第4个回答 2013-01-05
鲁教版七年级思想品德上册知识归纳
第一单元 珍爱生命 热爱生活
第1课 生命最宝贵
一、多彩的生命世界
1、生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。
2、人类为什么要善待大自然？
（1）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。
（2）众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
3、人类生命的独特性：
（1）人类有无限的创造力
（2）人类有思想有智慧
4、为什么每个人的生命是独一无二的？
世界上没有完全相同的树叶，每个人的生命也都是独一无二的。每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。
二、生命属于我们只有一次
1、为什么人最宝贵的是生命？
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。生命中也会有一些烦恼、困难和痛苦。
（3）一个人的生命是不可重复的。而且是短暂的。
2、如何（怎样）珍惜爱护我们的生命？
（1）学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。
（2）增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课 让我们的生命更有价值
一、热爱生活 从点滴小事做起
1、人生的价值在于创造和奉献，为什么？
（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
2、生命的价值靠行动实现（怎样用行动实现生命的价值？）（怎样实现自己的人生价值？）
（1）、人生的价值在于创造和奉献
（2）、生命的价值靠行动实现
从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
二、迈好青春第一步
1、为什么说青春是美好的？
（1）青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；
（2）青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；
（3）青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。
2、如何（怎样）让青春更美丽？(青少年如何实现自己的人生价值）
（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。
（2）要珍惜美好的时光，莫让美好的青春年华付之东流。
（3）努力提高自身素质，不断完善自我。
（4）从点滴小事做起，从现在做起。如：认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动；在家中、在学校、在社会努力做有益他人、社会的事，让我们的生命的每一天都添上亮丽的色彩。
第二单元 走进新的学习生活
第3课 不一样的环境 不一样的“我”
一、新生活 新起点
1、怎样适应新的学习生活？
（1）首先要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应，就要分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新环境。
（2）确立新的目标。目标是方向，也是动力。
（3）加强对自我的管理，克服依赖心理。在学习上做到自主，改进学习方式方法，提高自主学习的能力；在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
二、新集体 新面貌
1、集体是我们成长的乐园
2、良好班集体有哪些特征？对个人的成长有什么作用？
特征：
（1）有共同的奋斗目标
（2）有严明的纪律和融洽的同学关系
（3）有积极向上的舆论氛围。
作用：能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们身心健康发展。
3、怎样融入新的班集体？
（1处理好与同学之间的关系。
（2遵守班集体的纪律和有关规定。纪律是集体利益的可靠保证。我们应该把遵守纪律看作是一种关心集体、关心他人的良好行为。每一个成员都要把遵守纪律当作自己的义务。
（3）树立主人翁意识，认真完成班集体交给的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益。
三、新自我 新认识
1、正确认识自己有什么意义？（正确认识自己的重要性）
（1）有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。
（2）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获取更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。
2、怎样正确认识自己？
（1）正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。
（2）要用发展的眼光看待自己。
（3）还要知道自我认识和评价的途径：自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己；在与他人的接触、交流和比较中认识自我；从他人对自己的态度和评价中认识自己。
3、正确认识和评价自己的途径有：
（1）自我观察、反思自己的点滴表现
（2）与他人的接触、交流和比较中认识自己
（3）从他人的态度和评价中认识自己。
第4课 知识让人生更美丽
一、学习——成才的阶梯
为什么说学习是成才的阶梯？（学习对一个人成材发展的意义是什么？）
（1）学习可以提高品德修养。
（2）学习可以增长才干。学习是丰富知识、增长才干的主要途径。
（3）学习才能适应社会发展的要求
新时代对人们提出了新的要求。我们只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力。才能跟上时代的步伐，适应社会的发展。
二、受教育——法律赋予的权利和义务
1、我国宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。宪法确认了受教育既是我国公民的一项基本权利，同时也是我国公民的一项基本义务。
2、为什么受教育是公民的基本权利？
（1）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。
（2）在科学技术迅猛发展、人类知识急剧增加、社会竞争空前激烈的形势下，一个国家的公民只有通过受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。
3、为什么说受教育是公民的基本义务？
（1）我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。
（2）从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。
（2）社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。
