八年级上册语文配套练习册第二课 芦花荡 阅读题答案

如题所述

第1个回答  2013-09-23
一. 积累运用
1. A
2. (1)犁铧黎明梨树 (2)船舱沧海抢劫 (3)烧水阻挠浇花
(4)树梢稍微俏皮 (5)穿梭俊美疏浚 (6)竹篙蒿草嵩山
3.(1)渗——惨 林林——淋淋 (2)窜——蹿 窜——蹿
(3)末——抹 (4)错——措
4.(1)心里描写 (2)肖像描写
5. C
6. B
7.撑 奔着 飘
8.示例:让我们做根的事业吧,把养分输送给叶和花。
让我们做土的事业吧,把千万棵花孕育的根深叶茂。
9. B
(二)阅读鉴赏
(一)1.“一声一声想连珠箭,射穿老头子的心。”这个比喻句形象地表现了老头子内疚到了极点,痛苦到了极点,他感到耻辱,无地自容。
2.因为他感到自己没有顺利完成任务,自己向部队作的保证落了空,觉得没脸见部队。与“过于自信与自尊”一句照应。
3.衬托老头子因女孩受伤而自责、失落的心。飒飒的风响正像老头子不平静的心。
(二).“苇叶因为性质的软硬、坚固和脆弱,各有各的用途……捉鱼用”(眼前看见到的苇是实写);“我走在淀边上,想象假如是五月,那回事苇的世界”(想象和联想的苇,则是虚写)。
作用:虚实结合的写法,把人和苇紧紧结合在一起,既富有地方特征,又把斗争的环境和斗争的场面交融在一起,使形象鲜明,象征意义更加具体突出。
2.荷塘 朱自清 知识 海洋
3.仇恨是一个:根据地人民对日本鬼子切齿的仇恨:爱是一个:老百姓对子弟兵的关心爱护:智慧是一个:巧妙掩护干部免遭敌人搜捕。这句话突出了采蒲台妇女们仇恨日寇、爱护战士、机智勇敢。
4. D
第2个回答  2013-09-23
荷花淀
第3个回答  2013-09-23
一样一样了
相似回答
大家正在搜