第1个回答 2020-12-05
其实孩子在逐渐长大的过程中，会展现出不同的天性。首先，父母要先对孩子入园困难，日常生活中出现的不合群，交际困难等出现的种种问题找出原因。
在一个家庭中，独生子女占大多数，而大部分孩子总是以自我为中心，因为在家庭中大家都让着她，所以在交往中的自我意识就较强烈。
而且随着孩子的慢慢成长，开始出现一个跨越性的独立——幼儿园，幼儿园是他们步入社会的一小步，既然选择让孩子迈出第一步，就不要轻易放弃。父母应该不断学习，寻找原因，解决问题，帮助孩子顺利入园，才是最明智之举。
根据以往的经验分析，两岁以后的孩子可以慢慢习惯与小伙伴跟老师和平相处，只是自理能力还比较弱，与父母分离的心理压力也比较大，因为他们年龄尚小，所以在分离焦虑期间时间会比较长，但还是可以容易接受去上幼儿园。
当孩子离开小家庭，融入大家庭的时候，老师就是他们唯一依恋的对象，如果父母决定在两岁半送上幼儿园，那就要持之以恒这样孩子才能积极适应环境以及老师和小伙伴。
反之，长时间间断不上幼儿园，那么孩子再次上幼儿园的心理就会发生抗拒，甚至难以适应。孩子上幼儿园的最佳年龄最好是3岁以后，因为这个年龄阶段的孩子无论是身体发育和生活自理、还是在心理发展方面相对较成熟些。
那么入园分离焦虑究竟是什么呢？表面上来看，是孩子第一次和最亲密的养育人暂时性分开，而产生的一种应激反应。
而实际上，这种暂时性的应激反应背后，有着与孩子成长相关的两道密码。
孩子越小，情感越开放，父母越轻松，孩子越适应
如果你的孩子入园反应是这样的：
1、父母送园的时候，孩子狂哭不止，抱着父母的大腿就是不分开。
2、老师带孩子进班后，很快止哭，可以按照幼儿园的安排正常生活。
为什么会这样？
孩子在出生之时，他们的情绪状态是打开的，没有心理层面的防御。
即使长大到3岁开始上幼儿园的年龄，也是如此。
他们就像海绵一样，吸收能力超强，无时无刻不在吸收周围环境投射到身边的各种信息。
父母想象一下，全然陌生的环境，还有许多不熟悉的面孔……此时孩子所吸收到的环境磁场远远超出我们成人所能想象的。
而且，因为小宝宝们的神经系统还在发育当中，非常柔弱，可塑性极强，这些信息带给他们的影响也更加的强烈。
父母应该如何表现？
如果在幼儿园受到这样强烈的刺激之后，又感知到父母的无限担心和焦虑的心情，这样的磁场又会给他再度刺激，从而强化他感受到的不适，那么孩子的适应自然会有点慢；
而如果父母云淡风轻，能够同理到孩子的内心世界，与他同频——当孩子哭闹不止的时候，我们也能够发展出更多的耐心，当孩子有了进步，表扬他的适应能力，下了幼儿园，高高兴兴带孩子享受家庭中的美好，相信这才是顺利过渡的开始。本回答被网友采纳
第2个回答 2012-04-27
一般来说，入园前上过托儿所的孩子适应起来较快，常与外界交往的孩子也较容易适应，他们在几天之内就会爱上幼儿园。而在家庭生活中过多娇惯、体质较弱的孩子适应起来较慢。这类孩子会出现哭闹、心事重重、不愿意与其他小朋友交往，甚至尿裤子、不肯午睡和吃饭等情况。这些表现是正常的。在老师的精心照料下，所有孩子都会在一个月内适应并喜欢幼儿园生活，对此家长不必担心。
第3个回答 2012-04-24
孩子不愿意进幼儿园怎么办 总有些孩子一送到幼儿园，就大哭大闹起来，怎么哄都不行， 就是不愿意留下来，父母感到束手无策。其实造成这种情况的根本原因，往往是由于父母教育方法欠妥当。正确的做法应该是： （1）孩子在入园之前，家长尽量让孩子不要有惧怕老师的心理，要告诉孩子，幼儿园老师和蔼可亲，幼儿园有许多好玩的玩具，许多小朋友可以在一起玩，也可以让入了园的小朋友给孩子讲他们在幼儿园里的生活和游玩，让孩子对幼儿园产生好感和兴趣。 （2）家长对待幼儿入园时的哭闹要理智。孩子离开妈妈，初到幼儿园，难免会哭一哭，只要大人不把这种情况看得很严重，采取不予理睬的态度：经过几次后，孩子知道哭也没用，以后就不哭闹了，并逐渐对幼儿园的生活习惯起来。 （3）从小应培养孩子学会与小朋友交往。可常带孩子到朋友家作客等，或请别的小朋来家里玩，让孩子养成愿意到小朋友中玩的习惯。当他看到别的小朋友都去幼儿园时，他也就想去幼儿园了。 另外，只要孩子没病，就应当坚持每天送孩子去幼儿园，不要因为家里有人看就时不时地不上幼儿园，这样孩子更不愿上幼儿园.只要父母注意观察和分析孩子不愿去幼儿园的原因，进行针对性的启发，孩子的态度是能改变的。