4、怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？
（1）要坚持使自己受到法律规定年限的教育。
（2）努力使学习全面发展自己
（3）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。
三、学会学习
1、为什么要转变学习方式？
“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”学会学习是一个人生存和发展的基本要求。面对信息时代的挑战，我们必须转变学习方式，学会学习。
2、怎样学会学习？
（1）我们要学会转变学习方式，学会自主，合作，探究式学习
（2）从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。
（3）养成良好的学习习惯，增强学习的自觉性和主动性，提高学习效率
3、选择适当的学习方法
在学习中，制订切实可行的学习计划、合理安排时间，利用计算机网络学习等都是行之有效的学习方法。
学习方法因人而异、因学科而异。好的学习方法，应该符合认知规律，符合自己的个性特点。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。
再聪明的人，再好的学习方法，也都需要自己的勤奋和努力。
4、养成良好的学习习惯
含义：学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。
表现：勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯。
意义：增强学习的自觉性和主动性，让学习更有条理，提高我们的学习效率，达到很好的学习效果。
第三单元 相逢是首歌
第5课 友情伴我同行
一、播种友情
1、生活需要友情（必要性）
友情是我们渴求的一种心理需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。生活离不开朋友，人生离不开友情。
2、友情对我们的成长有什么作用？（重要性）
（1）友情能使我们互相启发，取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。
（2）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。
3、闭锁心理的危害有哪些？
闭锁心理会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭，自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。
4、我们怎样消除闭锁心理？
（1）敞开自己的心扉。
（2）以积极开放的心态主动与他人沟通、交往。
（3）培养热情、开朗的性格。
5、交友要注意什么问题？（交友的准则是什么）
古人说：“近朱者赤，近墨者黑。”一个人交什么样的朋友，对其成长、发展有很大的影响。我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
二、让友谊之树常青
1、怎样让友谊之树常青？（交友的原则有哪些？）
（1）平等、尊重、真诚 平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事。朋友相交贵在真诚
（2）理解、宽容对他人多一份理解与宽容。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊
（3）关爱、帮助 当同学、朋友遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手，尽自己所能给与热情地帮助。
2、“哥们儿义气”是真正的友情吗？为什么？
不是。建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊
第6课 师爱助我成长
一、我爱我师
1、老师在我们成长道路上的作用是什么？
（1）老师是我们学习的指导者。
（2）老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。我们的成长离不开老师的引导和帮助
（3）老师的 爱是“超凡脱俗”的 ，是无私的 。这种爱给了我们温暖和力量，促使每一个靴子不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸
2、举例说明我们应怎样热爱、尊敬老师？
（1）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。如上课认真听讲
（2）虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的批评，使自己不断进步。如虚心接受老师的批评
（3）对老师有礼貌。如见到老师主动问好
3，为什么要尊敬老师？
老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。老师被誉为“人类灵魂的工程师”，培育了一代又一代新人。老师应当受到学生的尊敬，应到受到社会的尊敬。
二、我与老师交朋友
1、新型的师生关系是怎样的？
（1）是一种新型的、民主平等的师生关系。
（2）师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，使我们的良师，更是我们的朋友
2、为了建立新兴的师生关系，我们应该如何做？
（1）我们要主动、热情、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流，向老师倾诉烦恼，袒露心扉，寻求帮助，就能得到老师更多的理解和帮助，使自己快乐地学习，更快地进步。
（2）正确处理与老师之间的矛盾。当我们与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师交流，用正确的方法解决矛盾。
3、怎样建立良好的师生关系？（怎样与老师交朋友？）
（1）热爱尊敬老师，尊重老师的劳动，正确对待老师提出的要求，虚心听取老师的教诲，真诚接受老师的批评，对老师有礼貌。
（2）主动与老师交流交往，老师是我们学习的合作者、引导者、参与者，是我们的良师益友，我们要与老师建立一种新型的、民主平等的师生关系。
（3）正确处理与老师之间的矛盾，冷静思考，通过恰当的方式与老师交流。
4、怎样正确处理与老师之间的矛盾？
当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要要学会冷静思考，通过恰当地方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。比如，根据当时的情况，向老师做出解释，说明情况；也可以书面形式把自己的想法表达出来；不能不分场合与老师顶撞；不能对老师不理不睬，背后议论老师；不能对老师产生嫉恨心理，更不能采取消极态度与老师对抗。
5、当老师有错误时怎么办？
可以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。
第四单元 生活告诉自己“我能行”
第7课 做自尊自信的人
一、做人要自尊
1、自尊的表现是什么？
（1）自尊首先表现为自我尊重和自我保护；
（2）自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
