第1个回答 2022-06-09
2019年12月2日上午，在郑大南校区报告厅，有幸聆听了于洁老师的一场报告。
余洁老师是全国模范教师，全国著名班主任，苏州市教育十大年度人物，苏州市首批优秀教师，全国著名优秀班主任工作室，于洁工作室主持人。在这次报告中余老师，通过四个案例告诉我们，老师应该给予学生什么样的爱才能帮助学生成长。
余老师首先分享了一个《总是迟到的女生》。这个女生因为父母离异，跟着多病的奶奶生活，连每天的早餐也吃不上。这个孩子每天迟到，到了学校就是睡觉，成绩也非常差。余老师了解情况之后就给她写了一封信，告诉这个孩子“你负责不迟到，我负责买早餐。”余老师风雨无阻地给这孩子买了几个月早餐，但是这个孩子却毫无起色，依旧每天迟到，每天睡觉，成绩每次垫底。这种情况下，余老师仍旧没有放弃，依然坚守自己的初心，三年如一日的给这个孩子买早餐，即使出差在外，也委托同事帮这个孩子买。一直坚持到孩子中招考试的最后一天。
余老师的故事讲完了，全场爆发出一阵阵热烈的掌声，大家都被余老师这种大爱无私的精神给感动了，我的眼睛也湿润了。
就我来说，不要说对学生，即使对自己的儿子，我也不能做到无偿无私，总是幻想自己的付出马上能得到会回报，一旦付出得不到回报，心中就焦躁不安，埋怨孩子不能体谅大人，埋怨孩子不争气，不上进，正确的教育行为也就半途而废。
接下来于老师又分享了《装在套子里的人》。一个孩子出生在千万富翁的家庭，父母为了工作，三岁就把他送到上海的贵族寄宿学校。因为孩子长期得不到父母的关爱，内心缺少安全感，就把自己封闭起来。无论春夏秋冬，孩子总是一身黑衣，把自己的连脖子带手都包紧紧的包裹起来，还留着长长的头发，把耳朵，额头，甚至眼睛也盖起，上唇还留着长长的胡须，以至于孤儿院的小弟弟都叫他叔叔，其实那一年他刚上初一。他的阴暗孤独让老师和同学们都觉得很可怕。
余老师作为她的班主任和当时的教导处领导，完全可以用手中的权力来命令孩子剪掉长发。可是余老师不但没有这样做，反而请求校长允许这个孩子留长发。然后用三年的时间来陪伴感化这个孩子，让孩子一步一步走出心里的阴影。冬去春来，在第一个学年结束的时候，孩子剪短了一些头发，将脖子露了出来。在第二个学年的冬天，孩子又将头发剪短了一些，露出了眼睛，并且在班级举办的活动中搂着妈妈开心的笑了。毕业的时候，孩子已经留了平头，阳光帅气活泼，完全找不到当年的痕迹。
于老师还分享了一个《油盐不进的小胖子》。这个小胖子240斤，不仅自己不学习，还扰乱课堂秩序，影响全班同学的学习。而且油盐不进，和老师说翻脸就翻脸，气的班主任得了抑郁症，请假休息，余老师就暂时接任了这个班的班主任。接班之初，余老师也是18般武艺轮流上阵，结果却一次一次败下阵来，对这个孩子束手无策。后来余老师了解到这个孩子命非常苦，父母离异都不要他。他最开始跟着奶奶生活，后来奶奶又把他送给外公。他刚开始对外公还有点敬畏，后来外公又中风，他更加的无法无天。父母不仅不要她，而且都不允许他跟随自己的姓氏。孩子最后无奈，只好跟了外婆的姓。余老师了解到情况之后，对这个孩子说：“我的儿子外出上大学了，没有人帮我做事，你做我儿子好吗？”从此小胖子就成了于老师的得力小助手，上课再也不捣乱了，总是紧紧的盯着老师，看老师啥时候需要他帮忙。余老师看时机成熟，又教育他不仅要帮她的忙，还要帮其他任课老师的忙。于是小胖子在其他课堂上也能安安静静。有时候于老师教小胖子朗诵，小胖子的朗诵水平越来越高，他终于找到了自己喜欢的东西，建立了人生的自信和追求。
在这几个案例中，余老师都提到了这样一句话，：“轰轰烈烈搞事情，不露声色做教育。”作为班主任，不管怎样关心孩子，最终还是要帮孩子找到兴趣点，帮助孩子认识自己，建立自信，收获快乐。余老师作为模范教师，深深地知道这一点。不管帮助哪个学生，最后的落脚点一定是帮助孩子找到兴趣和专长。那个迟到的女生，余老师发现她很有美术天赋，于是就大张旗鼓的在两个班级举行了手抄报比赛，那个小姑娘屡屡获奖，余老师把她获奖的作品张贴出去。最后，学校的师生都知道他们班有一个很会出手抄报的学生。姑娘在一片赞美声中获得了自信，重新鼓起生活的勇气。那个装在套子中的男孩，余老师发现他在打篮球方面的天赋，于是向学校申请举办篮球社团，不管功课有多忙，每天抽出十分钟时间让他们训练。男孩在集体的活动中，在一次又一次的拼搏流汗中，逐渐变得阳光开朗。对于这个小胖子，老师发现了他在朗诵方面的天赋，于是着力培养他的朗读技能，然后相机举办各种各样的朗诵活动，让那个孩子在朗诵活动中崭露头角，赢得尊重和赏识。