首先，我们要知道什么是看图写话。其实，看图写话看着容易，其实里面有若干个步骤，任何一个掌握不好，都会影响最后的结果。
1、看：看图片内容；
2、想：想图片含义；
3、说：说出看到的、想到的；
4、写：写下看到的、想到的、听到的。
家长应该按照上面的四个步骤逐步引导孩子，不要操之过急。
然后，有时候家长会发现，孩子看图写话经常不在点上，或者是随便写两句话就写不出来了。所以，家长还要引导孩子，要学会按照六要素的方法进行介绍。
看图写话六要素：谁、时间、地点、原因、过程、结果。
按照上面的要点展开话题，就不会出现写不出来或者乱写的情况了。
在简单的看图写话基础上，可能还会出现需要先排序、再写话的情况。这种时候，就要求孩子能够根据图画的内在逻辑关系，先对画面进行排序，然后再进行写话。
有了看图写话的步骤基础和六要素的把握要点能力，相信排序对孩子就没有什么问题了。
最后的最后，所有的教都需要靠练来落实。建议家长可以从网上多找一些看图写话的题目，写事的、写景的，分别都来一些。多动手练习，才能取得最后的成功。
你可以在孩子做题的过程中每一道题教他这道题的思路是什么，让他发挥自己的想象去做题，当你把他的这个思维锻炼出来以后，他就慢慢对这个问题特别熟练，以后这种题也能拿到相应的分数。
做这道题的时候和孩子的想象力也是分不开的，你可以他平时多锻炼一下孩子的想象力，你可以经常带孩子去一些开发智力的地方去玩，这样时间长了，他的智商还有创造力也都是非常活跃的，那么他在做这种题的时候也会非常轻易的拿到分数。
最好在和孩子出去玩的过程中，如果碰到某一些很奇怪的建筑物，你也可以用考试的方式去问你的孩子，这个建筑该怎么形容？来说一段话，因为这种模式和考试的题目差不多，如果孩子经常在这样的锻炼下，做这种题也是很容易做对的，你和他做这种题的时候就会想到出去玩，就会觉得很放松，也很容易答对了。
在日常生活中一定要让孩子去多说，只有说的多才能写出来，写都是从说开始的，不要嫌孩子吵闹，家长一定要有耐心。
比如我们带孩子出去玩儿的时候看见一个非常漂亮的建筑，我们要让孩子自己去描述这个建筑。
比如我们带孩子出去的时候天气非常不好，然后乌云密布，我们要去引导孩子，让他们把这个情景自己说出来。
我们平时也要带孩子去一些画展，展览馆，带她们去参观，参观过程中让他们表达自己的感受，说出自己的理解。
在他们表答完之后，我们一定不要去过多的干预他们，我们要适当的去表扬他们去鼓励孩子。
我们要建立起孩子的自信心，让孩子一定要想说，多说。
在回到家里的时候，我们可以去引导孩子，让他们想象今天所看到的画面，经历的场景，然后让他们用文字的形式把想法呈现在纸上。