第1个回答 2015-01-03
本学期就要结束了，回顾一学期的语文学习情况，我收获很多。可以做到考到好成绩的佳状。通过学习课文，我积累了很多好词好句，我把这些好词好句都收藏到了电脑的“好词好句本”里。我学到了一些阅读与写作的方法，养成了做读书笔记的习惯。通过第二单元的学习，我学会了运用抒情手段来表达感情。通过第三单元的学习，我对说明文有了更加一步的了解和把握，而且我也会运用更说明方法来介绍事物了。通过第四单元的学习，我学到了很多的启示，学到了做人的方法。通过第五单元的了解与学习和阅读资料，我遨游了汉字的王国，更重新把中国的汉字历史重新整理一遍。通过第六单元学习，我看到了父母与孩子之间人之常情的感动，我知道了父母的辛苦。通过第七单元的学习，《圆明园的毁灭》告诉我们中国那段屈辱的历史，将要我们这些未来的栋梁来冲刷。通过第八单元的学习，我学会了场面描写和人物描写。在本册书所有习作的同时，我进行了多次小练笔。这些学习收获大大提高了我的习作水平。
第2个回答 2012-05-27
我以后要多看，多问，多读，多记。不会的要问老师，写作业效率要高，这样才能使我在今后的语文学习水平上得到提高！
第3个回答 2012-06-02
一、交流平台
1、一是交流学生从电影、电视、书籍、报刊等渠道了解到的异域风情；二是交流本组课文表达上的特点；三是交流本学期自己在语文学习上的收获、体会以及今后努力的方向与打算。
本学期课文表达上的特点是：
我最喜欢的课文是＿＿＿＿＿＿＿＿，因为我从中知道了＿＿＿＿＿＿＿＿
我最喜欢的人物是＿＿＿＿＿＿＿＿，因为我从他身上＿＿＿＿＿＿＿＿
我印象最深的是＿＿＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿
我还有很多收获＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我今后努力的方向与打算＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、自由组合，分小组进行讨论，并交流心德。
3、进行交流评价。
4、各小组进行补充。
5、交流完后办一份“异域风情”手抄报（或剪贴报、黑板报）。
二、日积月累
1、自由读名人名言。
2、介绍自己所了解的这几个名人。
3、熟读名人名言，说说自己读懂了什么。
4、交流自己对名言的理解：
歌德的名言强调奉献的精神；雪莱的名言激励人们用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上的困难，遇事不悲观失望；泰戈尔的名言赞颂了无私奉献的精神；普希金的名言鼓舞人们要乐观向上，积极生活，心平气和地坦然面对一切。
5、比一比，看谁读得有感情，看谁背得快。
6、你还读过这几位名人的哪些名言，读给大家听。
三、趣味语文
1、阅读趣味语文，想想讲了什么。
2、交流自己的理解（有趣之处在哪里）：
《手表广告》言外之意是说这家钟表公司的产品质量非常好。
《最短的科幻小说》给人留有无限的想象空间。
《交通告示》幽默风趣，富有人情味，提示司机注意交通安全──市区内限速30英里；超过60英里，要接受处罚；超过80英里，就会有安全隐患与生命危险。
3、朗读比赛。
4、最后交流一下各自了解或搜集的趣味语文材料。
教师也可相机补充一些，如：
劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手把劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。
再如：在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。”在长岛公路路口，有一块警示牌上写道：“电线杆自卫时，会给汽车和司机带来伤害。”
第4个回答 2013-06-16
1、一是交流学生从电影、电视、书籍、报刊等渠道了解到的异域风情；二是交流本组课文表达上的特点；三是交流本学期自己在语文学习上的收获、体会以及今后努力的方向与打算。
本学期课文表达上的特点是：
我最喜欢的课文是＿＿＿＿＿＿＿＿，因为我从中知道了＿＿＿＿＿＿＿＿
我最喜欢的人物是＿＿＿＿＿＿＿＿，因为我从他身上＿＿＿＿＿＿＿＿
我印象最深的是＿＿＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿
我还有很多收获＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我今后努力的方向与打算＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本回答被网友采纳
第5个回答 2012-05-17
今后在语文学习上，我要多看，多问，多读，多记。这样才能使我在今后的语文学习水平上得到提高！