1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落.
2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号.如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号.
3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置.
4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的.
5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号.
6.重点号：专用于赞美写得好的词、句.
7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正.
8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段.
9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段.
10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段.
11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移.
作文批改符号
1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
11、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
12.、前移号：文字前移或顶格。
修改病句的符号有下列几种：
1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词。
下面是修改符号和作用，但由于修改符号很难打出来，所以我给你地址，你到那里看看，好吗？1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落.2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或 符号.如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号.3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置.4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的.5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号.6.重点号：专用于赞美写得好的词、句.7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正.8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段.9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段.10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段.11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移.12.前移号：文字前移或顶格.。
①张强同学学习勤奋，却善于动脑子.②他成绩提高很快，因此学习非常刻苦.早上，他抓紧时间读语文、背英语，一年四季，从不间断.③老师要求背诵的课文，他总是到背如流.④晚上，他经常做大量的数理化习题，所以，一般的题目都难不倒他.⑤老师布置的作业，他总是认真完成，做作业一点也不马虎.⑥遇到疑难问题，他不耻下问，请教老师，直到弄懂为止.⑦他还常常帮助同学克服学习上的困难，从不赚麻烦.有一次给一位生病的同学补课，直到晚上十点钟才回家.⑧辛勤的耕耘换来可喜的收获他的成绩在班里名列前矛.老师和同学都夸他是个好学、会学、成绩优秀的学生①中的“却善于动脑子”应改成“善于动脑子”②中的“因此学习非常刻苦”应改成“是因为学习非常刻苦”⑤中的 做作业一点也不马虎 去掉⑥中的 不耻下问去掉或①张强同学不但学习勤奋，而且善于动脑子.②他学习非常刻苦，早上，他抓紧时间读语文、背英语，一年四季，从不间断，因此成绩提高很快.③老师要求背诵的课文，他总是倒背如流.④晚上，他经常做大量的数理化习题，所以，一般的题目都难不倒他.⑤老师布置的作业，他总是认真完成，做作业一点也不马虎.⑥遇到疑难问题，他追根求源，请教老师，直到弄懂为止.⑦他还常常帮助同学克服学习上的困难，从不赚麻烦.有一次给一位生病的同学补课，直到晚上十点钟才回家.⑧辛勤的耕耘换来可喜的收获他的成绩在班里名列前矛.老师和同学都夸他是个好学、会学、成绩优秀的学生.。