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初中语文,礼记二则虽有嘉肴
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第1个回答 2020-11-11
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虽有嘉肴
翻译及原文
答:
原文:《
虽有嘉肴
》——《
礼记
》
虽有佳肴,
弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。译文:即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美;即使有最好的方法,不去学习,就不知道它的益...
虽有嘉肴
翻译及原文
答:
《虽有嘉肴》的原文:
虽有嘉肴,
弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。译文:即使有美味的菜肴,如果不吃,就不知道它的味道甘美;即使有最好的道理,如果不学习,就不知道它的好处。所以学习之后才能知道自己的不足之处,教导人之后才知道自己的困惑。《...
虽有嘉肴
译文和原文
答:
原文:
虽有嘉肴,
弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。知困,然后能自强也。故曰,教学相长也。翻译:即使有美味可口的菜肴,不吃,就不知道它的美味。即使有最好的道理,不学,就不知道它的好处。因此学习后就知道不足,教导...
礼记虽有嘉肴
原文,《礼记》虽有嘉肴原文和译文
答:
1.原文;
虽有佳肴,
弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。2.是故学然后知不足,教然后知困。3.知不足,然后能自反;知困,然后能自强也。4.故曰:教学相长也。5. 译文:尽管有味美可口的菜肴,不吃是不会知道它的美味的;尽管有高深完善的道理,不学习也不会了解它的好处。6.所以,...
虽有佳肴
的原文及注释
答:
一、【原文】《
礼记
·学记》:
虽有嘉肴
⑴,弗食,不知其旨也⑵;虽有至道⑶,弗学,不知其善也⑷。是故⑸学然后知不足,教然后知困⑹。知不足,然后能自反⑺也;知困,然后能自强⑻也。故⑼曰:教学相长⑽也。《兑命》曰:“学学半⑾。”其此之谓乎?此文的体会:我们在学习中应重视实践,把...
虽有嘉肴
翻译及原文
答:
虽有嘉肴原文:
虽有嘉肴,
弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:“教学相长也。”《兑(yuè)命》曰“学(xiào)学半”,其此之谓乎。翻译:即使有美味的佳肴,不去品芸,就不知道它的味道的...
虽有嘉肴,
弗食不知其旨也,出自什么?
答:
《
礼记二则
》原文、注释及翻译
虽有嘉肴
(1)——实践出真知 【原文】虽有嘉肴(2),弗食,不知其旨也(3)。虽有至道(4),弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困(5)。知不足,然后能自反也(6)其此之谓乎!【注释】①本节选自《学礼》。②肴:带骨头的肉。(3)旨:甘美的味道。
虽有嘉肴
原文及翻译
初中
答:
初中虽有嘉肴
原文及翻译如下:原文 《
礼记
·学记》: 虽有嘉肴(1),弗食,不知其旨也(2);虽有至道(3),弗学,不知其善也(4)。是故(5)学然后知不足,教然后知困(6)。知不足,然后能自反(7)也;知困,然后能自强(8)也。故(9)日: 教学相长(10)也。《兑命》曰:“...
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