五年级上册精彩片段描写作文

如题所述

第1个回答  2022-11-05

1. 描述一个精彩片段的作文五年级

看了《少年英雄》这部电影后,我的心灵一次又一次地被震撼,因为王二小的精神让我佩服。

王二小,生活在特困家庭里,天天都去牧牛,一天,王二小和个哥哥一起有说有笑地在牧牛。王二小给哥哥他的弹弓技能,没想到,打到了敌人埋伏的地雷,“轰”“轰”霎时,周围一片火海,王二小站在原地呆若木鸡,他哥哥早已逃之夭夭,可还是逃不出日本鬼子的"魔掌",许多老百姓被日本鬼子给抓去了.我看到这里,恨得咬牙切齿,小拳头捏得咯咯直响,恨不得把日本鬼子给五马分尸。王二小,被捕中的佼佼者,经过一段耳濡目染之后,王二小已经忍无可忍,无奈之下,垂头丧气的走在山路上“呼”鬼子的军队来了,王二小闪电般的躲进山洞,而然被一个落队的日本鬼子给逮住,幸亏八路军来的早,鬼子被打得人仰马翻。

血淋淋的战争开始了!王二小为了人民,把敌人引向八路军的埋伏圈,当敌人发现自己受骗了,残酷地杀了王二小。“杀!为王二小报仇!”喊声惊天动地!我已经控制不住自己的泪珠,一颗颗地落下,紧接着,一股无名的怒火和悲伤一拥而进,占据我整个心房。

原来美丽富饶的祖国背后,竟藏着这么多英雄再了壮烈牺牲事迹,可想而之我们现在和平是多么的难得。我们生活在和平时代里,虽没有惊天动地的事情,但是我们学习是我们最大的目标,我只相信一句话:乱世出英雄.

2. 五年级作文描写一段精彩片段400字影片《从你的全世界路过》

小学五年级上册第三单元写景作文介绍一部电视剧的精彩片段500字400字

小英雄海娃

——描述《鸡毛信》精彩片段

今天,我看了《鸡毛信》这部电影,其中海娃被鬼子抓住后用自己的智慧送鸡毛信的片段最让我难忘。

海娃带着鸡毛信逃出鬼子营房,来到一个山头前,山头上有一个鬼子在放哨。鬼子向海娃问道:“你的,什么的干活?”一边说着,一边拿起一块布挥舞着。

糟了,被鬼子发现了。海娃急中生智,脱下自己的外套也跟着挥舞起来。鬼子一看暗号对了,便放海娃过去。可是,鸡毛信却被海娃甩掉了。

天亮时,他发现鸡毛信不见了,赶忙顺着来路找。总算找着了鸡毛信,但是鬼子也追了上来,海娃又被他们抓回去了。

鬼子又强迫海娃给他们带路,海娃趁机把他们带进了八路军布下的地雷阵里,只听“轰”的一声,地雷在敌群中开了花,把走在前面的鬼子炸得七零八落。海娃又骗鬼子说大路上还有地雷,把鬼子带上了山路,好乘机逃脱。

鬼子的马不能上山,海娃赶忙逃到山上。鬼子的头儿对着海娃打了一枪,把海娃的左手打伤了。海娃一边奋力往上爬,一边大喊:“八路军叔叔……”八路军听到了海娃的叫声,急忙赶来,把鬼子都一举歼灭了。海娃也把鸡毛信安全地交给了张连长。

看完这个片段,我感到海娃真是一个机智勇敢,在鬼子面前临危不惧的小英雄。

3. 五年级作文描写精彩片段

”无聊,随便。“伊沫不在乎,因为她认为无论什么事她都不关心,甚至她有生命危险,心想:骑士团……。。名字无聊……人多无聊……武器无聊……

就算她加入了骑士团她也不会开心,因为她认为世界都是无聊的。”

好,这是学习资金,还有,我教你传送门。“校长一锤定音。”

资金不用,传送门会。“伊沫简单的说了句话,找到了自己要看的书,她就拿出法棒一点,就消失了。”

真的是个人才!用了传送门居然不用念咒语,还不会体力劳累,晕过去!“校长看见了奇迹!

”来者何人!“侍卫拦住了她。”

呶。“伊沫边看书边拿出校长给她的令牌。”

什么,哈哈哈哈哈,就这破令牌?“其中一个侍卫说,”怎么,那个人没给你你的战绩?“

”你试试。“伊沫又不想多说话,因为她站1分钟脚就麻了,巴不得快点进去。”

口气不小啊小子!“侍卫拿出法杖,”要过去必须接受15阶法术!“

侍卫还没使出法术就被伊沫的禁术——吞灵术,给制服了,吞灵术可是50阶法术啊!

