己改,但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念她的回答。他说了半天,我们觉得还是不如俊良的答案好。老师又一次表扬了俊良,害得我羡慕死了。
下课了,我第一个跑到俊良身边,问他为什么回答得这么好,谁教你的。他看了看我,说自己想的,然后转了身就笑眯眯地走开了。我当时真是丈着和尚——摸不着头脑。心想:俊朗这不是又给我开了个玩笑吗?我又一次被他给捉弄了!
“这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味他的动作,答案不就出来了吗?
2.五年级描写同学的作文500字
我最欣赏他的人品和她的聪明。他为人乐观,乐于助人,是非分明。世界上已很少这种人了。因为他心地好,所以有很多朋友。每个人但和他做了朋友,就不用忧愁了。
他的作文也很好,读他的作文,让人回味无穷,引人深思,读了一遍还想再读。他的作文有时候很有深度,有时也十分精灵古怪。人也很可爱。他总做一些小孩做的事情,好像还没长大似的。像瞪着眼睛,作一些奇怪的动作,都是他常有的,十分有趣。跟他在一起,我的肚子可受不了。知道为什么吗?他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。
他对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务,听爸爸妈妈的话。
每当他的朋友需要她的帮助,他一定会伸出援手。老师和同学也对她赞不绝口。他成绩好时,不会骄傲,总说“本来还可以考更好一点的。”他看到一些成绩不太理想的人时,他就会安慰他,叫他不要灰心,下次再努力。
人们都说他又帅又聪明。但他常常都说自己不是最可爱,不是最聪明。当然同时,他有困难时都会有人帮助他。
有一次,他在校丢了钱,他眼睛里夹着泪珠就回到了寝室,室友都问她发生了什么事,他吸吸鼻子说没什么,在我和他的好朋友劝说下,他说他在学校里丢钱了。我们纳闷了,他人缘那么好,谁这么败坏啊,居然,干这种事。在几天后,他的书桌下出现了,他丢失的钱,他笑了,在这几天里他总于笑了。
他就是我的同学,也是我的死党——郭政。我想我也要跟他多多学习,更加努力!加油!加油!
3.五年级描写同学的作文500字
我们初相识在单纯的三年级,我的个性比较内向、害羞,不善于表达。而她的个性也属于害羞,较沉稳也比较成熟,感觉上我们都是同样的被动,但她主动对我伸出友谊的手。记得我们在上手工课时,我缺乏某些材料,我并没有向她借但她却大方的分给我,及时解决了我的困难;又有一次我有一些课业上的问题,她也很大方提供她的解决方法给我,让我感到十分温馨。三、四年级我们每天朝夕相处,感情浓得化不开。
不过,升上五年级时,却被分到不同的班级。一开始,我心里有些落寞,想不到,她居然每节下课都来上看我,让我十分感动。虽然她的话不多,却让我感到我们的友情,不会因为时空的隔阂而有所改变。
和她成为好朋友后,我学习到如何与人相处,改善我不善于表达的个性,除此之外,她默默助人的特质,让我学习到“助人为快乐之本”并从其中提升了自信。现在,我们两人虽然不能在同一个班级一同学习,但是过去和她相处的美好回忆,给我很大的力量,而她每天来教室看我,这样细心而努力的维持友谊,让我知道人与人之间只要有心去经营,是可以突破任何界线的。感谢她,让我在成长的时候不孤单,也祝福她,天天快乐。
4.五年级描写同学的作文500字
她短短的头发,长长的脸,眼镜后面藏着一双又咪 咪又机灵的眼,鼻子长得那么小而嘴巴长得挺大的,那副模样可真可爱。
这位同学非常爱学习、爱读书。她那个脑袋里,好像长着一颗种子。因为老师问问题的时候她经常都能积极参与,就像裴老师说的那样:只要积极参,勇敢地面对困难,我们的成绩肯定会好,以后我们就会更勇敢。我想以后她一定能考进优秀的大学,我一定会支持她。她也是一位善良辛勤的好学生,我们应该向这位好榜样学习!她也是老师的小帮手,每当老师事情帮忙,她都会很主动的完成。
她的优点可多了。不仅语文成绩的好,连数学成绩也是非常好,而且她很自觉很听话……真是说也说不完啦!你说要是有那么好的朋友那该多好啊!要是我能有几个向她这样的朋友就更好啦。
5.五年级描写同学的作文500字
她是我们班里最勤劳的同学。几乎每天都是她来校最早,她一来到教室,不管有没有人就拿起扫把打扫教室,把地面打扫得干干净净。每天都会听到老师对她的表扬和同学们对她的夸赞。我对她的举动百思不得其解,有一次,我忍不住问她:“你每天都打扫教室,不觉得累吗?”她却笑了笑说:“不累,老师不是经常说要我们保持教室的干净整洁吗?多干点活只当锻炼身体。”
宋紫音还是一个助人为乐的同学。有一次,老师让我和李威夷一起去倒垃圾,出了教室,刚到操场,突然一阵北风呼啸着朝我们吹来,我本能地闭上眼睛,过了一会儿,风不刮了,我睁开眼睛:呀,废纸遍地,刮满了大半个操场,我们手忙脚乱地到处乱抓,真恨自己少长了两只手。突然,一个熟悉的身影映入我们的眼帘,她正在追逐那些被风刮得直“翻跟斗”的废纸。我们跑过去一看,原来是宋紫音。我们三个联合起来费了九牛二虎之力,终于把那些“逃兵”一个个“捉拿归案”。望着头上冒着汗珠的宋紫音,我和李威夷不约而同地说了声:“谢谢你!”
