纸箱上向上两人抬图标

如题所述

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第1个回答 2012-07-12

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最后的那张两人抬的图有没有稍微大一点的啊

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如图所示,有甲、乙两人抬一只箱子上楼(图中人未画出),甲用力F1,乙用力...答：以乙的作用点A为支点，动力臂为AC，阻力臂为AF，由杠杆平衡条件可得：F1×AC=G×AF；---②由图可知，因为F1、F2的方向都是竖直向上，所以AC=BD，在下图中AF=GH，而BE＜GH，所以AF＞BE，--

纸箱折痕深浅答：一、压线过浅，机械手进行折叠时，成型不在压线的位置上二、纸箱制作时摇盖上有折痕，对手工纸箱包装来讲可能无所谓，但对机械纸箱包装制作来讲是绝对不允许的。解决办法：一、在纸箱生产中要确保压线质量，加强生产和质检的力度。机包产品大都是模切生产，特别是圆压圆模切，模切部要经常生产不同宽幅的...

2人抬100斤东西上5楼答：你这是在逗我还是你们真的太弱？我昨天一个人搬75公斤东西上4楼，分了两次，一次50公斤一次25公斤，总共时间也就六七分钟。两个成年人太100斤的东西上个5楼算什么！

小班体育游戏有哪些答：1、将全班幼儿分成三队比赛,两人为一组,每组拿两根竹棍放在肩上,中间放一个纸箱,幼儿一前一后站好。 2、两人抬着纸箱跑到折返点后回来,交换下一组继续。 3、纸箱若中途掉下来,原地将纸箱放回棍子上再开始搬。 4、比赛两队的速度,先跑完的队伍获胜。四、集体进行讨论,讲述自己的感受 1、搬运时纸箱为什么...

甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱做的功___乙对木箱做的功...答：(我们既然说"抬举木箱的力",则F1,F2都是垂直向上的;而甲乙在水平方向的作用力对木箱是不做功的---因木箱从一楼到上三楼,在水平方向并没有位移)甲对木箱做的功=F1 * 木箱上升的高度乙对木箱做的功=F2 * 木箱上升的高度所以: 甲对木箱做的功___大于___乙对木箱做的功 ...

班级活动方案答：玩法四:海狮顶球1.用纸棒顶住纸球,比一比谁的纸球在棒上坚持时间长。 2.用纸棒顶住纸球,绕过障碍物走。玩法五:抬花轿幼儿两人一组,手拿小棒对持而立,将球放在两根小棒上,合作将球抬至终点(如球掉下需返回原地重来)。班级活动方案篇2 一、活动目标: 通过活动充分调动学生参与班级管理、活动的积极性...

甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱做的功___乙对木箱做的功...答：是大于因为 W＝fs 他们的s相等但是乙只需给箱子一个向上的拉力而加又要向上推又要承受箱子的重力所以甲的f＞乙的f 则甲的w＞乙的w

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