1、区别在于能否听到。有人在说话,能否听到说话声,能否听清内容,这个是响度大小的问题,我们在生活一般用“大声”、“小声”来形容;
2、区别在于声音是否尖。音调,我们在生活中一般用“高”、“低”来形容,声音尖,就是音调高,小孩比大人的叫声尖(音调高),女孩比男孩声音尖(音调高),声音越尖(音调越高)。
3、总的来说,讲听不听到的,是响度。讲声音是否“尖”的,是音调。
影响其大小高低的条件:
①响度:响度的大小取决于音强、音高、音色、音长等条件。如果其他条件相同,元音听起来比辅音响。元音中,开口度大的低元音听起来比开口度小的高元音响;辅音中,浊音比清音响,送气音比不送气音响。
②音调:物体振动的快,发出声音的音调就高。振动的慢,发出声音的音调就低。音调的高低还与发声体的结构有关,因为发声体的结构影响了声音的频率音调还与声音持续的时间长短有关。非常短促(毫秒量级或更短)的纯音,只能听到像打击或弹指那样的“喀嚓”一响,感觉不出音调。
本回答被网友采纳1.从概念上区分:
音调是指声音的高低,有时也指声音的粗细、清脆或沉闷等。生活中一般用“高”、“低”来形容。
响度是指声音的强弱,有时也指声音的轻重等,生活中一般用“大”、“小”来形容。
2.从决定因素上区分:
音调的决定因素:用硬纸片在梳齿上缓慢划过,我们听到的声音很沉闷;如果快速划过,我们听到的声音就感觉很清脆。缓慢和快速改变了物体振动的快慢,也就是物体振动的频率,所以声音的音调就有了高低之分。物体振动越快,频率越大,音调越高;物体振动越慢,频率越小,音调越低。
响度的决定因素:用力敲桌子,听到声音大一些。轻轻敲桌子,听到的声音则小一些。用力敲和轻轻敲是改变了桌子的振动幅度,也就是振幅,从而改变了声音的大小。物体振幅越大,响度越大;物体振幅越小,响度越小。
3.从波形情况上区分:
音调:相同时间内,波的个数多,频率大,音调高。
响度:波形陡而高,振幅大,响度大。
4.从传播特性上区分:
声音在传播过程中,音调是固定不变的,但响度却发生变化。因为响度还与发声体的远近有关。离发声体越近,响度越大;离发声体越远,响度越小。
本回答被网友采纳1、区别在于能否听到。有人在说话,能否听到说话声,能否听清内容,这个是响度大小的问题,我们在生活一般用“大声”、“小声”来形容;
2、区别在于声音是否尖。音调,我们在生活中一般用“高”、“低”来形容,声音尖,就是音调高,小孩比大人的叫声尖(音调高),女孩比男孩声音尖(音调高),声音越尖(音调越高),可以试唱一下“哆来咪发嗖啦。。。。”,体会一下音调越来越高的感觉吧;
3、总的来说,讲听不听到的,是响度。讲声音是否“尖”的,是音调。
扩展资料:
三要素
从声学的分析角度,乐音有三个主要特征:即响度(又称音强),音调(又称音高)和音色,称为乐音三要素。
音调是指声音的高低,是由于物体振动的频率不同而产生的高低区别;
响度是指声音的大小,是由于物体振动的振幅不同而产生的大小区别;
音调和响度没有必然的联系,音调高不代表响度大,音调低也不说明响度小。
参考资料来源:百度百科 :乐音
本回答被网友采纳