二年级下册5课生字组词如下:
画huà(年画、画画、图画)。
幅fú(一幅画、幅面、两幅)。
评píng(评论、评语、评价)。
奖jiǎng(奖状、奖励、评奖)。
候hòu(气候、时候、候车)。
报bào(报喜、报纸、报告)。
另lìng(另外、另类、另一个)。
及jí(及时、及格、来不及)。
拿ná(拿到、拿起、拿主意)。
并bìng(并列、并且、并不是)。
玲líng(小巧玲珑、 八面玲珑)。
详xiáng(详细、端详、安详)。
催cuī(催促、催办、催人)。
啪pā(啪啦、啪的一声)。
脏zāng(弄脏、很脏、脏了)。
懒lǎn(懒惰、偷懒、懒人)。
糟zāo(糟糕、糟了、糟蹋)。
肯kěn(肯定、不肯、肯去)。
多音字:
兴xīng (兴奋)xíng (高兴)。
参cān(参加)shēn(人参)。
得dé(得到)de(好得很)děi(得亏)。
语文的学习离不开生字生词的积累,生字是语文学习的基础,是学习词语、句子、段落的必经之路。掌握好每一课的课后生字生词是每一个孩子,尤其是低年级的孩子必须努力学习的方向。低年级学生学习生字的时候,不仅需要了解生字的音序、部首、结构、组词、造句、书写指导,还需要了解该生字在课文中的意思。
不同的字体在不同的语境所表达的意思并不一样,我们称之为“多义字”,与“多义字”对应的是“多音字”“形近字”,这些在学习生字过程中需要掌握的知识点,同时,在记忆生字生词的时候,可结合字的特点展开想象和联想,加深生字的认识和掌握。