第1个回答 2013-08-24
？ 义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册《语文园地三》的“日积月累——读读记记”中有这样五个句子： （1）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。 （2）背上的羽毛像浅绿色的外衣。 （3）二月春风似剪刀。 （4）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 （5）我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！ 关于以上五个句子，《教师教学用书》里这样写道：“‘读读记记’选取的是课文里的一些富有表现力的句子，这些句子都采用了比喻的修辞方法，使描写更加生动、形象。积累这样的词句，可以让学生多了解一些语言现象，使学生领悟语言更多的表达方式。这部分内容可以读一读，记一记。还可以引导学生从本学期学过的课文中，再例举一些这样的句子进行交流，但不要讲解修辞知识。” 上面五句话都运用了比喻的修辞手法吗？让我们来看看什么叫比喻。 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有恰似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。 构成比喻必须具备以下条件： 1、甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。 ①同类相比。例如：她长得很像妈妈。 ②表示猜度。例如：天黑沉沉的，好像要下雨了。 ③表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时代。 ④表示举例的引词。例如：社会主义中国涌现出了许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。 2、甲乙之间必须有恰似点。 很明显，五个句子除第四句外，其余四句都符合比喻句的特征，运用了比喻的修辞手法。而第四句“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。”选自叶圣陶的《荷花》一文，作者写“我”看到一池美丽的荷花后，被深深地陶醉了，沉浸在眼前的美景中，因而情不自禁地把自己当作一池荷花中的一朵，完全忘记了自身的存在。这种物我两忘的境界进一步说明了美丽的荷花所产生的魅力之巨大，虽然该句也有“仿佛”一词，但“我”与荷花并没有相似之处，无法构成比喻。因此我认为该句并非比喻句，只是一种美好的想像。《教师教学用书》应及时纠正这一错误说法，以避免对广大教师产生错误引导，更好地指导教师正确地开展教学。本回答被提问者采纳