那群侍卫一下子被吓晕了过去。伊沫踩在他们身上走了过去。

4. 五年级上册作文第三单元描述一个精彩片段

“一方水土养一方人”。

我们的家乡是生我们养我们的地方,她的变化在我们的眼里逐渐浮现,她的变化让我们感到欣慰,她的变化让我们感到自豪。 我的家乡xx,她是一个山清水秀、风光秀丽的地方,她的那焕发光彩的风貌让我们感到自豪,可殊不知,她的背后还有一段艰难的时代: 在我呀呀学语的时候,爸爸妈妈告诉我原来的泰安是一个落后的地方。

就拿环境来说,市内环境很差,到处都是杂草、垃圾、灰尘,常常垃圾灰尘满天飞,杂草丛生满地长,而且绿化特别少,空气质量也不是很好----这样的环境不仅让市容变得不雅观,而且让居民也怨声不断,虽然有时也清理,但不久后又重复旧象了。 可是最近,泰安不知不觉中又变成了另一幅景象:市区里,角落里,大街上,小区里都不见了灰尘、垃圾、杂草,取而代之的是一片片干净、纯洁的净土,此外,为了美观环境保护生态,到处都种着花花草草,挺拔大树,它们也在默默无闻无私奉献着,这样,市容变雅观了,空气湿润了,到处一片芬芳秀丽。

人们还搞起了宣传,并以自己的实际行动去维护——-一幅幅美丽的画卷,见证了家乡翻天覆地的变化,而在这背后,还不是祖国改革开放春风和人们的行动所带来的结果吗?。

5. 五年级上册作文第三单元描述一个精彩片段

“一方水土养一方人”。我们的家乡是生我们养我们的地方,她的变化在我们的眼里逐渐浮现,她的变化让我们感到欣慰,她的变化让我们感到自豪。

我的家乡xx,她是一个山清水秀、风光秀丽的地方,她的那焕发光彩的风貌让我们感到自豪,可殊不知,她的背后还有一段艰难的时代:

在我呀呀学语的时候,爸爸妈妈告诉我原来的泰安是一个落后的地方。就拿环境来说,市内环境很差,到处都是杂草、垃圾、灰尘,常常垃圾灰尘满天飞,杂草丛生满地长,而且绿化特别少,空气质量也不是很好----这样的环境不仅让市容变得不雅观,而且让居民也怨声不断,虽然有时也清理,但不久后又重复旧象了。

可是最近,泰安不知不觉中又变成了另一幅景象:市区里,角落里,大街上,小区里都不见了灰尘、垃圾、杂草,取而代之的是一片片干净、纯洁的净土,此外,为了美观环境保护生态,到处都种着花花草草,挺拔大树,它们也在默默无闻无私奉献着,这样,市容变雅观了,空气湿润了,到处一片芬芳秀丽。人们还搞起了宣传,并以自己的实际行动去维护——-一幅幅美丽的画卷,见证了家乡翻天覆地的变化,而在这背后,还不是祖国改革开放春风和人们的行动所带来的结果吗?

6. 小学五年级上第三单园作文《描述一个精彩片段》

星期三傍晚,我在学校阶梯教室看了一部电影《举起手来》,这部电影的主要内容是:两个儿童团员和游击队员们怎样机智勇敢地和日本鬼子作斗争的故事。

这部电影中最精彩的一个片段是:两个儿童团员在门里装机关,这时一队鬼子浩浩荡荡地来找金佛像了。一个笨似大狗熊的鬼子军官来开门了,只见他的眼睛十足一副斗鸡眼,走起路来像一只大青蛙。他开门了!一打开门动了机关,只见一只盛满水的大水桶撞向日本鬼子,一刹那间,他像一个被弹出去的炮弹似的射出门外,他们见状不敢入这个门了,就再绕过去另一个门。一个汉奸“吃一堑,长一智”,就去开门了。他小心翼翼地打开门,看见有一个水桶吊在上面,他拿开那个机关以为安全了,可是不是的,他动了另一个机关,大水桶向他使劲撞来,他机灵地躲开了,结果那个笨笨在后面的一个日本鬼子再次被撞出门外。那个不和他们一起的鬼子军官走去喝了半瓶酒,儿童团员们见状,小心翼翼地把瓶子和汽油瓶钓了上来把酒换成了汽油。哈!这下有他们好受了。游击队员们开始进攻了,那个鬼子军官急着喝酒,结果整瓶汽油都喝下去了又吐了出来,两个聪明的儿童团员拿着弹弓把炮仗射进了嘴里,一下子炸开了。顿时,他的嘴喷起了火来,一个汉奸叫他向井里来,他一下子跳了下去,汉奸说:“你拉住绳子,我拉你上来!”他使劲地拉,费了九牛二虎之力才军官拉了上来,谁知军官喷了他一脸水,结果一松手他又掉下去了……

7. 五年级上册语文S版百花园三习作写一个精彩片段是作文 (写的好可以

“举起手来!”

