为了实现党中央的决策和安排未成年人的保护,实施新修订的《中华人民共和国未成年人保护法”,提高未成年人的保护系统的学校,教育部最近制定了《未成年人保护条例》的学校”。根据规定，学校应履行安全管理职责，保护学生在校期间的人身安全。学校不得组织或者安排学生参与救援和救灾或商业活动，并不得安排学生参与有毒或有害的工作或其他活动，不适合学生参与。
在个人权益保护方面，要求学校尊重和保护学生的人格尊严，尊重学生的名誉，培养学生的荣誉感和责任感。学校应建立健全表彰和奖励学生的制度和程序，做到公开、公平、公正。学校不得公开个别学生的考试成绩和排名，不得公开学生的升学信息。在奖励、助学金和申请扶贫工作中，不得泄露学生及其家庭的隐私。ool在收集学生个人信息时应告知家长，对学生及其家庭获取的信息负有管理和保密的义务，不得隐瞒、销毁、丢弃、非法删除、披露、传播或买卖该等信息。
此外，《规定》指出，义务教育学校不得长期停课，不得劝退、剥夺学生受教育权等方式，不得辞退或者变相辞退学生。被转移到特殊学校的学生，应当保留其学籍;被转回的学生不得拒绝入学。很多家长认为学生的主要任务是学习，学生的荣誉离不开考试成绩，就连成绩和排名都不敢面对，这样的学生未来如何面对社会竞争。有网友直言:都这么玻璃心，不要去社会上，我是孩子的家长我反对，我希望孩子能勇敢面对自己的成功与失败，而不是生活在“暖水瓶”里。一些家长提出质疑:“不公布学生的成绩、排名，说是为了保护孩子，其实是学校在隐瞒真相，是为了保护学校本身。”想想，干脆以后的试卷不用改，根据学生平时成绩随便打一分就算了，反正成绩也看不清，为什么浪费时间和精力换卷就索然无味呢?如果今天的孩子甚至不能接受自己的考试成绩,他们怎么能面对激烈社会竞争更当他们长大?
有很多家长建议不要在上课时公开公布成绩，可以分别向每个学生和家长公布，让学生和家长知道自己(孩子)的成绩和排名，让孩子和家长知道自己(孩子)的每门课是好是坏，知道自己(孩子)的方向。一些家长认为，如果他们想照顾孩子的情绪，他们只能公布前50%的学生的学术排名。那些努力学习的人可以知道他们的努力空间，而那些不努力学习可以混合成未知的50%的学生展示他们的情绪稳定。