在对外汉语教学中，哪一部分可以用或者必须用语法翻译法来教

如题所述

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第1个回答 2014-04-11

我个人的观点在初级阶段中一些抽象词汇的释义可以用翻译法还有一些涉及到文化背景的词语可以用翻译法

第2个回答 2013-05-08

好的对外汉语教师可以达到5000-8000或是更多的。可以去中语国际看看的。现代汉语的知识要扎实、

第3个回答 2013-05-02

这个深入的东西倒没有怎么了解不过教老外学中文的话自身的硬件素质一定要学好这样才不至于给中国人丢脸呗

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对外汉语教学方法答：1，语法翻译法。以系统的语法知识教学为纲，依靠母语，通过翻译手段，主要培养第二语言读写能力的教学法。2，直接法。用目的语教授，不使用学生的母语，教学中只用目的语接触、练习和运用。3，视听法。利用幻灯、电影、电视等视听手段进行教学的方法。4，全身反应法。用身体动作教授语言的方法。5，沉浸法...

对外汉语教学概论名词解释答：语法翻译法：是以系统的语法知识教学为纲，依靠母语，通过翻译手段，重在培养外语读写能力的教学法。自觉实践法：它是一种主张在自觉掌握一定语言理论知识基础上，通过大量言语实践活动达到直觉运用目的语的第二语言教学法。视听法：在听说法的基础上，利用视听结合手段而形成的一种教学法。标准化试题：根据...

什么是第二语言教学法?答：1、语法-翻译法:又称“传统法”,是使用学生的母语来教授第二语言并以系统地教授语法知识为教学基础的一种第二语言教学法。主张母语与目的语并用,通过翻译和系统的语法教授学习。最古老的教学法,盛行于18世纪末,代表人物是德国语言学家奥伦多夫。语言学理论基础:机械语言或历史比较语言学心理学理论基础:联想心理...

对外汉语教学方法有哪些?答：3、板书(“逐步擦拭法”背诵课文): 背诵汉语课文或简易的古诗对学生来说难度算是比较大的,所以老师的引导成了至关重要的因素。良好的引导方式有助于学生理解课文并当场记诵,对此我做了些不同的尝试,在一学长的点拨下运用逐步“擦拭”的方法引导学生当场记忆,取得不错的效果。如:小一《汉语》第三课《爸爸是...

如何利用语言学知识进行对外汉语教学答：结合结构理论知识,利用“替换”分析方法,我们可以简单明了的向外国学生讲解语素和词语的区分这一抽象的问题。 2.掌握语言学理论知识能够帮助对外汉语教师更好的掌握对外汉语教学法。对外汉语教学法是在对外汉语教学过程中具有重要作用的组成部分。在对外汉语教学的过程中,形成了不同的对外汉语教学流派。教学流派是指在...

对外汉语教学40个语法点解析答：导语:对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的对外汉语教学,也称为汉语,对外汉语教学中的语法知识点有很多,下面列举40个常见的语法点,欢迎大家参考。 1.汉语的基本语序主语+ 谓语 + 宾语我学习汉语。 2.用“吗”、“呢”的疑问句你去吗?| 你去哪儿呢? 3.用疑问代词的疑问句他是谁?|...

对外汉语的翻译法的优缺点答：对外汉语的翻译法的优点，可以提高自己的口语交际能力和组织能力，扩展自己的语言知识词汇量。对外汉语的翻译法的缺点是，学习的时间比较长，对一些专业词汇不能全面理解。

对外汉语教学的的40个语法点答：对外汉语教学的的40个语法点mandaringarden的王老师是这么讲的1.汉语的基本语序主语+ 谓语 + 宾语我学习汉语。2.用“吗”、“呢”的疑问句你去吗?| 你去哪儿呢?3.用疑问代词的疑问句他是谁?|这是什么书?|你去哪儿?|你怎么去?4.正反疑问句你是不是中国人?— 你是中国人不是?你有没有照相机?— 你...

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