什么是大学生?

如题所述

第1个回答  2023-02-04

大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。

大学生

作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才,大学生代表年轻有活力一族,是具有开拓性的建设与创造的主力军,是推动社会进步的主要人群。

大学入学方式按照层次通常有多种:专科和本科层次-应届高中毕业生(含三校生)以普通高等学校招生全国统一考试为主,还有高中保送、大学自主招生、单招;往届中等学历毕业生多以成人高考、国家开放教育、网络教育(普通高校的远程教育(网络教育)是其特殊的一种教育形式,介于成人与普通之间”、本科学习阶段需参加全国公共课统考,方可电子注册)

大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。

作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才,大学生代表年轻有活力一族,是具有开拓性的建设与创造的主力军,是推动社会进步的主要人群。

大学入学方式按照层次通常有多种:专科和本科层次-应届高中毕业生(含三校生)以普通高等学校招生全国统一考试为主,还有高中保送、大学自主招生、单招;往届中等学历毕业生多以成人高考、国家开放教育、网络教育(普通高校的远程教育(网络教育)是其特殊的一种教育形式,介于成人与普通之间”、本科学习阶段需参加全国公共课统考,方可电子注册)等多种入学方式。

大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才,大学生代表年轻有活力一族,是具有开拓性的建设与创造的主力军,是推动社会进步的主要人群。大学入学方式按照层次通常有多种:专科和本科层次-应届高中毕业生(含三校生)以普通高等学校招生全国统一考试为主,还有高中保送、大学自主招生、单招;往届中等学历毕业生多以成人高考、国家开放教育、网络教育(普通高校的远程教育(网络教育)是其特殊的一种教育形式,介于成人与普通之间”、本科学习阶段需参加全国公共课统考,方可电子注册)等多种入学方式。

“大学”是对“小学”而言,是说它不是讲“详训诂,明句读”的“小学”,而是讲治国安邦的“大学”。

大学生则应学习“大学”之道,努力把自己塑造成为具备一定“治国安邦”才能的人。

大学生指大学在读或毕业的学生。

全日制和非全日制大学毕业生是两种学习形式,都是国家认可的正规学历,至于含金量和社会认可度取决多种认知维度和学生本身。随着社会和教育的发展,本科及以上学历的取得都将不易,真才实学是王道。

简单的说:正规的大学生具备两个高等教育电子凭证或信息:学籍信息和毕业信息(毕业证书)。

第2个回答  2023-02-10

大学生的定义为:在校大学生是具备普通全日制学籍的在校生。具体包括专科生、本科生、研究生(硕博)。即在大学注册入学和接受教育的群体统称,包括全日制和在职业余学习两类,通常为在校生,不含自考生。各类高等学校毕业生一般称大学学历。

  大学生是社会的一个特殊群体,是正在接受基础高等教育而还未毕业走进社会的人,作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才。大学生代表年轻有活力一族,是推动社会进步的栋梁之才。

  大学入学方式通常有多种,其中普通高中毕业生以普通高等学校招生全国统一考试为主,还有高中学校保送、大学自主招生、单考单招等多种入学方式。

  扩展资料:

  大学生应当有坚定正确的政治方向,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导和社会主义制度,努力学习马克思主义;应当热心于改革和开放,有艰苦奋斗的精神,走与工农群众相结合的道路,努力为人民服务,为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身。

  应当自觉地遵守宪法、法律,严格遵守校纪校规,增强法制观念,有良好的品德;应当勤奋学习,努力掌握现代科学文化知识,立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设事业的合格人才,做无产阶级革命事业的接班人。

  从培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人出发,以全面培养受教育者高尚的道德情操、丰富的科学文化知识、良好

的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨,让学生学会做人、学会劳动、学会健体、学会审美,使学生在德智体等方面得到全面协调发展的教育方针和教育活动。

  从以上定义可以看出素质教育所关注的是一个学生的综合素质,亦即一个学生的世界观、人生观和价值观。在素质教育下,强调既要有丰富的知识和文化修养,还要有扎实的专业基础知识和能力,也要有健康的体魄和良好的心理素质。

第3个回答  2023-02-02

大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才。大学生代表年轻有活力一族,是推动社会进步的栋梁之才。

大学生,即在高等学校注册入学并接受教育直至毕业前的群体统称,包括全日制和在职业余学习两类,通常为在校生,不含自考生。各类高等学校毕业生一般称大学学历。

大学生是社会的一个特殊群体,顾名思义,是指接受过大学教育的人,作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才。

大学生也分别为多种:

在高等学校读书的学生:一个受过高等教育但尚未获得任何学位的人。杨沫 《青春之歌》第一部第七章:“ 徐辉 ,没想到你的大学生生活过的满牢靠哩。”