这就是我的同学宋紫音,一个勤劳、乐于助人的好同学,你说,是不是应该夸夸她呢?
6.五年级描写同学的作文500字
苏同学有一头乌黑光亮的长头发,两只水汪汪的大眼睛,加上一张泛紫色的嘴巴,显得格外和蔼可亲。
记得那一次,我们全班同学都去上综合课了。苏同学带了一种用“小鱼”作形状的塑料模型,里面装着一种甜甜的生抽。那是用来拌饭吃的。她的同桌郭同学一看,特别想要。曾经在一次综合课上,她的同桌就偷偷地拿了几个然后溜之大吉了。
一开始,苏同学并不知道自己的生抽被偷了。到后来她点清了“小鱼”数量,才发现她的“小鱼”被偷了几瓶,她特别的着急,却又不知道上哪里去找,便哭了起来。原本明亮的眼睛变得红彤彤的,丝毫没有了原来的样子。之后苏同学的好朋友知道了她的同桌郭同学也有这种生抽,便将郭同学叫来。郭同学的脸上很阴沉,像是下了暴风雨,在他的眼中那些花儿好像不如以前鲜艳了。他怕苏同学会生气,会告诉老师……
“是你偷得‘小鱼’吗?”苏同学擦了擦眼泪。
“对不起,是我偷的。”郭同学沉重地低下了头。
“没事,那你要答应我以后不能再偷别人的东西了。”苏同学十分温和地说。
“嗯嗯!”郭同学连连点头。望着郭同学一副虔诚的样子,苏同学破涕为笑。
我万万没有想到,苏同学竟如此宽容。我也要向苏同学学习,做一个宽容善良的好同学。
7.五年级描写同学的作文500字
李锦成十分嘴馋。每日早上,他会十分有规律性的携带韩式炸鸡和汉堡饮品来院校,暴饮暴食。要是他看到别的同学在进食,他全身上下一下子会填满动能,一个箭步冲过去,追讨零食吃。他假如不要吃上两口。有一次,他刚吃了2个汉堡,不,还没有吃了呢,口中仍在嚼汉堡,又向我借款买零食吃。“哥,你才吃了2个汉堡啊!”我惊讶地说,“你腹部顶得下吗?”他听了,笑嘻嘻地对我说:“没事儿,没事儿,我的腹部但是丞相肚了。船都可以称撑,这一点物品算啥。”无可奈何下,我只能给他们借了五元钱。
李锦成不但嘴馋,并且还喜爱“溜须拍马”。有一次,老师举办了一次英语单词背诵比赛。李锦成因为平时不努力,此次背诵打过一个鹅蛋。老师因此死了心,只能让班长来监管他做功课。一下课,李锦成又像离弦之箭冲破教室,刚开始玩耍。老师赶到他的眼前,一脸严肃认真,一双眼睛像俩把锐利的短刀刺向他。他只能老老实实地偷溜教室,刚开始背单词。老师一走,他就嘻嘻哈哈的对班长说:“班长啊!你明眸善睐,一表人才,怪不得那么聪慧。要不,看在你那么帅的份上,放小兄弟一马,怎样?”班长什么也没有说,虽然这时班长一脸严肃认真,可内心早早已乐开花。李锦成即使班长默认了,又冲破了教室。
这就是李锦成,一个嘴馋顽皮又可爱的男孩,也是大家的南瓜子。
8.五年级描写同学的作文500字
小动作
上课了,同学们都坐在自己的位置上,等着老师来讲课,只能听见风声和写字声。此时,只有一个同学没在写作业,一直在做小动作,他就是王小明。只见他用校服遮住课桌,低着头,双手放在课桌下,眼睛盯着桌子一动不动,仿佛很投入的样子。坐在后面的我定睛一看,原来他在底下看课外书呢!
