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如何在小学数学教学中培养学生的思维能力
如题所述
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第1个回答 2017-05-14
正当前,小学数学教学中十分注重学生的思维训练,现代数学理论告诉我们:数学教学的过程,就是教师引导学生进行数学思维活动的过程。小学数学教学的主要任务是积极发展学生的数学思维,培养思维能力。对小学生来说,他们的思维发展有一个从形象思维向抽象思维的过渡阶段。儿童在学习概念、计算运算时常常要依赖具体的事物,借助形象进行思考。因此,小学数学要从形象和演示操作入手,让学生逐渐从形象思维过渡到逻辑思维,让学生感到数学是可以捉摸本回答被提问者采纳
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如何在小学数学教学中培养学生的思维能力
答:
1、首先,
在目标确定方面,数学课程应明确以培养学生的数学素养和思维能力为目标
。这意味着不仅要让学生掌握数学的基础知识和技能,更要培养他们的数学思维,包括逻辑推理、问题解决、创新思维等方面。2、其次,
在学习活动设计方面
,应设计各种形式的学习活动,如问题解决、小组讨论、实验等,以激发学生的学习...
在小学数学中怎样培养学生的思维能力
答:
3.5 坚持启发教学,调动学生思维
3.6
加强逆向应用公式和逆向思考的训练
,提高逆向思维能力 3.7
鼓励学生想象
,发表独立见解,发展创造性思维能力 创新思维与想象密不可分,在强调思维创新的今天,更就注重想象。在小学数学教学中,要十分重视学生想象力的培养。培养并开发小学生的创造潜能,要鼓励学生质...
数学
课堂
教学中如何培养学生的思维能力
?
答:
在数学课堂教学中,
教师要引导学生勤于猜想,敢于猜想,善于猜想,鼓励学生思考,让他们自由想象
,从而达到培养学生的创造性思维能力。1.通过猜想,培养思维的独创性。现代教学是发生在教师和学生之间互相传输信息的过程,因而在教学方法上,教师必须最大限度地调动学生的学习积极性,鼓励他们“标新立异”,...
如何
提升
小学生数学思维能力
答:
可以通过三个途径来锻炼和提升小学生数学思维能力:
1.利用教材培养学生思维能力
培养学生思维能力是贯穿在小学阶段各个年级的数学教学中的。各年级都担负着培养学生思维能力的任务。从一年级一开始我们就要有意识地加以培养。例如,认识大小、长短、多少的教学,就要培养学生比较能力;教学数的组成就要培养学生...
怎样
发展
小学生的数学思维能力
答:
一、兴趣调动法 兴趣是学习的先导。浓厚的兴趣是思维兴奋的最佳催化剂。心理学证明,学生如果对所学材料不感兴趣,则思维就会处于抑制状态;反之,思维就会处于兴奋状态。据此,教师
在教学
过程中就必须首先设法激活学生的兴趣,然后用这个激活了的兴趣去启动
学生的思维
。二、情感渲染法 如果说,兴趣是学习的...
在小学数学中怎样培养学生思维能力
答:
培养学生的
抽象思维是一个循序渐进的过程,需要教师在加强
学生数学
基础知识
教学
的同时,深挖教材,创新教法,充分调动学生学习的主动性,引导学生积极思考,在思考的过程中不断提升自己的抽象
思维能力
。关键词:
小学数学
;抽象思维;学具;语言;发展;个体差异 《小学数学新课程标准》的设计理念当中明确规定:...
数学教学中怎样培养小学生的思维能力
答:
1.找准数学
思维能力
培养的突破口。心理学家认为,
培养学生的数学思维
品质是培养和发展
数学能力
的突破口。思维品质包括思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和创造性,它们反映了思维的不同方面的特征,因此在教学过程中应该有不同的培养手段。思维的深刻性既是数学的性质决定了
数学教学
既要以学生为基础,...
怎样在小学数学教学中培养学生的思维能力
答:
多玩智力游戏,锻炼
学生
集中力、
思维能力
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小学数学逻辑思维能力的培养
浅谈学生数学思维能力的培养
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