年岁较大的学生:《醒世姻缘传》第三三回:“﹝先生﹞砌了一本仿,叫大学生起个影格,丢把与你,凭他倒下画,竖下画。”方言,年岁较大的男孩子。

太学生:名词释义:在高等学校读书的学生,包括大专,高职,本科学士,硕士研究生,博士研究生等。苏轼在《乞诗赋经义各以分数取人将来只许诗赋兼经状》:“然臣在都下,见大学生习诗赋者十人而七。”《古今小说·木绵庵郑虎臣报冤》:“闻得大学生 郑隆 文武兼全,遣人招致於门下。”

有些地方老人说大学生,意思就是有文化的人,有知识的人,不是普通人。以大学为最高学历,大学毕业后,也可称大学生,含义为大学学历的人。

大学生是社会的一个特殊群体,是指接受过大学教育的人,作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才.当代大学生的时代特点十分鲜明,但人格中的缺陷问题也随时代的发展日益凸显,特别是利己主义的彰显。为了培养具备健全道德人格、符合时代和社会要求的大学生,我们必须了解当代大学生的价值观中缺乏什么。

“大学”是对“小学”而言,是说它不是讲“详训诂,明句读”的“小学”,而是讲治国安邦的“大学”。“大学”是大人之学。

大学生则应学习“大学”之道,努力把自己塑造成为具备一定“治国安邦”才能的人。

第4个回答  2022-12-19

1、大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或已经毕业走进社会的一群人。大学生代表年轻有活力一族,是具有开拓性的建设与创造的主力军,是推动社会进步的栋梁之才,是新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才。



2、进入大学的方式多种多样,其中以高考为主。具备一定的文化底蕴,充分学习各项专业技术,努力掌握潮流科学,跟上科学发展的脚步,积极发展自身刻苦学习,涉取知识。

3、大学生有一定的思想道德修养,只有道德高尚的人才能够称的上是真正的人才,否则只有一个金玉其表,败絮其内的斯文败类,即使拥有更高的科学水平,没有一颗有道德的新,也不会造福社会,甚至还会危害社会,危害人民安全,许多高科技犯罪的产生,都是一些具备高学历水平的社会“人才”造成的,这更说明了道德的重要性。



4、大学生有一个强健的体制,“身体是革命的本钱”,只有拥有健康的身体才能更好的投入工作和学习,全民健身发展体育事业已经成为当下社会的一种主流趋势。

5、大学生首要的任务就是学习。另外,现在社会对于大学生的社会实践要求也是越来越高了。大学生不能只掌握理论知识,还要多参加一些实践活动,无论怎样,一定要合理的安排自己的大学生活,不要在上课睡觉和打游戏中荒废。务。人的活力,不能天天死气沉沉,做事没有动力和激情,畏难怕苦,这是绝对不能有的。



6、大学生不仅有过硬的专业知识,更应该具备高尚的道德情操。但从目前大部分学生的实际情况来看,很多大学生都没有树立明确的学习目标,而是沉迷于游戏不能自拔。所以,立志是新时代大学生的紧要任务。

第5个回答  2023-04-01

大学生的定义为:在校大学生是具备普通全日 制学籍的在校生。具体包括专科生、本科生、 研究生(硕博)。即在大学注册入学和接受教育 的群体统称,包括全日制和在职业余学习两 类,通常为在校生,不含自考生。各类高等学 校毕业生一般称大学学历。 大学生是社会的一个特殊群体,是正在接 受基础高等教育而还未毕业走进社会的人,作 为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养 的高级专业人才。大学生代表年轻有活力一 族,是推动社会进步的栋梁之才。 大学入学方式通常有多种,其中普通高中 毕业生以普通高等学校招生全国统一考讨为 主,还有高中学校保送、大学自主招生、单考 单招等多种入学方式。 扩展资料: 大学生应当有坚定正确的政治方向,热爱 社会主义祖国,拥护中国共产党的领导和社会 主义制度,努力学习马克思主义应当热心于 改革和开放,有艰苦奋斗的精神,走与工农群 众相结合的道路,努力为人民服务,为实现具 有中国特色的社会主义现代化而献身。 应当自觉地遵守宪法、法律,严格遵守校 纪校规,增强法制观念,有良好的品德i 勤奋学习,努力掌握现代科学文化知识,立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会 主义现代化建设事业的合格人才,做无产阶级 革命事业的接班人。 从培养有理想、有道德、有文化、有纪律 的社会主义接班人出发,以全面培养受教育者 高尚的道德情操丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以 及健康的个性为宗旨,让学生学会做人、学会 劳动、学会健体、学会审美,使学生在德智体 等方面得到全面协调发展的教育方针和教育活 动。 从以上定义可以看出素质教育所关注的是 一个学生的综合素质,亦即一个学生的世界 观、人生观和价值观。在素质教育下,强调既 要有丰富的知识和文化修养,还要有扎实的专 业基础知识和能力,也要有健康的体魄和良好 的心理素质。

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