说起这部电影,我已经看了不下6遍,最近又重温的一遍,依旧让我捧腹大笑。

里面的情节以一个村庄为背景,用以小见大的方式,表现了中国人民抗日的抗战。

每每看到剧中的人物,我总是忍不住大笑。

如果果真以一种爱国之情去欣赏这部影片,也实在有很多要说的话。

电影从一个价值连城的”国宝“引起.故事的主人公郭大叔为了保护从日军手里夺回来的国宝——金菩萨,和全村的人民与日本鬼子斗智斗勇,最后终于安全地将国宝”金菩萨"送出被日本鬼子侵占的石桥村,并消灭了占领石桥村的日本鬼子。

其中有几个情节,最让我忘怀的是:

女主人公将猪食端给鬼子们吃,结果那些日本鬼还真的像猪一样吃得津津有味。“太君吃的和猪吃得都好了。”这个错有错着,着实让我心里大爽~!到最后,手无缚鸡之力的她竟也拿起了机关枪扫射日兵,在为她担心的同时,也对她啧啧称赞。

两个小毛孩的行为也很逗人。把尿撒在水瓶中,将太君的酒换成了煤油,在不知情的情况下,一鬼子喝下了煤油,害他一直在喷火。中国人的智慧真是无穷啊,连两个毛孩也如此聪明。

那一头带着佛像的驴,也是电影的主角之一。在关键时刻,它的一泡尿挽救了郭大叔,挽救了金佛。

那几位婆婆的玉米粒也让我佩服到五体投地。把日本太君弄得满地找牙。

整个斗争过程中都充满着中国人独有的智慧和勇敢。即使上至七十的老妇人,下至十岁的孩童,就连一头不起眼的驴也在斗争中发挥出了中国的精神。我想,中国人能够获得胜利,很大原因就是我们举国上下都团结一致,抵抗外来侵略。

那翻译官的嘴脸也让我感觉很痛恨。身为一个中国人,居然卖国求荣,用里面郭大叔的话来所就是:你连哪个是你主都忘了!……忘了祖宗八辈的犟驴!“

剧中最幽默的莫过于潘长江所饰演的小日本“罗圈腿”。他的出现,让本来严肃的抗日战争变得幽默诙谐,笑料百出。躲在草堆里被驴放屁熏晕,被大滚石砸中,罗圈腿变成了外向腿……虽然他在剧中似乎没多大建树,但是他推动了剧情的发展。

不管这部影片是否丑化了日本,但是从根本上反映了日本侵略的真实性。本来金佛就属于中国,为了自己的利益,进村烧杀抢掠,就连一只鸡也不放过的不达目的绝不罢休的面目。

举起手来,宣告了日本帝国主义的失败,也宣告了中国人民的胜利!

抗日战争结束。这一段历史我将铭记在心。我痛恨日本帝国主义者,但是我并不讨厌日本人。我赞赏电影最后罗圈腿的后代来到中国,能诚心地为自己爷爷和日本所犯的罪行忏悔。想起前些年,还有日本的首相还去参拜靖国神社,让世人忿恨。为什么日本就不能很好的正视这段历史呢?只有这样,中日才能更好的形成建交关系,不是吗?

中国,一个具有强大生命力的国家,从磨难中走出来,而今越发的魅力十足。正是因为经历过这一切,我们更应该珍惜我们这得之不易的繁荣和安康。中国60周年。举国欢庆。与此同时,我们更应该居安思危。因为未来将有更大的挑战在我们面前。我们的聪明与坚强是我们战胜一切的关键。如今的中国,正处在一个高速发展的时期,但也是一个非常时期。很多时候,我们依靠的不是外国的帮助,而更多的是我们自己。团结一致,众志成城,才能创造出属于我们自己的辉煌,实现中国的腾飞。

8. 求人教版小学五年级上册习作一的范文

书,人们评价是多种多样,有人说它像一把钥匙,为我们开启知识的大门;也有人说书像一位英明的向导,为我们指导应去的道路;不过要我说,我会把书当作我的一位朋友,甚至是一位魔法师,在我需要的时候照顾我、滋养我。

在我识字以前,不懂什么是书,更不了解书的含义,所以我的书架一直过着孤独而寂寞的生活。上小学一年级的时候,我的书架上终于多了一本大肚子---工具书字典。

一年级毕业后,我对那字典上的每一个圈点都产生了浓厚的兴趣。 令人愉快的暑假来临,在拼音的辅助下,我的识字水平越来越高,这使我在二年级就成为了“识字大王”,因此,我的朋友越来越多,而这也大大增加了书对我的神秘感。

