第1个回答 2022-07-12
《师范生反思式写作行动探究——以汉教专业为例 》研究过程性资料
《夏天里的成长》这篇是部编版小学六年纪里的一篇散文。按照总分的结构描写了夏天里万物生长的自然现象。
本篇文章开篇点题，明确指出“夏天是万物迅速生长的季节”。紧接着分别描述了有生命的动植物和无生命的铁轨、柏油路在夏天成长的例子，层层递进，更能清晰的突出课文的中心意思。最后落脚到人的成长，点明中心，升华主题，意在鼓励人们抓住最佳时机，奋力生长。
读完这篇散文后的感受：
这篇散文读起来朗朗上口，看似平淡，写的都是生活中熟悉的事物，但实则运用这些平淡无奇的东西更能凸显出，不管是有生命的事物还是无生命的事物，每天都在成长。然而事物在成长的过程中会有快慢之分，就像人的身心发展规律一样，会存在不平衡性，也就是说，要抓住关键期。关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期，在这一时期中，对个体某一方面的训练可以获得最佳成效，并能充分发挥个性在这方面的潜力，错过了关键期，训练的效果就会降低，甚至永远无法补偿。
这就让我想到，我现在的任务就是要顺利毕业，并且找一份自己喜欢的工作，在我记忆力还没有衰退的时间内，考上我心仪的岗位，抓住当下学习和机会的关键期，加油！