2、自尊的重要意义是什么？
（1）自尊的人积极向上。自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。
（2）自尊的人赢得别人的尊重。赢得他人尊重的前提是自我尊重。
（3）自尊的人知荣辱，讲自爱。自尊的人能时刻用正确的言行来维护自己的人格和尊严。任何情况下都不做有损国格的事情。
3、怎样用行动赢得自尊？
（1）维护自己的人格和国格。任何情况下都不做有损自己人格和国格的事情。
（2）勤奋学习，执着追求，努力提高自己、完善自己，赢得尊重。
（3）尊重他人，获得尊重。
4、新时期下，我们青少年应该怎样以实际行动人格和国家民族的尊严？
我们要维护自己的 尊严，就要维护自己的人格，无论在什么条件下，都不能做出有损人格的事。随着对外开放的深入，我们与外国人接触的机会越来越多，无论在什么情况下，作为一个中国人都不能做出有损国格的事情，并要以自己的实际行动维护国家和民族的尊严。
5、怎样赢得他人的尊重？
要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我们要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
二、成功需自信
1、自信对成功的作用
（1）自信是成功的基石。
（2）成功离不开勇敢，勇敢需要自信。
（3）自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。
（4）自信能使人发挥自己的潜能。
2、怎样扬起自信的风帆？（树立自信的方法途径）
（1）发现自己的优势，找到自信的“支点”。
（2）在生活中积累成功。
（3）正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。
（4）克服自卑。
3、自卑的危害：
有自卑心理的人，往往自己不相信自己，看不起自己，总觉得自己这也不行，那也不好，形成恶性循环，越是自卑越容易失败，越失败越没信心。
4、如何克服自卑？（克服自卑的方法）
（1）给自己积极的心理暗示
（2）客观评价自己
（3）开放自己
（4）积极参加体育锻炼
第8课 走自立自强之路
一、自己的事情自己做
1、什么是自立？
自立就是自己的事情自己做。自立意味着要独立地安排自己的生活；意味着要离开父母、老师的庇护，自主地处理学习、生活中遇到的难题；意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。
2、自立的重要意义（作用）：
（1）自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。
（2）在走向自立的过程中，能够提高自己独立生活的能力，增强自尊和自信。
（3）逐步学会与他人相处，学会尊重、学会理解，适应社会，融入社会。
（3）自立才能走向自强。自立才能克服依赖心理，增强自强精神，选择自强之路；才能根据社会的要求，不断提高自己的本领，不断完善自我，使自己成为一个强者。
3、怎样告别依赖，走向自立？
（1）自立，就要克服依赖性。
（2）独立思考，自主做出决定。能否独立地做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。当然，独立地做决定，并不意味着不听取别人的意见，一意孤行；相反，他人的意见是我们自主决定的重要参考。
（3）积极锻炼，提高自立能力，最基本的途径就是积极实践和锻炼。
二、描绘自强人生
1、什么是自强？（或自强的重要表现是什么？）
在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。
2、自强的重要意义：
（1）对个人：自强者不怕困难，积极进取。一个自强的人会对未来充满希望，不断为自己设定新的目标，并激励自己积极进取。即便是在前进道路上遇到重重阻力和艰难险阻，也能凭借坚强的意志去克服，不达目的不罢休。
（2）对国家和民族：自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种伟大的民族精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。
3、怎样走自强之路？
（1）树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗。正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。
（2）战胜自我，超越自我。自强的人不是没有弱点，而是用于并善于战胜自己弱点的人。
（3）从小事做起，在磨砺中走向自强。
第9课 风雨中我在成长
一、生活中的风风雨雨
1、什么是挫折？
每个人都会有许多美好的期待和希望，为了实现它，都要做出种种努力。当由于受到多种阻碍和干扰而不能实现自己的目标时，便是遇到了挫折。
2、造成挫折的因素有哪些？
自然、社会、家庭、学校、个人身体和心理因素。
3、为什么说挫折是把双刃剑？
（1）挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。
（2）对于强者来说，挫折能磨练意志，使人变得更坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得更加聪明。挫折是走向成功的必经之路。
4、挫折是好事还是坏事？
挫折对于强者来说是好事。因为挫折能磨练意志，使人变得更坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得更加聪明。挫折是走向成功的必经之路。
挫折对于弱者来说是坏事。因为挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。
5、生活中有从来没有经历过挫折的人吗？
没有。为什么？
因为导致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素，因此挫折是普遍存在的，好、一生中从未遇到过挫折，事事幸运的人是不存在的
二、挫而不折，积极进取
战胜挫折的途径和方法有哪些？
（1）直面挫折，不畏不惧
（2）冷静分析，从容应对
（3）自我疏导，自我排解
（4）主动寻求帮助
（5）积极进取，探索创新
第10课 宝剑锋从磨砺出
一、坚强意志是成功的保证
1、坚强意志的表现：独立性强、果断性强、自制力强、坚定性强
2、坚强意志的意义：
（1）坚强意志是坚定人生目标的保障。
（2）坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。具有坚强的人在行动中不怕挫折，排除干扰，顽强奋斗，直至成功
（3）形成良好的行为习惯需要坚强的意志。
二、在生活中磨练自己
1、磨练坚强意志的方法有：
（1）确立明确的目标。
（2）做自己不感兴趣但有意义的事情。
（3）加强自我管理和约束。
（4）从小事做起，从现在做起。
2、要磨砺坚强的意志，就不要纠缠于一些生活中的小事，而要到大风大浪中去惊风雨、见世面。不是有位名人说过“平静的湖水练不出好舵手”吗？这个观点对吗？分析原因。
这个观点是错误的。因为磨砺坚强意志不是一朝一夕就能完成的，要从日常生活中的小事做起。一些小事看起来很小，但如果能坚持做好，就会养成好的习惯。另外，从小事做起，还会增强磨砺意志的信心和决心。