第1个回答 2022-10-01
问题一：来鸿对什么? 来鸿对去燕（或去雁）
问题二：来鸿是什么意思 鸿搐 本义：特指沿着鲁西地区东平湖―南阳湖―独山湖―昭阳湖―微山湖一线的水系来回迁徙的大雁)
来鸿 现在指书信。
来鸿去燕，比喻行踪漂泊不定的人。
问题三：请问语文对对子，来鸿对什么？什么对海树？ 来鸿对去燕，山花对海树
问题四：天对地。雨对风。那么晚霞对什么。来鸿对什么，绿竹对什么，楼对什么 天对地。雨对风。
晚霞对朝阳。来鸿对去燕。
绿竹对青松。
楼对阁。
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问题五：云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。请问声律启蒙出自哪里，谁写的 《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。
诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。因此，一些声律方面的著作也应运而生，而其中清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》，则是其中较有代表性的一种。
如今我们使用的，是清代光绪癸未年间约公元1883年成都魏朝俊“墨耕堂”私藏的版本，其封面题名为《声律启蒙》，内页所载名为《声律启蒙撮要》，作者题名为“衡山聂铣敏蓉峰重订、邵陵车万育双亭著、湘潭夏大观枫江笺”。此书既名为“撮要”，自然只会节录撮取《声律启蒙》中他们认为最为重要的部分，它分为上、下两卷，只有平声30个韵部（即绝大部分格律诗所用的韵部），很明显，这是撮取了祝明鸡写的前两卷，并以它为基础，进行了一些作者认为是必要的删改和修订而成的。
问题六：来鸿去雁什么意思 就是古时人指的书信往来，鸿雁传书的意思，注重的是“传书”的过程。
玉楼春・陈允平
柳丝挽得秋光住。肠断驿亭离别处。斜阳一片水边楼，红叶满天江上路。
来鸿去雁知何数。欲问归期朝复暮。晚风亭院倚阑干，两岸芦花飞雪絮。
陈允平，字君衡，一字衡仲，号西麓，宋末元初四明鄞县（今浙江宁波市鄞县）人。。少从杨简学，德v时授沿海制置司参议官。有诗集《西麓诗稿》，存诗86首，《全宋诗》另从《永乐大典》辑3首，从《诗渊》辑50首，共计139首。有词集《日湖渔唱》和《西麓继周集》，各存词86首和123首，还有5首有调名而无词，《全宋词》无另辑者，共计209首
这首词先写惜别之情，后展开弗想书信之间遥问归期，表达式中主人公惜别怅惘，思念故人之情。
问题七：百度一下 来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫,是什么意思 问题八：我会对对子，来鸿要对什么 逝水。。。精妙吧。
问题九：赤日对什么，来鸿对什么，海树对什么？ 杨万里《小池》