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分数乘法应用题的意义
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第1个回答 2019-09-25
分数除法计算方法:除以一个不为0的数等于乘这个数的倒数。
分数除法应用题和分数乘法应用题一样,区别在一个知道单位“1”的量
相似回答
小学数学
分数乘法
知识点
答:
1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,
就是求几个相同加数的和的简便运算
。 “分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数。 2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。 “一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数,不能是整数。(第一个因数是什么都可以) (二)分数乘法计算法则...
分数乘法
和整数乘法
的意义
相同吗?
答:
1.结合操作活动和图形语言,探索并理解
分数乘法的意义
及计算方法分数乘法的意义及计算方法是本单元的重要内容,也是学生理解的困难之处。为了促进学生更好地探索和理解,教材安排了大量的折一折、涂一涂等活动,把图形语言作为理解的基础。实际上,本套教材非常重视文字语言、图形语言和符号语言的结合,三者...
六年级数学上册知识点精选
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4.除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数 5.两个数相除又叫做两个数的比。比值通常用分数表示,也可以用分数或整数 6.比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变 7.圆的周...
六年级数学分数和百
分数的应用题
知识要点有哪些
答:
知识要点2、
分数乘法应用题
是指已知一个数,求它的几分之几是多少的应用题。特征:已知单位“1”的量和分率,求与分率所对应的实际数量。解题关键:准确判断单位“1”的量。找准要求问题所对应的分率,然后根据一个数乘分数
的意义
正确列式。知识要点3、分数除法应用题 求...
分数
连乘
应用题的
特点
答:
1、首先使学生学会分析
分数乘法应用题的
数量关系,会应用一个数乘分数
的意义
解答两步计算的分数乘法应用题。2、其次培养学生解决问题的能力,提高学生的分析能力。3、最后进一步提高学生思考问题的逻辑
小学
分数应用题
类型及解法
答:
1.明确意义,掌握类型 根据分数乘除法
的意义
,通过类比,可以得到分数乘除法及百分数的意义,我们就可以把分数百分数应用题分成三类。第一类、
分数乘法应用题
,即求一个数的几分之几(百)分之几是多少解答方法是比较量=标准量╳分率。第二类、分数除法应用题,已知一个数的'几分(百分)之几是多少,...
为什么
分数乘法意义
不用区分被乘数和乘数?
答:
乘法意义
”更好地掌握“乘除法
应用题
”(这里用“乘除法应用题”是因为本人看来“乘法”和“除法”本身就是相对统一的)。同时,我们也看到现行教材在
分数乘法的意义
等方面还有所保守,但愿新教材能更加开放些,让“乘法意义”走向“统一”,让我们对“乘法意义” 的认识更加接近它的本质。
分数乘法
和除法的计算法则是什么?
答:
分母的乘积做分母。分子分母能约分的约分,当分子大于分母时,如果要求化为带
分数的
可进一步化成带分数。分数除法的计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。当除数小于1,商大于被除数;当除数等于1,商等于被除数;当除数大于1,商小于被除数。被除数乘除数的倒数能约分的要约分。
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