第1个回答 2024-01-31
常州威雅学校七、八年级的学生探究了不同国家在法律制度上的主要差异。七年级研究了政教合一的沙特阿拉伯、美国的宪法体制与枪支政策，而八年级则关注了澳大利亚和韩国之间在法律体系上的不同点和相同点。通过这些案例研究，学生们对君主制、民主制和神权统治等概念有了更深入的了解。学生们不仅研究了这些国家的政府体制，还研究了其文化背景。最后，学生们自发组建申奥团队，代表所学的任意国家首都进行了“申奥演讲”。这一成果展示环节浓缩了学生们近阶段全球视野课程学习的精华。
九、十年级的学生从不同的角度探讨了“人权”这个关键概念。九年级研究了人们是如何从前两次世界大战的恐怖阴霾中吸取教训，认识到合作的重要性，从而达成共识，建立一套全世界人民共同遵守的准则。最后，学生们以小组演讲的方式一起探讨了人权发展的历程。
对于十一年级学生们来说，全球视野课程更是至关重要。因为他们即将前往海外的大学深造，届时会面对一系列全新的概念、时事主题和意识形态。为此，常州威雅的全球视野课程从“道德与伦理”这一主题开始，希望以正确的价值观和道德标准为基准，延伸到其他各种面向未来的主题研究。学生们特别关注了伦理学中绝对主义和相对主义之间的区别，然后，学生们将这些理论应用于当前全球问题的分析中，并提出了自己的观点。学生们尽管身处升学年级，极其忙碌，但依旧表现得很出色。全球视野课程作为他们为将来申请大学所学的三到四门A Level课程以外的补充，常州威雅将精心规划他们切身需要的实用主题。
在全球视野课程正式投入实践的这一学期，常州威雅为学生们在短短时间内的取得成就感到自豪，期待在今后与学生们继续快乐地探索。