我央求着妈妈带着我来到了长清区最大的新华书店,一进大门,一股浓浓的书香味扑鼻而入。这是我第一次看到这么多种样式的图书,花花绿绿一排排、一排排地让人眼花缭乱。

我随手抄起一本漂亮的小书,翻了一页又一页,一本60页的小书不知不觉中已尽收我的眼底,我完全被童话中的起起落落所迷住,走起路来都认为自己是“白雪公主”,梦到了七个小矮人……忽然脚下的一颗小石子把我从梦境中拉回了现实。而这并没有影响我对书的热爱之情,反而深深地爱上了书,于是我与书的故事以此开始。

虽是第一次来到书店,但我却是满载而归,当抱着沉重的一大摊书时,我的脚步却很盈,因为这些远远不够满足我对书的渴望。当我一本本把它们轻轻抚摸之后,我才感到知识的分量,而这种分量的魅力所在就是那种叫也叫不醒的痴迷与沉醉,拉也拉不开的爱恋与思念。

当我翻开那一本本厚厚的书时,我已经感受到了超凡迷恋的感觉。 第二次光顾书店,我已不象孩子似的那样惊讶,而是轻轻地、悄悄地寻找自己想要的书籍。

这一回,放在我手里的是一大摊作文选,写人篇、描景篇、状物篇……因为我喜欢里边的精彩片段,喜欢他们的风风雨雨的经历。同在我手里的还有许多世界名著,虽然这些故事里夹杂了不少复杂的情感,不过,我认出我有能力去用心体会。

第三次走进书店的我已经是一个戴400度近视眼镜的小姑娘了,而这时的我还是喜欢看故事书,喜欢里面情感的曲曲折折,而我只挑了几本,因为我的书架实在放不下了!而且现在的阅读时间非常紧迫,每天只仅仅有短短的30分钟,30分钟!对于一个对阅读无比渴望的少年,是多么得短暂!我经常都要进行“窃读”,而这样的滋味让我既难受又开心。我还有一只紫色的手表,只要一超时,我每隔2分钟就要不安地向外看看,妈妈或者爸爸有没有过来“检查监督”,而我又快乐着,不时地为故事中的人开心、掉眼泪。

这时的我的心象是一个 *** 纵的木偶:一会儿高,一会儿低!有时在午休的时候我还喜欢躲在被窝里看书,因为这样我不用担心被人发现。 就这样,对书有着浓厚喜爱之情的我,与书一起走过了岁岁月月、悲欢离合。

习作二:我读书我快乐 深圳市北斗小学姜洋五四班指导老师:刘玉青 高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯.”我从小就喜欢读书,看书。即使有些字看不懂,我也会照着图画去理解那个字的意思。

书像磁石、吸引着我;书像甘泉,滋润着我。书中的知识丰富多彩,每当我捧起书的时候,我仿佛进入了书里的神奇世界。

有一次,妈妈从书城买回了四大名著给我看:《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》和《三国演义》,对于年仅7岁的我来说,只觉得它们十分枯燥和乏味,但是我还是随便翻了翻,突然,我被神奇的《西游记》吸引住了,于是,我接着往下看,看得津津有味,一会儿大战红孩儿,一会儿对战盘丝洞,我就是被这些情节吸引住了。 八岁的时候,我又渐渐地发现了《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》的有趣,九岁左右,我发现了许多流行小说和小故事,例如:《快乐星球》、《感动一生的九十九个母爱的故事》、《胖精灵的减肥魔法》、《丝绸之路大冒险》、《如何成为人见人爱的好学生》……在我十岁的时候,杨红樱姐姐编写的《笑猫日记》又吸引了我的目光,笑猫为他心爱的猫:虎皮猫付出的一切令我感动,辛辛苦苦经过各种生死关头才得来的兔耳朵草却被小兔吃了令我气愤。

后来笑猫一家生出了一窝小猫令我开心,可是小可怜的死又令我伤心,悲欢情仇都在这一套《笑猫日记》里感觉到了。每次到了书城,我就开始寻找我心爱的《笑猫日记》的踪迹,在前一段时间,《巴啦啦小魔仙》又令我心血来潮,巴啦啦小魔仙的真人变身又令我感受到了前所未有的神奇。

书,是通往知识的桥梁,只要知识在一天天增长,桥梁,将永远不会塌下;书,是通往快乐世界的大门,只要有着足够的智慧,通往快乐世界的大门将永远不会关闭。书是一位导师,也是获取知识的宝库。

书籍一直在陪伴着我,和我一起成长,将它的书香,洒满我心中的梦花园,让那美丽的“花园”散发出阵阵芳香,让那童话故事的神奇在我心中扎下神奇的根,只要我的手上有书我就开心极了,我读书我快乐,书籍是人类的营养品,我爱看书,让书的花园伴随着我成长的脚步,和我一起成长。 作者单位:深圳市北斗小学 指导老师:刘玉青 习作三:我的读书史 大家都知道,任何。

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