治疗童年情绪障碍，通常采取心理治疗与药物治疗相结合的方式。心理治疗包括支持性心理治疗、家庭治疗、行为疗法和游戏治疗。支持性心理治疗强调倾听、理解并帮助患儿适应环境，消除不利因素。家庭治疗则关注改变家庭成员的教育方式，给予更多情感支持。行为疗法如巴甫洛夫原理和行为学习理论，通过消除或纠正异常行为，结合认知疗法和催眠、心灵重塑等方法，有效改善情绪。暴露疗法和系统脱敏法也可用于特定恐惧症的治疗。
药物治疗方面，小剂量抗焦虑、抗抑郁药如地西泮、劳拉西泮、阿普唑仑，或三环类抗抑郁剂如多塞平、氯米帕明，用于缓解严重焦虑和躯体症状。新一代抗抑郁剂如氟西汀、舍曲林、文法拉辛也适用于年长儿童。对于离别焦虑，支持性心理干预、分散注意力和行为强化治疗是关键，如通过户外活动转移注意力、奖励期望行为。药物治疗如苯二氮卓药物或抗焦虑药物如安定、硝西泮也可用于严重症状的患儿。
学校恐惧症的治疗，包括理解发病原因、建立信任关系、分散注意力、行为强化和药物辅助。家庭治疗注重改变家庭关系，学校恐惧症患者的家庭常存在关系问题。抑郁症治疗中，药物治疗是首选，从小剂量开始，心理治疗如认知治疗和环境治疗也很重要，避免影响儿童的生活和学习。
电抽搐治疗仅在特殊情况下考虑，而儿童强迫症治疗则强调药物与行为治疗的结合，氯米帕明和氟西汀是常用药物，同时支持小组和领悟治疗也有助于患者康复。这些综合治疗方法有助于长期治愈儿童情绪障碍。
扩展资料
童年情绪障碍起病于儿童时期的焦虑、恐惧、强迫、羞怯等情绪异常,与儿童的发育和境遇有一定关系,与成人期神经症无连续性。