站着睡觉
那是星期三的一个下午,王小明匆匆来到教室,只见他头发凌乱,戴着眼镜,炯炯有神的大眼睛一眨一眨,使人不知道他在想什么。顿时,同学们哈哈大笑。
老师把他叫起来站着听课,然后继续上课。我看了他一眼,只见他开始打盹,老师还在讲课,我发现他一动不动的,哦,原来他睡着了。从来不知道他还有这么大的“神功”啊!
“无人不知”的学者
他,是一个“学者”。在班里,他常常数学能打高分,各科目也学得很好。渐渐地,才发现,他知识丰富,可谓是班级里无人不知的“学者”。
那次考试,我密切观察他的举动,教室里静悄悄的,只能听见匆匆的写字声,只见他的笔正快速的摆动,到了收卷时间,他满怀信心的交卷了。考卷发下来后,果然,他又考了高分。我不禁暗暗佩服他。
这就是我的同学,他真是个奇特的人啊!
9.五年级描写同学的作文500字
朱家盛可是我们班出了名的热心肠!
记得那一次,我的一支笔丢了,找了许久也找不到!那时我心急如焚,因为那支笔可是我刚刚买来的,连一次都没有用过,还是外公送我的生日礼物呢。当时我在心里想:“惨了,惨了,惨了,回到家,妈妈如果看见我少一支笔,而且还是没有用过的,肯定会骂我一顿,以后有可能再也不给我买笔了。”
就在我心急如焚时,我的死党朱家盛来了,他看见我在座位上走来走去,就看出我有什么事。于是,朱家盛过来了,说:“蒋兄,你这是怎么了?”“哎,我的一支笔丢了,而且还是没用过的。”我说道。“是这样啊,那就由你的好朋友,好兄弟来帮你找那支失踪的笔吧!”朱家盛信心满满地说。我还没有回话,朱兄就马上去找了。
到了下午第二节课,我的笔还没回到它主人的怀抱,毫不理会主人痛失它的心情。就在我焦急万分时,朱家盛的影子出现在我面前,他把那个“流浪在外”的“游子”送回到了我的怀抱!可是,当我回家仔细检查时,我却发现这支不是我的笔,而是一支新的笔!哎,朱家盛竟然用自己的钱去买了一支新的!
10.五年级描写同学的作文500字
我觉得刘家恒的.可爱更在于他的虚心好问。那是在一节星期五的体育课上,老师刚公布完自由活动,刘家恒就奔向我。我问他:“咱玩什么?”希奇地方是,他一张口就是为什么。“你为什么每次考试都考那么好?”大概今天第一节课考数学了他问我。我低着头漫不经心地说:“我学得好呗”。他穷追不舍地问:“你为什么学得那么好?”我猛地抬起头来,注视着他。他眼里闪烁着渴看学习更好的光。我也认真了,对他说:“你能做到课前预习,上课时认真听课,课后认真温习,就能行。”他若有所思地点点头,似乎明白了什么。瞧,他多虚心呀!
刘家恒还很乐于助人。有一次做课堂作业,我有一个字写错了,由于是钢笔字,无法用橡皮擦,只能用胶布粘。我向四周的同学借,可是都没带。我抱着最后一线希看向刘家恒借,见他拿着胶布正要粘什么。我想:能借到胶布就很好了,等他用完我再借吧。可是,当我伸出的手刚要缩回的时候,他笑笑对我说:“是不是想借胶布?拿往用吧。”说完,便尽不犹豫地把胶布放在我桌子上,我感动极了。觉得他真是乐于助人的好同学。
刘家恒样子可爱,虚心好问,有乐于助人,我非常喜欢他。