多元文化主义的核心诉求在于对少数民族和其他亚文化群体的“承认”与“平等”。在教育方面，它倡导实施双语教育，旨在消除拉丁裔群体的语言障碍，确保教育公平，避免挫伤他们的学习动力和自尊。在大学招生上，多元文化主义提倡对社会弱势群体，如黑人，实行倾斜政策，以弥补他们长期受到的压迫和歧视，实现录取标准的灵活性。
多元文化主义还强调在人才录用中体现平等原则，认为当前教育界和商界白人男性的主导地位对社会弱势群体构成不公。为改变这一现状，他们支持“肯定性行动计划”，借助政府力量促进弱势群体在就业、晋升等方面获得优先。然而，这种措施面临社会强势群体的抵制，进展缓慢。
多元文化主义的“承认”和“平等”不仅局限于教育和商业，还涉及种族、性别、阶级等多个领域。例如，它关注移民、低收入群体等社会下层阶级的权利保障，主张通过社会福利计划和教育资助来提升他们的地位。在性别问题上，多元文化主义与女权主义联手，要求平等对待女性，承认她们的差异性和权利。
在挑战主流文化霸权时，多元文化主义揭露了WASP文化对非主流群体声音的压制。他们认为历史、文学、艺术等都应反映多元的声音，包括黑人、妇女、移民和LGBTQ+群体的经历。通过重新解读传统文本和构建亚文化群体的话语体系，多元文化主义努力为社会弱势群体争取话语权，推动一个平等、多元的自由民主社会的构建。
多元文化主义(multiculturalism)是近二十多年来活跃于美国学术界、教育界和政治界的一种政治和社会理论，对美国的传统信条(American Creed)提出了严峻的挑战，从而引起两种价值观的激烈交战。多元文化主义的这些理论威力巨大，具有很大的杀伤力。