第1个回答 2013-08-24
? 义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册《语文园地三》的“日积月累——读读记记”中有这样五个句子: (1)青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。 (2)背上的羽毛像浅绿色的外衣。 (3)二月春风似剪刀。 (4)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 (5)我挑着满满的一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊! 关于以上五个句子,《教师教学用书》里这样写道:“‘读读记记’选取的是课文里的一些富有表现力的句子,这些句子都采用了比喻的修辞方法,使描写更加生动、形象。积累这样的词句,可以让学生多了解一些语言现象,使学生领悟语言更多的表达方式。这部分内容可以读一读,记一记。还可以引导学生从本学期学过的课文中,再例举一些这样的句子进行交流,但不要讲解修辞知识。” 上面五句话都运用了比喻的修辞手法吗?让我们来看看什么叫比喻。 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物,彼此有恰似点,便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。比喻的结构,一般由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)组成。 构成比喻必须具备以下条件: 1、甲和乙必须是本质不同的事物,否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻,不能单看有没有喻词,下列几处情况,虽有喻词,但不是比喻。 ①同类相比。例如:她长得很像妈妈。 ②表示猜度。例如:天黑沉沉的,好像要下雨了。 ③表示想象。例如:每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真灿漫的少年时代。 ④表示举例的引词。例如:社会主义中国涌现出了许多英雄人物,像雷锋、焦裕禄等。 2、甲乙之间必须有恰似点。 很明显,五个句子除第四句外,其余四句都符合比喻句的特征,运用了比喻的修辞手法。而第四句“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。”选自叶圣陶的《荷花》一文,作者写“我”看到一池美丽的荷花后,被深深地陶醉了,沉浸在眼前的美景中,因而情不自禁地把自己当作一池荷花中的一朵,完全忘记了自身的存在。这种物我两忘的境界进一步说明了美丽的荷花所产生的魅力之巨大,虽然该句也有“仿佛”一词,但“我”与荷花并没有相似之处,无法构成比喻。因此我认为该句并非比喻句,只是一种美好的想像。《教师教学用书》应及时纠正这一错误说法,以避免对广大教师产生错误引导,更好地指导教师正确地开展教学。本回答被提问者采纳