第1个回答 2020-12-09
关键能力是职业教育一个很热门的话题。关键能力 的形成与发展经历了行动能力(1974年， 德国教 育审议会提出)一关 键能力(1974年， 德国职业教育家梅尔腾斯提出)
职业能力(1991年，
德国各州文教部长联席会议提出)这样一个不断完善提高的过程。现在(包括我国政府相关文件)较多地称“职业能力”了。没有读到梅尔腾斯的原著,不知道他最初提出的“关键能力”究竟是一个什么样的概念。现在国内介绍时，学者们总掺杂了自己的的理解，因此对关键能力是什么也有不同说法，有时觉得
困惑和模糊。
但是认为关键能力是-种非专业能力，是一种跨专业能力，这是没有争议的。对于关键能力的内涵则存在
不同观点。
谈到关键能力不能不提出三个重要概念:专业能力、方法能力和社会能力。有的把他们统称为“职业能力”。因为职业能力是在关键能力基础上发展起来的，是一种综合职业能力。把专业能力、方法能力和社会能力都作为职业能力的内容比较好理解。但单独谈到关键能力时，则有点混乱。