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人教版六年级上册语文第五单元作文的好结尾
如题所述
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第1个回答 2012-12-05
1、我和
陈明
都都把小木船珍藏起来,让它成为我们俩友谊的见证!
2、这两只小木船,是我们友谊的见证,它们不但为我和陈明架起了友谊之桥,还乘载着我们这真诚的友谊之心!
3、在以后的日子里,你总能看见我和陈明一起玩耍、嬉戏的身影。因为我们约定:要做一对宽容、和睦、永不分离的好朋友!
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第2个回答 2012-12-01
只有用心去交友的人才能获得真正的友谊。友谊是人与人沟通的桥梁,但是需要彼此间坦诚相待的,让我们拥有世间最美好的友谊吧!
第3个回答 2012-12-01
诗三百
第4个回答 2012-12-01
路过
第5个回答 2012-12-01
我是个好人
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六年级上册第五单元作文
暖
结尾
答:
六年级上册第五单元作文暖结尾如下:
1、总结主题:在结尾处,可以对文章主题进行总结和归纳,强调暖的积极作用和意义
。例如:在这个世界上,总有一些人会给我们带来温暖,让我们感受到爱的力量。让我们学会珍惜这些温暖,让它们在我们的心中留下深刻的印记。2、呼应开头:结尾可以呼应开头,使整篇文章更加...
六年级第五单元语文
测验的
作文的结尾
怎么写
答:
路过一片枫林,昔日那绿得发亮的树叶,早已被秋姑娘染成了红色,哦,美丽的秋姑娘,你是在说你热情似火吗?正当我无尽感慨之时
,迎面吹来了一阵凉爽的风,几片火红的枫叶,随风飘曳而下,如同天女散花般的壮观,和着风,小草也翩翩起舞,枫树一齐拍手“刷,刷”,声音优美极了,阳光从枫叶的间隙中...
人教版六年级上册语文第五单元作文的结尾
答:
第一种主题:我和陈明和好了,我们是朋友,这点事本来就没有什么,只是我们都太逞强好胜而已,真正的朋友,是不拘小节,患难时共担当。友谊,才是两人间最珍贵的东西。第二种主题:她/他就是这样的一个人,一个人心帮助别人(这里的词可以替换)的人,我感谢我有这样一位朋友,感谢我的这位朋友在...
小学生
六年级上册第五单元作文
:我的小伙伴 好开头·
好结尾
答:
开头:他(她)虽然衣着朴素,她虽然家庭条件不好,她虽然不是那样爱炫耀,但她却是我最欣赏,最好的朋友
。 结尾;对,她正是这样,穿着、条件上不如我们,但她的学习成绩却丝毫不落后。那,就是我最好的朋友:*** 本回答由网友推荐 举报| 答案纠错 | 评论(6) 89 149 ...
六年级第五单元语文
测验的
作文的结尾
怎么写???
答:
现在虽然我们各在异乡,但是我们的心灵却是永远在1起的。我坚信无论何时何地我们的感情依旧。童年是幼稚的年代,是天真快活,无忧无滤的年代,然而玩耍却成了童年时光里的一道美丽的风景。玩耍是每个孩子的天性 ,这样也就会少不了有1些小伙伴了。我的童年好伙伴很多,但是我的脑海的记 忆当中给我印象...
六年级上册语文第五单元作文
答:
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无
结尾作文的
出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是我整理的
六年级上册语文第五单元作文
,欢迎阅读与收藏。 六年级上册语文第五单元作文1 我有一个特别好的同学,也是我的好伙伴,我们一起玩、一起快乐的学习,留下了许多...
六年级上册语文第五单元作文
答:
下面是我收集整理的
六年级上册语文第五单元作文
,希望能够帮助到大家。 六年级上册语文第五单元作文1 这单元我遨游了有趣的汉字王国,在哪里我感受到了汉字的神奇与有趣。 汉字是仓颉创造的。它产生于4000多年前,拥有悠长的历史和丰富的文化。在几千前,汉字的字体发生了巨大的演变。由繁到简,由甲骨文到金文,由...
六年级上册第五单元作文
怎么写600字
答:
我认为
六年级上册第五单元作文
600字应该这么写“轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地招手,作别西天的云彩”一转眼,我们在华中师大已经学习了半年多了,我们即将搬回自己的母校,即将和这里说再见。当再见的那一刻来临,我或多或少还是有了不舍,有了依恋,有了难说再见的感触。这里有我们的欢笑和泪水,有我们奔跑...
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